初级日语语法整理

标日初级下册复习 - 单词(25 - 36 课) 阅读详情

日本语初级语法整理

第一单元语法

  第1课语法

1.       名 は 名 です

相当于汉语的”~是~”. “~は”是主语部分,”~ です”是谓语

2.       名 は 名  では ありませh

相当于汉语的”~不是~”. ” では ありませh”的” では”在口语中有时会发成”じゃ”。

3.       疑问句及应答

(1)     名 は名 ですか

相当于汉语的”~是~吗?”助词” か”接在句尾表示疑问.日语的问句在句尾不使用”?”

(2)     应答

回答疑问句的时候,可以只用”はい いいえ”,也可以在” はい そうです”,在” いいえ  ちがいます” 不知道时用”分かりませh”

4.       名 の 名 [从属机构,国家] [属性]

助词” の”连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构,国家或属性

 

第2课语法

1. これ /それ/ あれ は 名词 です

2. だれですか/ なhですか

不知道是什么人时用”だれ”,不知道是什么物时用”なh”询问

3. 名 の 名[从属]

4. この/その/あの 名は 名です

修饰名词时,要用”この”, ” その”, ” あの”.其表示的位置关系与これ /それ/ あれ相同

 

5. どれ/どの  名

どれ/どの是表示三个以上的事物中,不能确定是哪一个时所用的疑问词.

 

第3课语法

1. ここ/そこ/あそこ は 名 です

指示场所时,用”ここ/そこ/あそこ”.所表示的位置关系与” これ /それ/ あれ”相同

2. 名 は 名です

表示”名词”存在于”名词[场所]”

3. 名 は どこですか

用于询问存在的场所

4. 名も名 です

助词”も”基本相当于汉语的”也”

5. 名  は 名 ですか 名 ですか

答案有多种可能,而询问其中的一种时,可以重复使用谓语”~ ですか”

6. 名は いくらですか

询问价钱时,用” いくらです”

第4课语法

1. “あります”和”います”

表示事物的存在时,最常用的谓语是” あります” 和”います”. “あります”用于花,草,桌子等不具有意志的事物.”います”用于具有意志的人,动物或昆虫

(1)名词[场所] に 名词[物/人]が あります/います

    表示存在,相当于汉语的”~有~”

 (2)名[物/人] は 名[场所] に   あります/います

    表示位置,相当于汉语的”~在~”

2. 名 と 名   [并列]

助词” と”加在两个名词之间表示并列,意思相当于汉语的 “和”

3. 上 /下/ 前 /後ろ/ 隣 /中/ 外

4. 表示具体位置时,用”名词+の+上 /下/ 前 /後ろ/ 隣 /中/ 外”

5. ね[确认]

当说话人就某事征求听话人的同意时,句尾用助词” ね”

6. 疑问词+も+动(否定)

表示全面否定

 

第二单元语法

 

第5课语法

1. 今 ~時 ふhです

表示现在的时间时,常用 今 ~時 ふhです.

2. 动  ます/ 动 ませh

动  ました /动 ませhでした

肯定地叙述现在的习惯性动作,状态以及未来的动作,状态时,用”ます”,其否定形式是” ませh”.肯定 地叙述过去时,”ます”要变成”ました”其否定形式是”ませhでした”

3. 名[时间] に动

表示某动作发生在某个期间时,要在具体时间词语后面加上助词”に”

4. 名[时间] から 名[时间] まで

表示某动作发生在某个期间时,用”~ から  ~まで”

5. いつ 动 ますか

询问某动作或事态进行的时间用”いつ”,询问的时间很具体时,要表示时间的词语后面加” に”

6. は [对比]

 

第6课语法

1. 名[场所] へ 动

使用””等表示移动的动词时,移动行为的目的地用助词””表示

2. 名[场所] から  动

使用移动词时,移动的起点用助词”から”表示.

3. 名[人] と 动

共同做某事的对象用助词”と”

4. 名[交通工具] で  动

交通手段用助词”で”表示.不使用交通工具而步行时用”歩いて”

5. 名から 名 まで 动

表示移动的范围时,范围的起点用”から”,范围的终点用”まで” 动

 

第7课语法

1. 名 を 动

动作的对象用助词”を”

2. 名[场所]  で 动

动作的场所用助词”で”表示.需要注意,存在的场所和动作进行的场所在汉语里都用”在”来表示,但在日语里前者为”に”,后者为”で”

3. 名 か 名

对若干名词进行选择时,名词和名词之间加”か”,相当于汉语的”或者”

4. 名 を ください

买东西或者在餐厅点菜时,用”を ください”的形式.此形式既可以用于花钱购物,也可以用于不花钱的索取.

第8课语法

1. 名[工具]  で  动

2. 名1[人]  は 名2[人]   に 名3[物]   を あげます

“あげます”相当于汉语的”给”,通常在物品以”第一人称→第二人称→第三人称”或” 第三人称→第三人称”的形式移动使用.物品用助词”を”表示,接受者用助词”に”表示.

3. 名1[人]  は 名2[人]  に名3[物]   を もらいます

“を もらいます”与”あげます”相反,表示物品以”第三人称→第二人称→第一人称”或”第三人称→第三人称”的形式移动,相当于汉语的”得到” “接受”等意思.物品用” を”表示,赠送者用助词 “に”表示.赠送者也可以看成物品移动的起点,用助词”から”来表示.

4. 名[人] に 会います

“会います”相当于汉语的”见”.所见到的对象用助词”に”表示.

5. よ

助词”よ”用于提醒对方注意其不知道,不了解的事情.

6. もう

表示完了.意思基本相当于汉语的”已经”

 

第三单元语法

第9课语法

1.       名  は 一类形 です

日语的形容词分两类.其中,一类形容词是以” い”结尾的形容词.做谓语时要在后面加” です”

2.       一类形  做谓语时的否定形式

一类形容词做谓语时的否定形式是将词尾的” い”变成”く”再加上”ないです”或”ありませh”

3.       一类形  做谓语时的过去形式

一类形容词做谓语时的过去形式是将词尾的” い”变成”かつた”再加“です”.其过去形式的否定形式则是把词尾”い”变成 “く なかつたです”或者“く ありませhでした”

4.       一类形 +   名

一类形容词可直接修饰名词.

5.       “を”→“は”

6.       あまり 一类形/动(否定)

“あまり”与后面的否定形式呼应,表示程度不高.

7.       表示程度的副词

“とても” “たいへh”

 

第10课语法

1.       名  は 二类形 です/でした

二类形容词是不以”い”结尾的形容词.做谓语时要在后面加”です”.过去形式是”でした”

2.       名  は 二类形では ありませh では ありませhでした

二类形容词做谓语时的否定形式是”二类形容词+では ありませh”.过去形式的否定形式是” では ありませhでした”.在口语里” では” 一般说成”じゃ”

3.       名  は 二类形  な 名 です

二类形容词修饰名词时,用”二类形容词+な+名词”的形式

4.       名 でした

名词做谓语时的过去式是”名词+でした”.其否定形式是”名词+では(じゃ) ありませhでした”。

5.       どhな 名

询问人或事物的性质时用”どhな+名”.”どhな”相当于汉语的”什么样的”.

6.       どうですか

“どうですか”是询问对方对某状态的意见或感想时的表达方式.如果询问的是现在或未来的事情时用” どうですか”,询问的是过去的事情时用”どうでしたか”.另外” どうですか”有时还用与劝诱对方进行某动作.

7.       “でも” 和“そして”

“でも”是表示转折关系的连词.一般只用与口语,而不用与正式的书面语

 

 

第11课语法

1. 名1 は  名2  が   一类形/二类形 です

“好きです” 等表达情感的形容词可以以”名1 は  名2  が   一类形/二类形 です

”的句型使用. “名1”表示情感的主体,”名2  ”表示情感的对象.

2. 名1 は  名2  が   分かります できます

3. 名 や  名

4. ~から 和 だから [原因,理由]

说明原因,理由时用助词”から”.”から”位于陈述原因,理由的小句的句尾.通常是在说明原因,理由之后再陈述结论,但有时也可以先陈述结论再说明原因,理由,不过无论是哪一种情况,”から”都必须接在表示原因,理由小句的句尾.构成复句的句子我们称之为小句

5. どうしてですか

询问事由时使用”どうしてですか”,相当于汉语中的”为什么”.回答时在谓语后面加” から”

 

第12课语法

1. 名1 は 名2 より 一类形/二类形 です

比较”名1”和”名2”,”名1”比”名2”更具有该句中形容词所表示的性质时使用这个句型.

2. 名1 より 名2  のはうが 一类形/二类形 です

比较”名1”和”名2”,”名2”比”名1”更具有该句中形容词所表示的性质时使用这个句型.

3. 名1 は 名2  一类形 く ないです /二类形では ありませh

比较”名1”和”名2”,”名1”具有的该句形容词所表示的性质在程度上不及”名2” 时,使用这个句型.句尾必须使用否定形式

4. 名1 の中で 名2  が いちばh 一类形/二类形 です

在某个范围内,表示”名2”最具有该句形容词的性质时使用这个句型.” 名1”为表示” 名2  ”所属范围的名词

5. 名1 と 名2 と どちらが 一类形/二类形 ですか

询问两种事物当中哪一种更具有该句形容词的性质时使用这个句型.”どちら”是二者选一时使用的疑问词.回答时使用”~の はうが…”.如果两者程度相当,则使用” どちらも~です”

6. どの 名 いつ/どれ/だれ/何が  いちばh 一类形容词/二类形容词 ですか

询问三个以上事物当中哪一个更具有该句形容词的性质时,根据所询问对象的不同,须区别使用几种疑问词;是人则使用”だれが”。是物则使用”どの  ~か  どれが”或者” 何が”,是时间则使用” いつが”

 

第四单元语法

第13课语法

1. 名[数量]+动词

数量词用在动词前面.量词因修饰的事物种类而不同.

2.       名词[时间]+动词

表示时间量词的词语和动词一起使用时,说明动作,状态的持续时间.这时候表示时间的词语后面不能加”に”

3.       名[时间] に 名[次数]+动

表示在一定时间内进行若干次动作时,使用这个句型

4.       动词的”ます形”

5.       名[场所]へ 动词に いきます/きます

表示移动行为的目的时使用.句型中的名词为表示场所的名词,表示移动行为的目的地;动词用”ます形”去掉”ます”的形式 ,表示移动行为的目的

6.       名[数量]+で

用于不称重量而以数个的方式售物.

 

   第14课语法

1.       动词的”で形”

动词因其形态变化方式不同,可以分为三类.

动词的”ます形”去掉” ます”后的最后一个音位于”い段”的动词绝大部分属于一类动词;

最后一个音位于”え段”的动词,以及位于”い段”的一小部分动词属于二类动词

“来ます” “します” 两个动词,以及”べhきょします”、”卒業します “等使用します的动词都属于三类动词.

最后一个音位于”い段”的二类动词,单从词行上看,与一类动词没有区别.但这类动词数量很有限

一类动词”て形”的变化方式是”ます形”去掉” ます”后加” て”,加” て”的时候发音会有一些变化.即”き”→”いて” ,”ぎ” →”いで”,”び、み、に” →”hで” 

”ち、り、い” →”つて”,”し” →”して”

二类动词和三类动词的”て形”都是”ます形”去掉”ます”后面直接加” て”

2.       动词て动词[相继发生]

表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时,可以使用”动词て形+动词”的形式来表示.

3.       动词てから动词[相继发生]

表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时,也可以使用”动词て形+から+动词”的表述形式.其语义和”动词て形+动词”基本相同,但” てから”不能在一个句子中反复使用两次以上.

           4.   动词て  ください

    请求某人做某事时使用” 动词て形+ください”

5. 名[场所]  を 动词  [经过] [离开]

     经过的场所所用助词  “を” 表示,常用的动词有 “通ります” "渡ります” "過ぎます”等.此外, “を”与动词”出ます” "卒業します”等搭配使用时,表示离开的场所.

 

第15课语法

1.       动词て います [正在进行]

表示动作或变化正在进行时,使用”动词て形+います”

2.       动词ても いいです

表示许可时,使用” 动词て形+も+いいです”

3.       动词ては いけませh

表示禁止时,使用” 动词て形+は+いけませh”

4.       名词[附着点]  に 动词

表示人或物体的附着点,即人或物体停留在交通工具或椅子上等时,附着点用助词” に”表示

5.       名词[目的地] に动词

移动行为的目的地既可以用”へ”表示,也可以用” に”表示

 

第16课语法

     1.一类形 て 一类形   [并列]

           两个以上一类形容词并列使用时,使用一类形容词的” て形”.一类形容词的” て形”是将词尾” い”变为”くて”

     2.二类形 で 二类形 [并列]

   两个以上二类形容词并列使用时,使用二类形容词的” て形”. 二类形容词的” て形”是”二类形容词+で”的形式.一类形容词和二类形容词也可以连接使用.

     3.名词1     で   名词2     [并列]

              两个以上的名词并列使用时,用” 名词1     で   名词2 ”的形式

      4.动词  て います  [结果状态]

              “~て います”除了可以表示正在进行的意义,还可以表示动作结束后留下的结果状态.

  5.小句が 小句[转折]

表示两个小句的转折关系时,用助词”が”。意思相当于汉语”但是” “可是”

6. まだ +动(否定)

表示还没有达到所询问的内容的程度.相当与汉语的”还没(有)”,此外,对用”もう”提问的句子做否定回答时,使用”まだ ~て いませh”的表达形式.

 

第五单元语法

第17课语法

1.       名词  が  ほしいです

表示愿望时,使用” [名词 1]  は [名词 2] が ほしいです”这一表示形式.”名词1”是愿望的主体,”名词2”表示愿望的对象.

2.       名词 を 动 たいです

表达相当于汉语”想~”的意思时,使用[名词1] は [名词2] を ~たいです。”名词1”是愿望的主体,”名词2”表示希望进行动作的对象.”たい”前接动词”ます形”去掉” ます”的形式.

使用"欲しいです"或"~たいです"的时候,如果是陈述句,则第一人称”わたし”是主语.如

子是疑问句则第二人称”あなた”是主语.这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来,因此常常省略

3.       动词  ませhか

动词的否定形式”~ませh”加上表示疑问的” か”,表面上是一种疑问形式,但其语法功能是表示提议.

4.       动词  ましよう

把动词”ます形”的” ます”换成”ましよう”,可以表示提议.

5.       疑问词+でも

表示在任何情况下事态都相同时,使用”疑问词+でも”

 

第18课语法

       1. 一类形    なります

   日语的一类形容词表示静止的状态,通常不表示变化.但是,可以用”一类形容词+なります”的形式来表示性质或状态的变化.其构成方式是把一类形容词的词尾”い”变成“く”,再加” なります” 

   2.一类形   します

   “一类形容词+します”用于因主语的意志性动作,作用而引起事物发生变化的场合.其构成方式是把一类形容词的词尾” い”变成”く”,再加” します”

   3.二类形/名词  に なります

用”二类形容词/名词+に なります”的形式来表示性质或状态的变化.

     4.二类形/名  に します

    用于因主语的意志性动作,作用而引起事物发生变化

      5.一类形/二类形   ほhが いいです

  比较两个以上事物的性质,认为其中一个比较好时,可用” 一类形+ほhが いいです”,

          “二类形 +  ほhが いいです”的形式,表示自己的选择或向别人提议.

6.       自动词和他动词

 

第19课语法

        1.动词的”ない形”

一类动词:把”ます形”去掉” ます”后的最后一个音变成相应的”あ段”音,后加”ない”。

如果最后音为” い”时,把” い”变成”わ”后加”ない”。(注意:此时不能将” い”变为” あ”.)

二类动词:把”ます形”的” ます”去掉后加” ない”.

三类动词:把”来ます”变成”来ない”,把”します”变成”しない”.

      2.动  ないで ください

表示否定的命令时,使用”~て ください” 的否定形式.其构成方式为” ない形+で+ください”.

           3. 动词    なければ なりませh

   表示必须.接续方法是将动词” ない形”中的” ない”换成” なければ なりませh”.也可以用”ないと いけませh”的形式代替"なければ なりませh".

4. 动词 なくても いいです

表示不做某事也可以.意思相当于” なければ なりませh”的否定.接续方法是将动词” ない形”中的” ない”换成”なくても いいです”

5. 名词1  が 名词2  です

表示作为话题的”名词2”是什么时,用” [名词2 ]は [名词1]です”的形式.这里”名词2”是旧信息,”名词1”是新信息.同样的内容也可以用”名词1  が 名词2  です”的形式来表示.在这个句型里”名词1”仍然是新信息,”名词2”仍然是旧信息.新信息做主语时用” が”来表示.

 

第20课语法

1.       动词的”基本形”

“基本形”是动词的基本形式.词典中的词条都使用这一形式.  各类动词”ます形”去掉” ます”的形式和”基本形”的对应关系如下:

一类动词:”基本形”最后的发音为”う”段,”ます形”去掉” ます”后的发音为”い”段

二类动词:” 基本形”为” ます形”去掉” ます”后加”る”。

三类动词:” 基本形”分别为”来る”和”する”,” ます形”去掉” ます”后则为”来”和”し”

2.       名词[人]  は 动词(基本形)  ことが できます

“动词基本形+ことが できます”表示能力.在回答别人的询问时,肯定的情况下可以单用” できます”,否定的情况下可以单用” できませh”

3.       名词 は 动词(基本形)   ことです

当胃语部分的内容是一种动作,行为时使用这个句型.

4.       动词[基本形]   前に 

表示一个动作在另一个动作之前发生时,使用这个句型.

5.       疑问词+か

疑问词 ”いつ” “どこ” “だれ” 等词后续 “か”,表示”某时” “某地” “某人”等意思.

 

第六单元语法

  

第21课语法

1.       动词的”た形”

”た形”的变换方式是把” て形”的” て”换成” た”,把” で”换成” だ”

2.       动(た形)  ことが あります

表示过去的经历.大致相当与汉语的”(曾经)~过”.通常用于至少半年以前发生的事情,而在叙述”昨天”等离现在很近的以前的经历时,不能使用本句型.本句型既可用于叙述经历的时间,次数,也可只用与谈及某种经历.其否定形式是” 动(た形)  ことが  ありませh” .强调完全没有某种经历时,有时候可以加”一度も”。疑问的表达形式是” 动(た形)  ことが ありますか ”.疑问句一般只问有无某种经历.回答时,可以重复问句中的部分词语,也可以只说”はい、ありませh”。而不能说”Xはい,ことが あります”  ” Xいいえ,ことが ありませh”

 

3.       动(た形)   後で 

表示一个动作在另一个动作之后发生时,使用这个句型

4.       动(た形)   ほうが いいです

用于在两种事物中进行选择时.否定表达形式为”动词ない形+ほうが いいです”.当建议对方做理想的动作,行为时,句尾多加”よ”

5.       动 ましようか [提议]

用于提议对方和自己一起做某事或向对方提议自己为对方做某事.

 

第22课语法

1.       敬体行和简体行

在口语里,日语的胃语形式根据说话人和听话人之间的上下关系,亲疏关系的不同而不同.迄今为止学习的”~ます” “~です”是长辈或关系不太亲密的人使用的形式.这种形式我们称做”敬体形”.与此相反,如对方是自己的同辈或晚辈,或者关系较密切时则使用”简体形”.”简体形”是不使用”ます” “です”

动词本身即具有敬体行和简体行,如以前学过的” ~ます”  “~ませh” ”~ました” ”~ませhでした”等四种礼貌的表达形式即是” 敬体形”,而以前所学的动词的”基本形”

“ない形” “た形”都属于简体形.但一类形容词,二类形容词和名词本身没有”敬体行”和”简体行”之分,只有在做谓语时,其谓语形式才具有”敬体行”和”简体行”

2.       动词的简体形

3.       一类形容词胃语形式的简体形

4.       二类形容词胃语形式的简体形

5.       名词胃语形式的简体形

6.       小句 けど 小句    [转折][铺垫]

 

第23课语法

1.       动 たり 动 たり します

用于表示列举若干种有带表性的动作时.其构成方式是将动词” た形”中的” た”变为” たり”

2.       一类形    かつたり 一类形    かつたりです

二类形 だつたり 二类形 だつたりです

 名  だつたり  名  だつたりです

用于表示状态或状况有多种可能时,起构成方式是将一类形容词,二类形容词和名词的过去简体形的”~かつた” ”~だつた” 中的” た”变成” たり”

一类形容词,二类形容词出现的状态一般是反义

3.       小句+か

用于表示某种不确定的内容

(1)小句+か   どうか

      将不包含疑问词的疑问句作为一个长句中的一部分时,将动词,一类形容词的敬体形变为简体形,并在其后面加上” か   どうか”

(2)疑问词小句+か

     将包含”何” ”だれ””どと”等的疑问句,作为一个长句中的一部分使用时,需将疑问词小句的动词,一类形容词的敬体形变为简体形,再加” か”.

 

第24课语法

1.       小句简体形   と 思います

表示说话人的思考内容时,在句子后面加” と 思います”. “~と 思います”前的小句谓语必须是简体形

2.       名[人]   は 小句简体形 と 言いました

向第三者转述他人所说的话时,在所说的话后面加” ~と 言いました”

3.       ~のです/hです

(1)~のです/hです

  “~のです/hです”表示所讲的内容与前句或前项内容有关联.用于说明状况或解释原因,理由.” ~のです”多用于书面语,而” ~hです”是~のです”的口语形式.” ~のです/~hです”前接简体形,但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形,” だ”要换成” な”

               (2)どうして ~のですか/hですか

4.       小句 が 小句  [铺垫]

 

 

第七单元语法

第25课语法

1.       动(简体形)+名

小句(动词简体形)+名

动词或由动词做谓语的小句(以下简称动词小句)修饰名词时,用动词的简体形.具体地说,表示某种习惯或将要发生的动作时用动词的基本形,表示动作已经完成时用动词的”た形”

2.       小句(动词简体形)+名  は  名/形 です

动词小句修饰名词而形成的名词短语常常用来做主语

3.       小句(动词简体形)+ 名 を/に/から 动  ます

动词小句修饰名词而形成的名词短语也可以用做主语以外的其他句子成分.修饰名词的动词小句中的主语,不用” は” 而用”が”来表示

4.       小句(一类形/二类形/名)+名

“名词+が+一类形+です”修饰名词时,一类形容词要用基本形.” 名词+が+二类形+です”修饰名词时,” 二类形+です”要变成” 二类形+な”的形式.” 名词1+が+名词2+です”修饰名词时,” 名词2+です”要变成”名词2+の”

第26课语法

1.       小句(动词简体形)+ の+は   形  ます

动词小句加” の”使其名词化,表示”做某动作”的意思.这种名词化形式做主语而谓语是表示性质,状态的一类形容词或二类形容词时,主语要用助词” は”

2.       小句(动词简体形)+ の+を  动

动词小句加” の”的名词化形式还可以做宾语

3.       小句(简体形) でしよう[推测]

表示说话人对自己和说话人都不能断定的事情进行推测,常与”たふh”呼应使用.动词小句和一类形容词小句用简体形后续”でしよう”,二类形容词小句和名词小句则把简体形的” た”换成” でしよう”即可.

4.       小句(简体形)  かもしれませh

5.       表示有可能发生某事,其可能性一般为百分之五十左右.动词小句和一类形容词小句用简体形后续” かもしれませh”.二类形容词小句和名词小句则把简体形的”だ”换成”かもしれませh”即可.

 

第27课语法

1.       小句(动词简体形)+時

小句(动词简体形)+時 是表示时间的名词短语.小句为动词小句时分两种情况,”~する(基本形)+ 時”表示后项动作实现时前项动作尚未完成,

 

2.       动 ながら

表示同一主体同时进行两个动作,其中后面的动作是主要动作.其接续方式为动词”ます形”去掉”ます”加”ながら”

3.       小句(动词简体形)  でしよう [确认]

4.       动词  ています [反复][ 反复]

5.       名 で[原因,理由]

助词” で”加在名词后面还可以表示原因,理由

 

 

第28课语法

1. 名1[人]    は 名2[人]   に 名3[物]   をくれます

表示别人给说话人或者说话人一方的人某物

2.  

3.  

4.  

5.  

 

第八单元语法

第29课语法

1.       动词的命令形

命令形是说话人对听话人下命令时使用的表达方式.其构成方式如下:

一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的”え”段上的音

二类动词:把基本形的”る”变成”ろ”.

三类动词:把”来る”变成”来い”,把”する”变成”しろ”.

2.       动  なさい

比动词的命令形稍微客气一些.多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求.其接续方式为动词”ます形”去掉”ます”加”なさい”

3.       动(基本形)   な [禁止]

用于禁止听话人做某事

4.       动 て/动  ないで

“动词て形”  “动词ない形+で”   是日常生活中经常使用的表示祈使的说法,不论男性,女性都经常使用,但一般用于关系密切的人之间

5.       名1+という +名2

提供对方不知道的新信息的时候,在表示信息的词语后面要加上”という”

6.       名1 は 名  /小句+という+名2 です

“という”也可以用于给”名1”下定义或对”名1”做解释,这时候”名2”多为”意味”等词语.这里的小句可以是”命令形””简体形”或”简体形+な”

 

第30课语法

1.       动词的意志形

动词的意志形是说话人当场表示决心,意志的表达形式.其构成方式如下:

一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的”お”段上的音的长音

二类动词:把基本形的” る” 变成”よう”

三类动词:把”来る”变成”来よう”,把”する” 变成”しよう”

2.       动(意志形)  と思います

说话人向听话人表示自己要做某事的意志时,一般不单独使用意志形而用” 意志形+と思います”的形式.””

3.       动(意志形)  とおもつています

表示自己已把某种意志持续了一段时间时,用” 意志形+とおもつています”

4.       小句1   ので  小句2

“~ので”表示原因,理由,既可以接在简体形后,也可以接在敬体形后,但接简体形较多.”小句1”为二类形容词小句时,把起简体形的”だ”变成”な”再加上”ので”,成” な+ので”的形式.

 

 

第31课语法

1.       小句1(动词基本形/ない形)と, 小句2

“~と”用在表述恒常性状态,真理,反复性状态,习惯等内容的复句里,表示”小句1”是”小句2”的条件

2.       动(动词基本形/ない形)  ことがあります

表示有时会发生某种事态.

3.       形容词的副词性用法

有的形容词可以像副词一样修饰动词.这时候一类形容词要把词尾的”い” 变成”く”,二类形容词后面要加”に”

4.       小句(动词简体形) でしようか

句尾用” でしようか”来表示疑问的句子,是礼貌程度较高的表达方式.

 

 

 

第32课语法

1.       动(基本形/ない形)    つもりです

表示说话人之前已经形成意志,打算

2.       动(基本形/ない形)    ことにします/ことにしました

表示说话人自己决定实施某种行为时使用

3.       动(基本形/ない形)    ことになりました

表示由于某种外在的原因导致形成了某种决定.

4.       小句(简体形)   そうです [传闻]

用” ~そうです” 明确表示某信息不是源于自己的直接感知而是从别人那里听到的,提示消息来源时则用” ~によると”

 

 

 

第九单元语法

第33课语法

 略

第34课语法

1.       他动词  て あります

“他动词 て形+ あります”表示有意志进行的动作结果的存续状态.在这个句型里不涉及动作的主体而只涉及动作的对象.

2.       动    ておきます

“动  て+おきます”表示为做某种准备而有意识地进行的动作.有为了某种目的而将动作的结果或效果留寸下来的意思

3.       动   てみます

“动   て形+みます”表示尝试做某事.

4.       小句1(基本形)  たぬに,小句2  [目的]

名+の+たぬに,小句                          [目的]

        “~たぬに”表示目的,其前后两个小句的主语相同.

        前接名词时,用”名词+の+たぬに”的形式.

 

第35课语法

1.       小句1  たら      小句2

“~たら”用于表示假定条件.其接续方式是过去形式的” た”换成” たら”.不过,二类形容词和名词的过去否定形式”~ではなかつた”后续” たら”时,要去掉其中的” は”变成” ~ではなかつたら”

2.       小句1  ても     小句2

用于表示” 小句1  ”成立时则” 小句2”理应成立但事实上却没有成立.  具有无论发生什么事情,其结果都是相同的含义.其接续方式为把” て形”的” て”     “で”换成” ても”   “でも”

3.       名    だけ

表示”这就是说全部,不再有其他”的意思

4.       名    しか+否定形式

表示”除了举出的一项外,其他都不是这样”的意思

5.       名   でも  [提示极端的例子]

提示一个极端的例子,表示”即便如此,其结果也一样”的意思

 

 

 

第36课语法

1.       小句1  て     小句2 [原因,理由]

小句1    で   小句2     [原因,理由]

这种形式还可以用来表示原因,理由.即” 小句1 ”是” 小句2”的原因,理由.不过,” 小句2    ”不可以是祈使句

2.       名  に   [用途][基准]

“~に”也可以用来表示用途和基准.表示用途时,其前面是具体说明用途的名词,后面一般是”使います”等动词

3.       动(基本形)       [用途][基准]

和上面的用法相同

4.       名    ばかり    动

动(て形) ばかりいます

“名+ばかり” 表示所列举的事物全部相同.

“动(て形) ばかりいます” 表示总是发生同样的事情或总是进行同样的动作

 

5.       小句(动词简体形)  のが +見えます/聞こえます

 

 

  

 

第十单元语法

第37课语法

1.       ”ば形”

表示假定条件时使用”ば形”.  ”ば形”有动词的”ば形和一类形容词的”ば形

一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的”え”段上的音,再加”ば”.

二类动词:把基本形的”る” 变成”れば”

三类动词:把”来る”变成”来れば”,把”する“ 变成”すれば”      

2.       小句1    ば  小句2

表示” 小句2”  成立必须以” 小句1   ”  的事态产生为条件.使用”~ ば”的句子,原则上句尾不能使用表示意志,希望,命令,请求的表达方式.不过,如” 小句1   ”  的谓语为状态性谓语或者”小句1 “   与  “小句2”的主语不同时,则不受上述条件限制.

3.       小句1 (简体)   なら,小句2

用于根据对方的言谈或交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法,以及向对方提出请求或忠告.” 小句2”为判断,命令,提议等表示说话者主观立场的内容.” 小句1”为二类形容词小句和名词小句时,把其简体形的”た” 换成“なら”

4.       名  でも [示例]

用于举出几个选项中有代表性的一项,一般不用于表示过去时态的句子

5.       名1    とか  名2 とか

小句1  とか  小句2 とか

用于列举性质相同的几个例子

 

第38课语法

1.       可能形式

可能形式是表示能够进行某动作的形式,

一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的”え”段上的音,再加”る“.

二类动词:把基本形的”る” 变成”られる”

三类动词:把”来る”变成”来られる”,把”する“ 变成”できる”      

2.       小句(基本形/ない形) ように,小句

“~ように”表示”为了使用某种状态成立的意思”.”ように”一般前接非意志性动词的”基本形”  “ない形”或意志性动词的可能形式的”基本形” “ない形”.

3.       小句(基本形/ない形) ようになります

表示能力,状况,习惯等变成了某种状态.” ように”一般前接非意志性动词的” 基本形”  “ない形”或意志性动词的可能形式的” 基本形”  “ない形”

4.       小句(基本形/ない形)   ようにします

表示努力使某种行为,状况变成现实.” ように” 一般前接意志性动词的” 基本形”   “ない形”.表述平时留心做某种已经成为习惯的行为时,常常使用”~ようにしています”

 

 

 第39课语法

1.       小句1    て  +小句2

小句1    ないで  +小句2

表示进行” 小句2”的动作主体处于” 小句1  ”的状态时,” 小句1  ”句尾使用”动词て形”或”动词ない形+で”

2.       小句1(简体形)ために, 小句2   [原因,理由]

名+の+,ために,小句2   [原因,理由]

表示”小句1”是”小句2”的原因,理由.” 小句1”表示的是非意志性的事态或状态.” 小句1”为二类形容词小句时使用” 二类形容词+な+ために”的形式.前接名词时,用”名词+の+,ために”的形式.

3.       动  ていきます/きます

 

 

第40课语法

1.       动   ところです

表示动作处于某种阶段.其阶段根据前接动词形式的不同而异

(1)    动(基本形)  ところです

表示动作即将进行

(2)    动    ているところです

表示动作的持续

(3)    动  たところです

表示动作或事件刚刚结束

2.       动   たばかりです

表示动作或事情刚刚结束,与”动词た形+ところです”用法基本相同.

3.       动  始めます/出します

表示动作或变化的开始.其接续方式为动词” ます形”去掉” ます”加” 始めます/出します”

4.       动   続けます

表示动作或状态的不间断的持续.其接续方式为动词” ます形” 去掉” ます” 加” 続けます”

5.       动   終ります

表示动作或行为的结束,用于该动作,行为具有一定的量,而且行将结束.其接续方式为动词” ます形” 去掉” ます” 加” 終ります”

 

 

第十一单元语法

第41课语法

1.       被动形式

被动形式是表示做主语的人或事物承受某种动作或影响的表达方式.

一类动词:把”ない形”的” ない”变成”れる”

二类动词: 把” ない形”的” ない”变成”られる”

三类动词: 把”来る”的”来られる” ,把”する”变成”される”

2.       名 は (名に) 动(ら)れます

表示被动时,动作对象做主语,而动作主体用助词” に”表示

3.       名 は 名 に 名を 动(ら)れます

日语有一种物主做主语的被动句,即某事物的拥有者在被动句里做主语,而该事物在被动句里仍然充当宾语.这种被动句一般表示该事物的拥有者遭受了某种麻烦或损失.

4.       名 は 名 に 动(ら)れます

日语中还有一种纯粹表示受害的被动句,在这种被动句里受害者不是直接的而是间接的承受某种事态的影响.不仅是他动词,自动词也可以用于这种被动句.另外,这种被动句一般不具有否定形式.

5.       名 が は 动(ら)れます

日语中还有一种用事物来做主语的被动句.这种被动句的动作主体一般是某一不确定的人的群体,一般不在句中出现.

6.       名 は 名によつて 动(ら)れます

在用事物做主语的被动句里,有时动词的主体是特定的,这时候动作主体用” によつて”来提示.” によつて”不能用” に”来替换.

 

第42课语法

1.       小句1(动词た形/ない形)   まま,小句2

名+の+まま, 小句

表示将理应改变的状态保持着去进行另外的动作.” まま”前为肯定形式时用” 动词た形+まま”,” まま”前为否定形式时用”动词ない形+まま”

2.       小句1(简体形)のに, 小句2

表示在” 小句1”的情况下发生的” 小句2”的情况不符合常识常理.如果” 小句1”为二类形容词小句和名词小句时,要用”二类形容词/名词+な+のに”的形式.

3.       小句(简体形) は でずです

表示根据某种理由做出某种推断.用于对所推测的内容非常有把握的情况.小句为二类形容词小句和名词小句时,分别使用” 二类形容词+な+は+でずです”的形式.

4.       小句(简体形)  はずがありませh

“~はずがありませh”是“~はずです”的否定形式,表示根据某种理由做出某种否定性的推断,也可以说成”~はずはないです”.小句为二类形容词小句和名词小句时把其简体形的” た”换成”である”,使用”二类形容词/名词+である+はずがありませh”的形式

 

第43课语法

1.       使役形式

使役形式是表示使役主体强制或指示动作主体进行动作的语法形式,也可以用来表示使役主体对动作主体的行为的许可或放任.

一类动词:把”ない形” 的”ない“ 变成”せる”

二类动词:把”ない形” 的”ない“ 变成”させる”

三类动词:把”来る” 的”来させる“ ,把”する”变成”させる”

2.       名 は 名 を自动 (さ)せます

在使役句里不是动作主体而是使役主体做主语,如动词是自动词时,动作主体用助词” を”表示

3.       名 は 名 に 名 を 他动 (さ)せます

在使役句里不是动作主体而是使役主体做主语,如动词是他动词时,动作主体用助词” に”表示.这里的动作主体不用” を”而用” に”表示,是因为在日语中一般尽量避免在同一个句子里重复使用” を”的缘故.

4.       动(さ)せてください

请求别人允许自己做某事时,用” ~(さ)せてください”.在这个句型里,说话人一般不出现.如需要特别强调时则可以用”わたしに”的形式

5.       动やすいです/にくいです

表示事物的某种性质,其接续方式为动词”ます形”去掉” ます”加 “やすいです/にくいです”。“~やすいです”表示事物有”易于~”的倾向,”にくいです”表示事物有”难于~”的倾向.

 

 

第44课语法

1.       小句(简体形)  ようです  [推测]

名+の+ ようです  [推测]

表示根据说话人感知的某种情况进行推测.小句为二类形容词小句时把其简体形的”だ” 换成“な”,使用”二类形容词+な+ようです  ”的形式

2.       小句(简体形)   みたいです [推测]

与” ~ようです”基本相同,也可以根据说话人感知的某种情况进行推测,是比较随便的说法,不用于书面语.小句为二类形容词小句和名词小句时把其简体形的”だ”换成“みたいです”

3.       小句(简体形)  らしいです [推测][传闻]

“らしいです” 既可以表示根据某种观察到的情况进行推测,也可以用来婉转的叙述听来的信息.小句为二类形容词小句和名词小句时把其简体形的”だ”换成” らしいです”

4.       动词/一类形/二类形     過ぎます

表示某种动作或事物的性质等超过了正常的量或程度.其接续方式为动词”ます形”去掉” ます”加” 過ぎます”.一类形容词时把词尾”い”换成” 過ぎます”,二类形容词时后续” 過ぎます”的活用方式与二类动词相同.

5.       一类形+さ

“一类形+さ” 构成一种表示某种态度的名词.其构成方式是把词尾”い”换成” さ”

 

 

 

第十二单元语法

第45课语法

1.       动 ていきます/きました  [持续][变化]

表示从基准时间观察的动作一直持续或性质,状态的变化的用法.动作的持续或性质,状态的变化在基准时间以前时用” ~ていきました”,在基准时间以后时用” ~ていきます”

2.       动 てきました [出现]

“动词て形+きました”另外还有表示某种状态的开始或出现的用法.只限于前接非意志动词.

3.       小句1  ,し小句2, 小句3

在叙述并列的几个事项时可用”~ し, ~ し, ~ ”的形式.” し”前面可以是简体形,也可以是敬体形.另外,” 小句1  ” “小句2” 的主语”が” 多用“も”替换

4.       动/一类形   ば   动/一类形  はど    小句

用”动词ば形+动词基本形+はど+小句”    “一类形容词ば形+一类形容词+はど   +小句”的形式,表示某性质的程度与其相关的动作,性质的正比关系

5.       で/へ/から/まで/と + の

 

 

第46课语法

1.       名+  动(简体形)   [比喻]

 

2.       名1+らしい +名2 [典型性]

3.       名[时间]  までに

“時下h+まで”表示动作持续的最后时间

4.       名+ 动(简体形)+間/間に

“~間”表示某种行为或事态持续的时间段

“~間に”表示某种行为或事态发生或完成的时间范围.

5.       名 のような味  / においがします

感觉到某种味道或气味时用” 味/においがします”

 

第47课语法

1.       敬语

敬语用于对会话中涉及的人物或者听话人表示敬意.现代日语可分三类

尊他语:用抬高会话中的人物或听话人一方的方式表示敬意

自谦语:用压低说话人自身或说话人一方的方式表示敬意.

礼貌语:通过使用”~です” “~ます”

2.       尊他语

3.       动(ら)れます

动词的被动形式也可作为尊他语的一种

4.       お+ になります

5.       お  ください

ご  ください

劝说听话人做有益于听话人或有益于公共利益的事情时.

 

第48课语法

1.       自谦语

2.       お+一类动/二类  します

3.       动  ていただけますか

4.       动  させていただきます

5.       ございます/でございます

 

 

 

 说明:本文是对新版中日交流日本语初级上下册语法的整理,参考<<新版中日交流日本语初级上下册>>

 

 

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该VB模块可对摄像头捕获的画面进行录像等,可在创建的窗口进行控制

复分析 阿尔福斯(Ahlfors) 第三版答案 英文

答案分为十章,有部分习题没有答案,全英文复分析阿尔福斯(Ahlfors) 第三版答案

日语输入法电脑版_10款相见恨晚的日语学习app

想一门外语的学习最重要的就是耐心,但是日语相比起英语来说难度更加大,一方面是因为市面上教材习题没有英语多,另一方面就是日语的变形辨析连接更加复杂,因为今天就为大家推荐10款日语学习的APP。让你的日语水平更进一层楼。01.日语五十音在日语学习中,五十音就相当于语文的拼音,但数量更多连接读法更多,所以五十音也就成了刚刚接触学习日语的第一道坎。(会五十音的读写连接的请跳过这个应用)不单单是要会写,还要...

weixin_39744554的博客 1397

日语学习-日语知识点小记-构建基础-JLPT-N3阶段(5):语法+单词

自己在今年,在日本留学中,目前在语言学校,我自己不是那种一学什么的都能会的人,只能依靠自己一点一点积累,学习也分为很多种,自己跟着课本学是一种方法,如果记录下来,整理好,教给别人也是一种方式,我希望,以后每天一篇小的日语知识点小记,来构建基础,同时也可以帮助他人。草木在发芽,孩子在长大,岁月的列车不为谁而停下,不断学习,不断记录,本次学习又开始了一个新段落,当然,变得更加有难度了。如果您喜欢这个系列,请关注一下,您的关注,就是我持续创作的动力。

qq_22146161的博客 1201

新标日初级上学习第1课(课文+语法+单词)

本文是新标准日语第1课学习笔记,主要内容包括:1)基本课文和应用课文的原文对话,涉及自我介绍、询问身份等日常场景;2)重点语法讲解,包含肯定/否定判断句、疑问句和所属关系的表达方式;3)实用知识点,涵盖发音规律、人称代词、称呼用法、省略现象和寒暄用语;4)详细单词表,列出各类常用词汇及其读音和中文释义。笔记系统整理了日语初学者需要掌握的基础表达方式,特别适合日语入门学习者参考使用。

qq_43091070的博客 1293

2019最值得收藏的24个日语学习网站

1、NHK 日本放送协会(简称NHK)是日本第一家根据《放送法》而成立的大众传播机构。类似中国中央电视台的感觉,里面内容非常丰富,知识性,娱乐性非常综合的日语网站。 网址:http://www.nhk.or.jp/ 2、TBS新闻 里面有非常丰富而且短小的视频新闻素材,非常适合提升听力,了解日本社会政治经济文化。特别是自带日文字幕,对于听力不是太好的同学也会有帮助的,本叔也一直在使用...

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jasonteststudy
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