2月读书活动之《学会提问》

 

  前言

 

     其实提问这个问题我自己也思考很多,但是一直没有很系统地去看,今天仔细阅读一下《学会提问》

 

     加上最近面试超级多,从中理出一些思绪。

 

  正文

 

    批判性思维:

 

  • 有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识
  • 恰如其分地提问和回答关键问题的能力
  • 积极主动地利用关键问题的强烈愿望

   两种思维方式:

 

  • 海绵式思维
  1. 吸收外部世界的信息多,体会就多
  2. 被动,不需要苦想   

 

  • 淘金式思维
  1. 获取知识过程中与知识展开积极互动

 

   批判性思维的习惯首先依赖大量练习、虚心听取别人的意见来取长补短

 

  什么是价值观?

 

  • 人们认为较有价值而没有说出来的观点
  • 冒险精神
  • 自主性
  • 优秀、公平
  • 理性、包容

  批判性思考的人的主要价值观:

 

  • 寻求更好的结论
  • 寻找更好的看法
  • 自主性
  • 好奇心
  • 谦恭有礼
  • 以理服人者逢之必敬

     思考时都有明确的目标,思考是为了达到一定目的,有深度

 

     不时锻炼自己,耐心倾听和我们意见相左的论证。认清感情造成的影响。

 

     接受还是拒绝一个立场,感情上的依恋绝不应该成为基础。

 

 

     批判性思维是一种社交:

 

  • 尽量阐明你对别人言论的理解
  • 问一下别人,有没有证据能让他改变他的观点
  • 提议暂停一段时间,尽量支撑自己的结论
  • 问一问别人,为什么他认为你的证据不堪一击
  • 尽量弥合分歧
  • 找出分歧的原点
  • 虚心学习,语气温和
  • 谦恭

   -------------------------

 

  自己的一些思考:

 

 

   上面的一些思维其实自己也遇到过:

 

  • 讨论问题的时候一定要注意口气,很多程序员目空一切,认为自己就是对的,这样就无法继续沟通
  • 多交流多沟通,积极主动地去面对问题
  • 去论证自己和别人对比
  • 一定要做出一些准备,而不是盲目地问
  • 要考虑一些问题相关的东西,整理分析
  • 也不要多盲目地听取别人的意见

 

   提问确实是一门技术,希望自己能看看这本好书

 

 

   

资源下载链接为: https://pan.quark.cn/s/d9ef5828b597 四路20秒声光显示计分抢答器Multisim14仿真源文件+设计文档资料摘要 数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出;用控制电路和主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能,构成扩展电路。经过布线、焊接、调试等工作后数字抢答器成形。关键字:开关阵列电路;触发锁存电路;解锁电路;编码电路;显示电路 一、设计目的 本设计是利用已学过的数电知识,设计的4人抢答器。(1)重温自己已学过的数电知识;(2)掌握数字集成电路的设计方法和原理;(3)通过完成该设计任务掌握实际问题的逻辑分析,学会对实际问题进行逻辑状态分配、化简;(4)掌握数字电路各部分电路与总体电路的设计、调试、模拟仿真方法。 二、整体设计 (一)设计任务与要求: 抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛,分别用4个按钮S0 ~ S3表示。 设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示,同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止。 如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效。 (二)设计原理与参考电路 抢答器的组成框图如下图所示。它主要由开关阵列电路、触发锁存电路、解锁电路、编码电路和显示电路等几部分组成。
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