计算机网络心得体会

双绞线实训心得体会

这是开学以来要写的第一个心得体会,这次心得体会呢我就的我体会到了如何去做双绞线。在这个制造过程中体会到了许多乐趣,学习了一个新的技能。我非常的开心。

我们去做双绞线是老师在一次课堂中讲的,因为这个是要记录到我们的成绩中去的。也就是我们成绩的一部分,我们的成绩由期末考试,实训等组成的。这次实训是一个小组一个小组去做的,我觉得应该是实训教室不够大,也有可能是因为时间不够吧。

我是第四小组的成员,我们班总共有五个小组,每个小组就有大概10~11个人左右吧。我们第四组有10个人。但是组队是要自己去寻找队员,这可就难倒社恐了,这也不知道谁有没有组队的啊。然后在我和我两个朋友的不懈努力之下,我们找到了队友,我和我朋友们在一个小组也是非常开心的一件事,可以互相帮助。

制作双绞线的过程对我而说就有13个步骤吧。第一步就是准备好两根1米的双绞线,6 个水晶头,压线一把,网线测试仪。双绞线是老师给我们准备的,我们只需要把长长的双绞线剪成一米的,水晶头和其他东西也是已经准备好了的。第二步用压线钳的剥线刀口将双绞线的外保护套管划开(小心不要将里面的双绞线划破)刀口距离双绞线的端头至少 2cm。第三步将划开的外保护套管剥去 (旋转、向外抽)。第四步露出里面的不同颜色的线(4对)。第五步按照EIA/TIA-568B 标准和导线颜色将导线按规定的序号排好(橙白,橙绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕)。跟图上一样。第六步将8根导线平坦整齐地平行排列,导线间不留空隙。第七步准备用压线钳的剪线刀口将8 根导线断。第八步剪断电缆线。注意:一定要剪得很整齐剥开的导线长度不可太短(一个大拇指甲盖)。可以先留长一些这样子会好弄一点。不要剥开每根导线的绝缘外层。第九步将剪断的电缆线放入水晶插头试试长短(要插到底),电缆线的外保护层最应能够在水晶插头内的凹陷处被压实。反复进行调整。第十步在这一切都弄好的情况下并且全部正确 (特别要注意不要将导线的顺序排列反了),将水晶插头放入压线钳的压头槽内,准备最后的压实。第十一步双手紧握压线钳的手柄,用力压紧。在这一步骤完成后,插头的 8个计脚接触点就穿过导线的绝缘外层,分别和 8根导线紧紧地压接在一起。最后一步完成制作。将制作的网线连接到检测设备中,查看是不是对应指示灯会对应的亮那么就说明我们制作成功了。最后我还剩两个水晶头,因为水晶头可以加分,所以在制作的过程中大家都是小心翼翼的。就是为了得那两分。 

在制作的过程中会产生许许多多的垃圾,大家都是文明的学生所以走后打扫垃圾,把它们放到它们应该呆的地方去那就是垃圾桶。我们小组也不可例外,也打扫了卫生。可能是因为我们打扫的不够仔细吧,被老师发现还有小小的颗粒物。然后我们小组就被老师扣了5分,太伤心了,因为我们组是唯一一组被扣分的小组还是因为垃圾。

所以在做事的过程中一定要仔细,要有耐心。这样才能把事情做好。这是我在这个实训中所学到的。

内容概要:本文详细探讨了双馈风力发电机(DFIG)在Simulink环境下的建模方法及其在不同风速条件下的电流与电压波形特征。首先介绍了DFIG的基本原理,即定子直接接入电网,转子通过双向变流器连接电网的特点。接着阐述了Simulink模型的具体搭建步骤,包括风力机模型、传动系统模型、DFIG本体模型和变流器模型的建立。文中强调了变流器控制算法的重要性,特别是在应对风速变化时,通过实时调整转子侧的电压和电流,确保电流和电压波形的良好特性。此外,文章还讨论了模型中的关键技术和挑战,如转子电流环控制策略、低电压穿越性能、直流母线电压脉动等问题,并提供了具体的解决方案和技术细节。最终,通过对故障工况的仿真测试,验证了所建模型的有效性和优越性。 适用人群:从事风力发电研究的技术人员、高校相关专业师生、对电力电子控制系统感兴趣的工程技术人员。 使用场景及目标:适用于希望深入了解DFIG工作原理、掌握Simulink建模技能的研究人员;旨在帮助读者理解DFIG在不同风速条件下的动态响应机制,为优化风力发电系统的控制策略提供理论依据和技术支持。 其他说明:文章不仅提供了详细的理论解释,还附有大量Matlab/Simulink代码片段,便于读者进行实践操作。同时,针对一些常见问题给出了实用的调试技巧,有助于提高仿真的准确性和可靠性。
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