section2.1.5hamming

本文介绍了一种解决特定哈明距离问题的方法。通过异或运算对比二进制位数,找出符合不同位数要求的数字。代码实现包括读取输入、计算过程及输出结果。

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这道题就是将某一数字的二进制表示形式和已有数字的二进制进行比较,如果该数字与所有原有数字的二进制的不同位数达到要求,那么该数字符合要求。我们可以采用将该数字与原有数字进行异或运算,将异或后的数字转换为二进制,清点该数字二进制中“1”的个数,即为不同的个数。当然,也可以把当前数字转换成二进制,将原有数字也都转换成二进制进行比较。代码如下。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int b[10],c[256];
int B=0,D=0;
void change(int x){
	int i=1;
	while (x!=0){
		b[i++]=(x%2);
		x/=2;
	}
}
int main (){
	freopen ("hamming.in","r",stdin);
	freopen ("hamming.out","w",stdout);
	int N=0,i=0,j=0,k=0,MAX=1,cnt=1,count=0;
	bool flag=true;
	cin>>N>>B>>D;
	for (i=1;i<=B;i++){
		MAX*=2;
	}
	c[cnt]=0;
	for (i=1;i<MAX;i++){
 		if (cnt>=N){
			break;
		}
		flag=true;
		for (j=1;j<=cnt;j++){
			memset(b,0,sizeof(b));
			change(i^c[j]);
			count=0;
			for (k=1;k<=B;k++){
				if (b[k]==1){
					count++;
				}
			}
			if (count<D){
				flag=false;
				break;
			}
		}
		if (flag){
			cnt++;
			c[cnt]=i;
			flag=false;
		}
	}
	count=1;
	cout<<c[1]<<" ";
	for (i=2;i<=cnt;i++){
		cout<<c[i];
		count++;
		if (count==10||i==cnt){
			cout<<endl;
		}
		else {
			cout<<" ";
		}
		if (count==10){
			count=0;
		}
	}
	return 0;
}

 

基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。 智能教学辅助系统 这是一个智能教学辅助系统的前端项目,基于 Vue3+TypeScript 开发,使用 Ant Design Vue 作为 UI 组件库。 功能模块 用户模块 登录/注册功能,支持学生和教师角色 毛玻璃效果的登录界面 教师模块 备课与设计:根据课程大纲自动设计教学内容 考核内容生成:自动生成多样化考核题目及参考答案 学情数据分析:自动化检测学生答案,提供数据分析 学生模块 在线学习助手:结合教学内容解答问题 实时练习评测助手:生成随练题目并纠错 管理模块 用户管理:管理员/教师/学生等用户基本管理 课件资源管理:按学科列表管理教师备课资源 大屏概览:使用统计、效率指数、学习效果等 技术栈 Vue3 TypeScript Pinia 状态管理 Ant Design Vue 组件库 Axios 请求库 ByteMD 编辑器 ECharts 图表库 Monaco 编辑器 双主题支持(专业科技风/暗黑风) 开发指南 # 安装依赖 npm install # 启动开发服务器 npm run dev # 构建生产版本 npm run build 简介 本项目旨在开发一个基于开源大模型的教学实训智能体软件,帮助教师生成课前备课设计、课后检测问答,提升效率与效果,提供学生全时在线练习与指导,实现教学相长。
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