58、产学研合作：跨越行业与大学的鸿沟

产学研合作：跨越行业与大学的鸿沟

在当今社会，行业与大学之间的合作愈发重要，但也面临着诸多挑战。本文将探讨如何通过行动研究来弥合这一差距，并分享一个成功的课程合作案例。

课程合作的挑战与解决方案

在开展课程合作时，往往会遇到一些问题，影响学生的学习效果。以下是一些常见问题及相应的解决方案：
- 项目差异问题 ：不同学生团队在不同组织开展项目，会导致项目复杂度、范围和组织支持存在显著差异，对学习产生负面影响。解决办法是让所有团队项目在单一组织进行。
- 项目识别时间问题 ：学生团队识别潜在项目可能需要 14 周课程中的 5 周，此外还需花费时间了解组织文化、关键人员和业务流程，留给其他关键项目活动的时间很少。解决方案是在课程正式开始前提前识别潜在项目，并在第一周分配给学生团队。
- 项目赞助问题 ：学生自行提出的公司赞助项目，赞助人往往不是高级经理，可能导致项目赞助人不愿或无权批准组织变革或购买必要的软硬件。解决办法是让高层管理人员亲自赞助课程合作项目。

需要注意的是，具有这些特点的课程合作需要学生和教师付出大量额外的时间和精力。学生除了应用课堂所学的概念和理论，还需学会如何应对实际项目中的问题；教师则要承担项目管理、产学研联络和跨组织团队协调等额外职责。

课程合作案例：天普大学与戴&齐默尔曼公司

天普大学是一所位于费城的大型公立大学，戴&齐默尔曼公司是一家总部位于费城的工程和专业服务公司，双方开展了一次成功的课程合作。

课程是天普大学计算机与信息科学系新开发的