深入学习教育机器人中的数据建模

随着新科技革命的迅猛发展，人工智能的崛起深刻地影响着人类的思维方式、生产方式和生活方式。在公共部门管理领域，人工智能不仅改善了政府治理要素和政府治理结构，而且降低了政府治理成本和提升了政府治理效能，对于推进政府治理体系和治理能力现代化具有重要的革命性意义，但是人工智能也给政府治理带来一些问题，对已“格式化”的治理技术、行政伦理、科层法治和社会安全构成严峻的挑战.
因此我们需要从“科技挑战”和“人文回应”两个断面与四个角度来正确理解和认真对待人工智能时代的政府治理。人工智能时代的政府治理，在治理技术方面，面临工具魅惑和算法魅惑，需要进行理性回应；机器人教育活动在行政伦理方面，面临人性冲突和道德冲突，需要进行价值回应；在科层法治方面，面临关系失范和行为失范，需要进行规制回应；在社会安全方面，面临生产异化和生活异化，需要进行责任回应。总之，完美释放“人工智能+政府治理”的效能，需要在科技应用与人文关怀之间寻求平衡并作出有效回应。

教育机器人教学，对于孩子的实践能力和创新精神来说是一个很好的载体。孩子通过机器人搭建及编程，在这个过程中培养孩子对科学的兴趣，培养孩子的动手能力、团队协作能力。21世纪作为高科技以及互联网技术引领的世纪，创新驱动发展，人工智能必将是未来的领军行业！在人工智能时代，智能机器人在许多岗位上将取代现有的人工操作，有的岗位甚至因为人工智能的 到来而彻底消亡。机器人教育的意义成长在人工智能时代中的孩子们，未来要在与智能机器人的比拼中不落下风，最 好的方法就是掌握智能机器人不可能具备的能力。例如创造力、沟通能力、团队合作能力。甚至，掌握机器人编程的技能技巧，去操作和管理智能机器人。

AI的价值不仅在于其技术本身，而是AI赋能传统产业带来的社会经济全面升级。全球各国都在加速AI布局，已有60多个国家和地区出台人工智能政策，发布国家级AI 战略。其中，美国和中国在AI的发展上领跑全球。机器人教育行业对于AI的发展，算力就像是之前的电力一样，是智能时代的支撑，赋能数字经济的方方面面。可以说，算力在一定程度上决定AI的进度。全球排名前八位的CSP将消耗50%以上服务

中国科技产业起步较晚，过去几十年在很多领域都处于跟跑阶段。AI是一个全新的机遇，也是中国科技产业反超的机会，中国起点不低。同时通过AI赋能传统产业也是中国经济转型的机会点，无论是科技产业还是传统产业，对AI的发展都充满期待。算力已经成为数字时代的核心生产力，是拉动数字经济向前发展的新动能。机器人教育体验店对于AI算力的投入，也将加快人工智能这一重要的数字化技术与实体经济的融合，赋能传统产业转型升级，催生新产业新业务新模式，为我国数字经济做强做优做大做出应有的贡献。拥有较高算力基础建设能力的企业/组织或国家，将更有可能在人工智能带来的红利中更多地获利。机器人教育推广大模型提供了AI工业化进程的工具，解决了巨量化的挑战，但在真正落地时还有一个挑战就是与场景的深度结合。每个行业、每个企业的场景千差万别，大模型是AI领域的科学家开发，而与实际业务对接则需要大量的真正懂行业、懂应用的各领域专业人才来落地。

综上所述，为了彻底填平AI算力与AI应用之间的鸿沟，浪潮采用开放开源的理念，“源1.0”将以开放API、开放数据集、开源代码等多种形式为业界提供开放合作，相关高校和科研机构、产业伙伴及智能计算中心用户可基于“源1.0”模型探索算法创新以及开发各类智能化应用。其实上，AI就是处于这样一个演进的过程中，需要更多浪潮这样的企业，承担起更多的责任，填补一个一个鸿沟，AI产业化、产业AI化才会真正加速到来。