第十五課 文法

文法

1.动词て形も いいです  可以…

  这是许可的表达方式。

  ①写真を 撮っても いいです。 可以照相。

  这个句子改成疑问句时,即成为要求许可的表达方式。

  ②タバコを 吸っても いいですか。 可以吸烟吗?

  他人以这个表达方式要求许可时的回答如下。要注意不许可时可说的委婉些。

  ③この カタログを もらっても いいですか。

   …ええ、いいですよ。どうぞ。

   …すみません。ちょっと。

  这个目录可以拿吗?

  …可以,请。

  …对不起。不太……。

2.动词て形は いけません 不可以…

  ④ここで タバコを 吸っては いけません。 禁煙ですから。

  这里不可以吸烟。因为是禁烟的。

  回答「动词て形も いいですか」时,如果强调不许可,即应省略「动词て形は」,回答「いいえ、いけません」。但这个句型不能用在下级或晚辈对上级、长辈说话时。

⑤先生、ここで 遊んでも いいですか。 老师,可以在这里玩吗?

  …いいえ、いけません。 …不,不行。

3.动词て形 います

「动词て形 います」在第14课第一次学到,它还可以表示某种状态,也就是某个动作进行的结果残留的状态。

⑥わたしは 結婚して います。                   我结婚了。

⑦わたしは 田中さんを 知って います。 我认识田中先生。

⑧わたしは 大阪に 住んで います。        我住在大阪。

⑨わたしは カメラを 持って います。        我有照相机。

「持って います」有现在手里拿着和拥有的意思。

 4.动词て形 います

「动词て形 います」还可以用来表示习惯性的行为,也就是长期反复进行的动作。这个句型可以如⑫、⑬般表示职业和身份。「お仕事は 何ですか」就可以用这句型回答。

⑩IMCは コンピューターソフトを 作って います。

 IMC公司生产电脑软体。

⑪スーパーで フイルムを 売って います。

 超级市场有底片出售。

⑫ミラーさんは IMCで 働いて います。

 米勒先生在IMC公司工作。

⑬妹は 大学で 勉強して います。

  妹妹在大学念书。

5.知りません

  「しって います」的否定形式是「しりません」。

  ⑭市役所の 電話番号を 知って いますか。

    …はい、知って います。

    …いいえ、知りません。

   你知道市政府的电话号码吗?

        …是的,知道。

        …不,不知道。

内容概要:本文档主要展示了C语言中关于字符串处理、指针操作以及动态内存分配的相关代码示例。首先介绍了如何实现键值对(“key=value”)字符串的解析,包括去除多余空格和根据键获取对应值的功能,并提供了相应的测试用例。接着演示了从给定字符串中分离出奇偶位置字符的方法,并将结果分别存储到两个不同的缓冲区中。此外,还探讨了常量(const)修饰符在变量和指针中的应用规则,解释了不同类型指针的区别及其使用场景。最后,详细讲解了如何动态分配二维字符数组,并实现了对这类数组的排序与释放操作。 适合人群:具有C语言基础的程序员或计算机科学相关专业的学生,尤其是那些希望深入理解字符串处理、指针操作以及动态内存管理机制的学习者。 使用场景及目标:①掌握如何高效地解析键值对字符串并去除其中的空白字符;②学会编写能够正确处理奇偶索引字符的函数;③理解const修饰符的作用范围及其对程序逻辑的影响;④熟悉动态分配二维字符数组的技术,并能对其进行有效的排序和清理。 阅读建议:由于本资源涉及较多底层概念和技术细节,建议读者先复习C语言基础知识,特别是指针和内存管理部分。在学习过程中,可以尝试动手编写类似的代码片段,以便更好地理解和掌握文中所介绍的各种技巧。同时,注意观察代码注释,它们对于理解复杂逻辑非常有帮助。
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