day4作业

1.打印三角形的问题：

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2.

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3.

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4.

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5.

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6.空心菱形：

7.菱形中间有输出：

8.用户输入两个数a、b。如果a能被b整除或a加b大于1000，则输出a；否则输出b。

9.请输入一个数，判断这个数是偶数还是奇数，如果使用偶数，请判断从1到该数是3的倍数有哪些，如果是奇数，请判断从1到该数是5的倍数有哪些

10.

11.鸡兔同笼：

12.猜拳游戏：石头、剪刀、布的游戏

13.50---150的质数有那些

14.

判断以下哪些不能作为标识符：bde

A、a

B、￥a

C、_12

D、$a@12

E、false

F、False

15.

打印输出标准水仙花数，输出这些水仙花数

16.验证:任意一个大于9的整数减去它的各位数字之和所得的差,一定能被9整除.

17.一个五位数,若在它的后面写上一个7,得到一个六位数A,

若在它前面写上一个7,得到一个六位数B,B是A的五倍,求此

五位数.

18.

作业：

1、小明今年18岁了，正常来说，应该在蛋糕上，插入18跟蜡烛，但是小明不是一般人，他是程序员，

他考虑到18的进制是10010，所以他在蛋糕上插入了五个蜡烛，点燃了其中两跟，问：

如果用户输入年龄，请你安排插入的蜡烛数和点燃的蜡烛数

输入：n         n>=1 n <=200

输入x, y        x表示蜡烛总数量，y表示点燃的蜡烛数量

案例1

输入 18

输出 5, 2

案例2：

输入 8

输出 4        1