33、基于本体的自主系统与课程设计语义增强方法

基于本体的自主系统与课程设计语义增强方法

在数据处理和教育设计领域,分别存在着数据仓库性能优化和课程设计标准化的问题。下面将详细介绍数据仓库性能优化的自主系统以及课程设计的语义增强方法。

1. 数据仓库性能优化的自主系统
1.1 关键性能指标与缓存配置

数据仓库的性能可以通过Essbase立方体缓存(包括索引缓存、数据文件缓存和数据缓存)以及查询响应时间来衡量。合理配置这三种缓存,能显著节省处理时间。例如,在夜间某些数据库不使用时,调整缓存分配可避免资源浪费。虽然通过缓存提高数据仓库性能的问题已被讨论,但现有解决方案多集中在物理设计或算法设计上,以确定哪些信息适合存储在缓存中。在数据仓库的背景下,缓存分配的改进工作还比较少。

1.2 动态知识库

动态知识库是该方法的创新点,它形式化了数据仓库管理的功能系统和分析方面。使用Jena Rules和Jena Java API进行本体开发,规则根据自主计算(AC)循环阶段进行划分。

以下是一个业务规则的示例,用于分析索引缓存值与索引文件大小的比例:

[rule1: (?base rdf:type cp:c_Base)  (?base cp:dp_hasIndexFileSize ?ifs)  (?base 
cp:dp_hasIndexCache ?ic) quotient(?ic, ?ifs, ?rap) ge(?rap, "0.95"^^xsd:double) 
-> (?base cp:dp_hasPoints_Advice_IndexCacheAllocation "10
本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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