【牛客练习赛26 B】烟花(dp)

本文介绍了一个基于动态规划算法解决的问题,即计算燃放多种不同颜色的烟花时,产生不同颜色期望数量及特定颜色组合出现的概率。

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/180/B
来源:牛客网

小a有个烟花,每个烟花代表着互不相同的颜色,对于第个烟花,它有的概率点燃,现在小a要去点燃它们,他想知道产生颜色的期望个数 及 产生恰好产生种颜色的概率

输入描述:
第一行两个整数
接下来一行个数,第个数表示第个烟花被点燃的概率
输出描述:
输出有两行
第一行表示产生不同颜色的期望个数
第二行表示产生恰好种颜色的概率
以换行符分割

示例1
输入
复制
3 2
0.5 0.25 0.75
输出
复制
1.5000
0.4062
说明
第二问样例解释:

相加得
备注:
对于的数据:
对于的数据:
输出均保留4位小数,若你的答案误差与std不超过即为正确

solve: dp[i][j]ij 我 们 用 d p [ i ] [ j ] 代 表 燃 放 了 i 支 烟 花 产 生 了 j 种 颜 色 的 概 率 , 那 么 :
dp[i][j]=dp[i1][j1]p[i]+dp[i1][j](1p[i]) d p [ i ] [ j ] = d p [ i − 1 ] [ j − 1 ] ∗ p [ i ] + d p [ i − 1 ] [ j ] ∗ ( 1 − p [ i ] )
p[i] p [ i ] 代 表 这 个 烟 花 燃 放 的 概 率

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int maxn = 1e5+10;
const int maxk = 205;
double dp[maxn][maxk];
double p[maxn];
int main(){
    int n,k;
    double sum=0;
    scanf("%d %d",&n,&k);
    for(int i=1;i<=n;i++){
        scanf("%lf",&p[i]);
        sum+=p[i];
    }
    dp[0][0]=1.0,dp[1][0]=(1-p[1]),dp[1][1]=p[1];
    for(int i=2;i<=n;i++){
        dp[i][0]=dp[i-1][0]*(1-p[i]);
        dp[i][1]=dp[i-1][0]*p[i]+dp[i-1][1]*(1-p[i]);
        for(int j=2;j<=k&&j<=i;j++){
            dp[i][j]=dp[i-1][j]*(1-p[i])+dp[i-1][j-1]*p[i];
        }
    }
    printf("%.4lf\n%.4lf\n",sum,dp[n][k]);
    return 0;
}
### 关于牛客练习赛14 B题的解析 目前未找到直接针对牛客练习赛14 B题的具体题解或比赛经验。然而,可以通过分析类似的题目以及常见的算法竞赛技巧来推测可能的解决方案。 #### 类似问题的解决思路 在算法竞赛中,B类题目通常涉及基础数据结构的应用或者简单的数学推导。以下是几种常见类型的处理方式: 1. **字符串操作** 若该题涉及到字符串处理,则可以利用C++中的`std::string`库函数[^2],例如查找子串、替换字符等操作。 2. **数组与序列** 对于数组或序列的操作,动态规划(Dynamic Programming, DP)是一种常用方法。通过定义状态转移方程,逐步解决问题。例如,在某些情况下,可以用滚动数组优化空间复杂度[^3]。 3. **图论模型** 如果题目描述中有提到节点之间的关系,可能是图论问题。此时可采用广度优先搜索(BFS)、深度优先搜索(DFS),甚至最短路径算法如Dijkstra或Floyd-Warshall来建模并求解[^1]。 4. **模拟与暴力枚举** 当面对简单逻辑判断或多步运算时,“模拟”成为一种有效手段。即按照题目给定规则一步步实现程序流程,虽然时间效率未必最优,但对于小规模输入非常适用[^5]。 下面提供一段伪代码框架供参考: ```cpp #include <iostream> using namespace std; int main(){ int testCase; cin >> testCase; while(testCase--){ // 输入处理... // 解决方案核心部分 // 输出结果 } } ``` #### 提升竞赛表现的经验分享 为了更好地准备此类赛事,建议采取以下策略: - 定期参与线上平台举办的各类比赛积累实战经历; - 复盘每次赛后官方发布的详解文档学习新知; - 加强基础知识巩固的同时拓宽思维边界尝试不同领域挑战项目; ---
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