【···ところです】前面接动词不同形式

高考日语小题专项训练(补助动词1).doc 高考日语小题专项训练(補助動詞1) 1、夜十一時だが薬屋はまだ(  )。 Aねている  B起きていた  C起きる  D起きた 2、これは私の本ですよ。名前が書いて(  )ます。 Aい  Bなき  Cしまい  Dあり 3、古里の母のところへプレゼントを持って(  )。 Aいた  Bきた  Cいった  Dおいた 4、彼は三年前からこちらに(  )。 A来た  Bいった  C来てある  D来ている 5、どこへ行っても自分で育ててきたこの子供は連れて(  )つもりです。 Aいく  Bいる  Cある  Dきた 6、ここで待って(  )ますから、早くいらしてください。 Aき  Bあり  Cおり  Dい 7、昼食の時間になると、いつも学生食堂に学生が(  )。 A並んである  B並んだ  C並んでいる  D並べている 8、お客さんが来るかもしれませんから、花を買って(  )たらどう? Aいっ  Bしまっ  Cおい  Dみ 9、その本は終わりまで読んで(  )たから、他の本を貸してください。 Aしまっ  Bおい  Cみ  Dあっ 10、先生は青い顔をして(  )。 Aいた  Bおりた  Cござる  Dおられる 11、一人は着物を、もう一人は洋服を(  )。 立即下载

···ところです

依据前面所接动词的形式而表示不同意思。

1、动词基本形+ところです

表示动作尚未结束,“即将~”,“to do”。

ご飯を食べるところです。
田中さんに電話をかけるところです。


2、动词“て形”+いるところです

表示动作正在进行,“正在~”,“v-ing”。

ご飯を食べているところです。
ラジオを聞いているところです。


3、动词“た形”+ところです

表示动作刚刚结束,“刚刚~”,“v-ed”。

ご飯を食べたところです。
工場からか帰ってきたところです。
【RT-DETR涨点改进】独家注意力改进篇 | 手把手教你在RT-DETR上使用LSKAttention大核注意力机制(助力目标检测极限涨点)含多种创新改进点 本文提出了一种LSKA大核注意力机制优化RT-DETR模型的方法。LSKA通过将2D深度卷积核分解为级联的1D水平和垂直核,显著降低了计算复杂度和内存占用,尤其在处理大卷积核时优势明显。该模块在图像分类、目标检测等视觉任务中保持与LKA相当的性能,同时展现出更强的鲁棒性。文章详细介绍了LSKA的网络结构、核心代码实现方法,并提供了多种RT-DETR改进方案,包括rtdetr-r18-LSKA、rtdetr-l-LSKA等7种yaml配置文件,通过实验验证了该方法的有效性。 阅读详情

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