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RSS订阅原创 鲁百年创新设计思维学习总结
鲁百年创新设计思维学习总结创新、设计与创新设计思维流程化的创新设计思维创新设计的方法十个关键创新方法客户中心（客户旅程地图）目标导向右脑思维民主集中创新、设计与创新设计思维在学习的课程中，将创新定义为满足以下三个特征的行为：1、具备区别性，即是具备区别于已存在事物的特质。2、可行。创新并非单纯意义上的畅想，所有的想法在得以落实的前提下才能被称为创新。3、有商业价值。想法落实的成果可以被利益化。（个人这条认为有待商榷，但建立在商业化是现代能使成果真正得以落实推广的非常有效的手段，我认为如果课程中提
2020-08-19 19:47:29
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原创 2019-12-22
电子科大共享单车停放问题停车人角度换位思考换位思考环节，在其他课题小组同学的帮助下，我们分析了乱停车者的心理，得出了以下几点结论:1.乱停车者一定程度上存在从众心理。可能他明知道此处停车不合理，但看到之前有人这么停，便 在意识里将自己的行为合理化。 2.乱停车者存在一定程度的侥幸心理。短暂的停车不会给大家带来太多的困扰。 3.乱停车者对正确停车的方法认识不清。这其中可能存在车位不...
2019-12-22 23:22:18
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原创 校园共享单车停放问题的调研
校园共享单车停放问题的调研调研目的大学校园中，在停放环节，共享单车常常被反馈存在堵路，破坏校园美观的现象。针对这一现象，我们小组展开调研，意在探索共享单车停放造成不良影响的主要原因。我们通过问卷调查，实地考察两轮调研，结合换位思考的思想，初步达成了本次调研活动主要目的，并提出了进一步探索的几点设想。第一轮调研为了了解到更多同学的想法，第一轮调研以线上问卷调查形式展开。调研对象主要针对大一新...
2019-12-22 18:33:55
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空空如也
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