创意大会与当地学校持续游戏

最近，来自西萨塞克斯郡所有女子学校的Millais学生被邀请加入Creative Assembly的Horsham工作室，使他们自己的视频游戏理念成为现实。该练习旨在教他们如何将科学，技术，艺术，工程和数学领域（STEAM）应用于游戏设计过程。


该活动标志着工作室首次将学生概念发展为可玩游戏。来自Creative Assembly的九个专业开发团队花了一个小时与14岁的孩子们进一步了解他们的概念和想法。开发者然后有48个小时制作他们的游戏，为学生和他们的父母准备好玩。


Creative Assembly的工作室主任兼Sega Studios的执行副总裁Tim Heaton表示：“与BAFTA合作，我们能够挑战学生对游戏的看法，并为他们提供宝贵的第一手洞察开发过程。我们知道，多元化促进了创新，我们希望激励更多来自各种背景的年轻人考虑游戏行业的职业，并认识到这是一个令人难以置信的创造性和专业奖励的地方。“


“最终与学生见面并看到他们对我们为他们所做的事感到高兴。这场比赛对我们来说已经是一次非常积极的体验，我真的希望它对这些年轻人如何看待这个行业产生了影响。“Creative Assembly的主要角色艺术家Zongyi Chen补充道。


英国在数字技能方面仍然存在差距，英国工程学院估计工程专业毕业生人数将达到20,000人左右。此外，目前只有8％的员工是女性 - 欧洲最低。创意大会的遗产项目旨在通过一系列举措来教育和激励年轻人加入该行业。为了做到这一点，他们与当地学校，BAFTA和Digital Schoolhouse等领先组织以及东伦敦音乐和艺术学院等大学课​​程合作。

有关数字技能差距的更多信息，请阅读此版本的Creative Chronicles。有关BAFTA年轻游戏设计师大赛的更多信息，以及有关如何提出自己的游戏概念的信息，请访问他们的网站。

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