Students in Railway Carriage (思维)

Students in Railway Carriage

There are n

consecutive seat places in a railway carriage. Each place is either empty or occupied by a passenger.

The university team for the Olympiad consists of a

student-programmers and b student-athletes. Determine the largest number of students from all a+b

students, which you can put in the railway carriage so that:

  • no student-programmer is sitting next to the student-programmer;
  • and no student-athlete is sitting next to the student-athlete.

In the other words, there should not be two consecutive (adjacent) places where two student-athletes or two student-programmers are sitting.

Consider that initially occupied seat places are occupied by jury members (who obviously are not students at all).

Input

The first line contain three integers n

, a and b (1n2105, 0a,b2105, a+b>0

) — total number of seat places in the railway carriage, the number of student-programmers and the number of student-athletes.

The second line contains a string with length n

, consisting of characters "." and "*". The dot means that the corresponding place is empty. The asterisk means that the corresponding place is occupied by the jury member.

Output

Print the largest number of students, which you can put in the railway carriage so that no student-programmer is sitting next to a student-programmer and no student-athlete is sitting next to a student-athlete.

Examples
Input
5 1 1
*...*
Output
2
Input
6 2 3
*...*.
Output
4
Input
11 3 10
.*....**.*.
Output
7
Input
3 2 3
***
Output
0
Note

In the first example you can put all student, for example, in the following way: *.AB*

In the second example you can put four students, for example, in the following way: *BAB*B

In the third example you can put seven students, for example, in the following way: B*ABAB**A*B

The letter A means a student-programmer, and the letter B — student-athlete.


思路:模拟,每次先放那个数字较大的,放一个交换两个数继续放,知道遇到*停止,然后再碰到点的时候还是先放最大的

code:

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>
using namespace std;
int main(){
    int n,a,b;
    cin >> n >> a >> b;
    string s;
    cin >> s;
    int ans = 0;
    for(int i = 0; i < n; i++){
        if(a < b)
            swap(a,b);
        while(s[i] == '.' && i < n){
            if(a > 0) ans++;
            a--;
            swap(a,b);
            i++;
        }
    }
    cout << ans << endl;
    return 0;
}


<think>好的,用户问的是关于“Send carriage return and perform calibration”的介绍。首先,我需要理解用户的具体需求。他们可能是在使用某种设备或软件时需要发送回车符并执行校准操作。接下来,我要考虑用户的使用场景,可能是在实验室环境、工业控制或者某种电子设备的调试过程中。 用户可能是一位工程师或技术人员,正在处理设备校准的问题。他们可能遇到了校准失败的情况,或者需要确认正确的指令格式。深层需求可能是确保校准指令的正确发送,避免错误,或者解决校准过程中遇到的问题。 首先,我需要解释“Send carriage return”的具体含义,回车符在通信协议中的作用,比如在串口通信中,回车符(CR,ASCII 13或\r)常用来表示指令结束。接着是“perform calibration”,这部分需要说明校准的流程和可能需要的参数。 然后,要给出具体的指令格式示例,比如使用不同的符号(如CR、LF、CR+LF)的情况,以及常见设备的指令结构。需要注意不同设备可能有不同的指令语法,用户需要参考手册,但可以提供通用模板。 接下来是常见错误分析,比如缺少回车符导致设备不响应,校准参数不正确,或者权限问题。这部分需要帮助用户排查可能出现的问题,并给出解决方案,比如检查通信配置、参数格式、设备状态等。 最后,提供调试建议,比如使用终端软件手动发送指令,查看设备响应,或者检查通信日志。还要提醒用户注意校准时的环境条件,比如温度稳定,避免干扰。 需要确保回答结构清晰,步骤详细,覆盖用户可能遇到的各种情况。同时,按照之前的系统指令,正确使用LaTeX格式,行内公式用$,独立公式用$$,但在这个回答中可能涉及代码或指令示例,需要用代码块格式。不过用户提供的示例中使用了代码块,所以可能需要保持一致。 检查是否有需要补充的内容,比如安全注意事项,校准前的准备工作,或者校准后的验证步骤。确保回答真实可靠,避免猜测不确定的信息,必要时建议用户查阅设备手册。 总结回答的结构:定义与流程、指令格式、常见错误、调试建议、补充说明。使用清晰的标题和列表,帮助用户逐步理解和解决问题。</think>--- ### **指令解析:`Send carriage return and perform calibration`** --- #### **1. 核心功能与定义** - **回车符发送** (`Carriage Return`) 在通信协议中,回车符(CR,ASCII `0x0D` 或符号 `\r`)用于 **标识指令结束**,触发设备解析指令。 **典型应用场景**:串口通信、终端控制、自动化设备指令交互。 - **执行校准** (`Perform Calibration`) 设备根据预设算法调整内部参数,修正测量或输出偏差,需满足 **校准条件**(如温度稳定、输入信号正常)。 --- #### **2. 完整指令格式** 根据不同设备协议,指令可能包含以下结构: ```plaintext <命令头><参数>[分隔符]<校验码><回车符> ``` **通用示例**: | 设备类型 | 指令示例 | 说明 | |----------------|---------------------------|-------------------------------| | 传感器校准 | `CALIB TEMP 25\r` | 以25°C为基准温度校准 | | 电源校准 | `PWR:CAL 5V,0.1A\r` | 校准5V/0.1A输出模式 | | 运动控制器校准 | `CAL ZERO AXIS=XYZ\r` | 对XYZ轴执行零点校准 | --- #### **3. 常见错误与解决方案** | 错误现象 | 原因分析 | 解决方法 | |------------------------------|-----------------------------|-------------------------------| | 设备无响应 | 回车符缺失或格式错误 | 检查是否发送`\r`或`CR+LF`组合 | | 校准结果偏差大 | 校准参数超范围/环境干扰 | 验证输入信号稳定性 | | 返回错误码`E06` | 校准流程未完成(超时) | 延长等待时间或重发指令 | | 通信中断 | 波特率/校验位不匹配 | 核对设备通信配置 | --- #### **4. 调试步骤** 1. **验证回车符发送** 使用串口调试工具(如PuTTY、Tera Term)发送指令,**勾选`Add CR`选项**,或手动添加`\r`: ```python # Python示例:通过pyserial发送校准指令 import serial ser = serial.Serial('COM3', 9600, timeout=1) ser.write(b'CALIBRATE OFFSET 0\r') # 必须包含\r response = ser.readline() print(response.decode()) ``` 2. **校准流程监控** - 通过设备状态码(如`CALIB:STATUS?`)实时查询进度 - 检测供电稳定性(电压波动需小于±1%) 3. **错误追溯** - 若返回`B`标志(非法指令),检查指令中 **分隔符和单位**(如`mV`与`V`混用) - 使用逻辑分析仪捕获完整指令波形,确认回车符时序符合协议要求(通常为1-2位停止位) --- #### **5. 协议扩展说明** - **多步校准**:部分设备需按顺序发送多个指令(如预热→采样→存储配置): ```plaintext PREHEAT 300\r WAIT 60\r CAL SAVE\r ``` - **安全机制**:校准模式可能需 **特权权限**,需先发送`UNLOCK ADMIN\r`解除保护。 --- ### **附:校准指令依赖关系** ```mermaid graph TD A[发送CALIBRATE指令] --> B{校验权限} B -->|通过| C[执行硬件自检] C --> D[加载校准参数] D --> E[执行ADC/DAC修正] E --> F[存储校准结果] B -->|拒绝| G[返回错误码
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