jdk安装详解

本文详细介绍了JDK安装过程中的关键步骤,包括环境变量的正确配置方法,以及解决因JDK配置不当导致Eclipse无法启动的问题。

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安装Jdk时会提醒先安装jdk,然后安装一次jre,jre也是要装的,不让打开eclipse会报如下错

环境变量配置

PATH:

即使不设置PATH变量,也可以正常运行Java应用程序,但每次运行可执行文件时都需要指定这个可执行文件的完整路径,比如:C:\Program Files\Java\jdk1.6.0\bin\javac MyClass.java。PATH指定了一个路径列表,用于搜索可执行文件。执行一个可执行文件时,如果该文件不能在当前路径下找到,则依次寻找   PATH  中的每一个路径,直至找到。若找完   PATH  中的路径也不能找到,则报错。Java  的编译命令   (javac),执行命令   (java)  和一些工具命令   (javadoc,   jdb  等)  都在其安装路径下的   bin  目录中。因此将该路径添加到   PATH  变量中,就可以运行可执行文件而不必输入它的完整路径。

CLASSPATH:

javac编译器的一个环境变量,它的作用与import、package关键字有关,当写下improt java.util.*,编译器面对import关键字时,就知道要引入java.util这个package中的类;设置CLASSPATH就是告诉编译器这个package的所在位置。 如果java.util这个package在c:\jdk\ 目录下,就得把c:\jdk\这个路径写到CLASSPATH中去。当编译器面对import java.util.*这个语句时,先会查找CLASSPATH所指定的目录,并检视子目录java\util是否存在,然后找出名称吻合的已编译文件(.class文件)。如果没有找到就会报错。

JAVA_HOME:

其他软件靠这个变量找到jdk的安装目录。

以上三者的设置:

JAVA_HOME    D:\Program Files\Java\jdk1.5.0;

Path    D:\Program Files\Java\jdk1.5.0\bin;

Classpath   D:\Program Files\Java\jdk1.5.0\lib\dt.jar;D:\Program Files\Java\jdk1.5.0\lib\tools.jar;

 

解决Eclipse无法打开“Failed to load the JNI shared library”

这是因为JDK配置错误所导致的现象。


一般说来,新购笔记本会预装64位的windows系统,而在网上下载软件时,32位会优先出现在页面中(现在来说是这个情况,但我认为未来64位会越来越普及)。

如果你是64位的系统,却安装了32位的JDK,就会导致上面的情况。

 

资源下载链接为: https://pan.quark.cn/s/9648a1f24758 这个HTML文件是一个专门设计的网页,适合在告白或纪念日这样的特殊时刻送给女朋友,给她带来惊喜。它通过HTML技术,将普通文字转化为富有情感和创意的表达方式,让数字媒体也能传递深情。HTML(HyperText Markup Language)是构建网页的基础语言,通过标签描述网页结构和内容,让浏览器正确展示页面。在这个特效网页中,开发者可能使用了HTML5的新特性,比如音频、视频、Canvas画布或WebGL图形,来提升视觉效果和交互体验。 原本这个文件可能是基于ASP.NET技术构建的,其扩展名是“.aspx”。ASP.NET是微软开发的一个服务器端Web应用程序框架,支持多种编程语言(如C#或VB.NET)来编写动态网页。但为了在本地直接运行,不依赖服务器,开发者将其转换为纯静态的HTML格式,只需浏览器即可打开查看。 在使用这个HTML特效页时,建议使用Internet Explorer(IE)浏览器,因为一些老的或特定的网页特效可能只在IE上表现正常,尤其是那些依赖ActiveX控件或IE特有功能的页面。不过,由于IE逐渐被淘汰,现代网页可能不再对其进行优化,因此在其他现代浏览器上运行可能会出现问题。 压缩包内的文件“yangyisen0713-7561403-biaobai(html版本)_1598430618”是经过压缩的HTML文件,可能包含图片、CSS样式表和JavaScript脚本等资源。用户需要先解压,然后在浏览器中打开HTML文件,就能看到预设的告白或纪念日特效。 这个项目展示了HTML作为动态和互动内容载体的强大能力,也提醒我们,尽管技术在进步,但有时复古的方式(如使用IE浏览器)仍能唤起怀旧之情。在准备类似的个性化礼物时,掌握基本的HTML和网页制作技巧非常
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