codevs2188最长上升子序列

本文介绍了一种求解最长上升子序列问题的优化方法,通过筛选特定元素构造新数组,并采用O(nlog(n))复杂度算法求解,显著提高了效率。

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这个题,我是先找到比第k个元素小的并且在它前面的,和比它大在它后面的元素,放到一个数组里,就保证我们找的最长上升子序列里一定包含第K个元素了,在新的数组里跑一遍最长上升子序列就行了,我发现我的做法跟DQS神犇的一样,然而本蒟蒻只会O(n²)的方法啊,QAQ,于是在T掉两个点后跑去学了O(nlog(n))的方法,就A了。。。。

#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <cstring>
#include <algorithm>
#define INF 2147483640
using namespace std;
int a[800000];
int b[800000];
int dp[800000];
int main()
{
     int n,m;
     scanf("%d%d",&n,&m);
     for(int i = 1; i <= n ; i ++)
     {
        scanf("%d",&a[i]);
     }
     int ans = 0,tot= 0;
     for(int i = 1; i <= m ; i ++)
     {
        if(a[i] <= a[m])
        b[++tot] = a[i]; 
     }
     for(int i = m; i <= n ; i ++)
     {
        if(a[i] > a[m])
        b[++tot] = a[i];
     }
     for(int i = 1; i <= tot; i ++)
     dp[i] = INF;
     for(int i = 1; i <= tot; i ++)
     {
        dp[lower_bound(dp+1,dp+1+tot,b[i])-dp] = b[i];
     }
     printf("%d",lower_bound(dp+1,dp+1+tot,INF)-dp-1);
     return 0;
} 
标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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