poj 2421 Constructing Roads kruskal克鲁斯卡尔最小生成树

本文介绍了一个基于克鲁斯卡尔算法求解最小生成树的问题实例,包括了如何构建完全图、如何处理已连接村庄的特殊权值设置,并通过C++代码实现了算法流程。

题意:给定n个村庄(顶点),给定各村庄之间直线距离,一个n*n的二维数组,第I行第j列的值代表顶点I到j的距离,然后是q个已经修好路的村庄,要求是修最短的路,使得所有村庄相互连通。

思路:将已经修好路的各村庄的权值变为0,求最小生成树。注意图是完全图,边数是n*n-1  /  2。

当作模板用一用吧

克鲁斯卡尔算法思想:从小到大考虑每一条边,一开始生成树为空树,如果边两端点不在生成树中,将边加入生成树中,否则不考虑当前边,直到树的条件达成

树的边与点之间的关系:e边数=n顶点数-1

#include<cstdio>
#include<algorithm>
#include<vector>
using namespace std;
const int maxn = 110;
int a[maxn][maxn];
int f[maxn];
int n,en;
struct edge
{
	int w;
	int from,to;
};
vector<edge> e;
bool cmp(edge a,edge b)
{
	return a.w<b.w;
}
void addedge(int from,int to,int w)
{
	edge Edge={w,from,to};
	e.push_back(Edge);
}
int Find(int x)
{
	if(f[x]==x)return x;
	else return f[x]=Find(f[x]);
}
int Kuscal()
{
	int ans=0;
	for(int i=1;i<=n;i++)f[i]=i;
	for(int i=0;i<e.size();i++)
	{
		int u=e[i].from;
		int v=e[i].to;
		int x=Find(u);
		int y=Find(v);
		if(x==y)continue;
		f[x]=y;
		ans+=e[i].w;
		en++;
		if(en==n-1)break;
	}
	return ans;
}
int main()
{
//	freopen("in.txt","r",stdin);
	while(~scanf("%d",&n))
	{
		e.clear();//      注意! 
		for(int i=1;i<=n;i++)
		for(int j=1;j<=n;j++)
		scanf("%d",&a[i][j]);
		int q,u,v;
		scanf("%d",&q);
		en=0;
		while(q--)
		{
			scanf("%d%d",&u,&v);
			if(u>v)swap(u,v);
			a[u][v]=0;
		}
		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			for(int j=i+1;j<=n;j++)
			{
				addedge(i,j,a[i][j]);
			}
		}
		sort(e.begin(),e.end(),cmp);
		
		printf("%d\n",Kuscal());
	}
}


内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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