计算机毕业设计springboot大学生勤工助学管理系统 高校学生兼职管理服务平台 大学生勤工俭学信息管理系统

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随着高校教育的不断发展，大学生群体对于勤工助学的需求日益增长。勤工助学不仅是一种经济支持，更是大学生提升实践能力、积累社会经验的重要途径。然而，目前勤工助学岗位的分配和管理往往存在信息不对称、管理效率低下等问题。为解决这些问题，开发一套高效、便捷的大学生勤工助学管理系统显得尤为重要。

该系统旨在为高校学生提供一个集中化的勤工助学服务平台，整合岗位信息、学生需求以及管理流程，实现资源的高效配置和管理。系统的核心功能包括：

1. 岗位信息发布：用人单位可以发布各类勤工助学岗位信息，包括岗位描述、工作时间、薪资待遇等。

2. 学生信息管理：学生可以注册账号，填写个人简历、技能特长和求职意向，方便用人单位筛选。

3. 岗位申请与匹配：学生可以根据自身情况申请感兴趣的岗位，系统会根据岗位需求和学生信息进行智能匹配。

4. 工作进度跟踪：用人单位和学生可以实时查看工作进度，包括任务完成情况、工作时长统计等。

5. 薪资管理与结算：系统支持薪资的自动计算和发放记录，确保薪资管理的透明性和准确性。

6. 评价与反馈：学生和用人单位可以互相评价，为后续岗位分配提供参考。

7. 数据分析与报表生成：系统提供数据分析功能，生成勤工助学岗位的使用情况、学生参与度等报表，为管理决策提供支持。

通过这些功能，大学生勤工助学管理系统能够有效提升勤工助学岗位的管理效率，优化资源配置，同时为学生提供一个公平、透明的求职环境。这不仅有助于学生更好地参与社会实践，也为高校的勤工助学管理工作提供了有力支持。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3开发目标

大学生勤工助学管理系统主要开发目标如下：

（1）对零碎化、分布散的大学生勤工助学信息进行收纳、整理，通过网络服务平台使这些信息内容更加调理，更加方便化和清晰化，让访问该系统的每个用户享受浏览的过程。

（2）生活中存在的一些现象：人员冗余。大学生勤工助学管理系统应尽量减少用户的需求压力，给他们提供省时省力省心的服务平台，降低其工作量。

（3）便于查询信息及管理信息等。

（4）通过计算机网络技术,提升解决管理问题和技术工作的质量，为用户一种规范方便的服务。

（5）该系统的面向用户为管理员，教师和学生，系统的设计风格应该简约整洁，操作容易上手，目标信息明确，避免花里胡哨。

（6）为社会稳定和发展贡献一份力量。

3.4 系统用例分析

大学生勤工助学管理系统综合网络空间开发设计要求。目的是将大学生勤工助学管理系统将传统管理方式转换为在网上管理，完成大学生勤工助学管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。大学生勤工助学管理系统可以将功能划分为管理员功能，教师功能和学生功能。

（1）、管理员关键功能包含个人中心，教师管理，学生管理，助学公告管理，助学专区管理，工作申请管理，类型管理，系统管理等进行管理。管理员用例如下：

图3-1 管理员用例图

（2）、学生关键功能包含助学公告，助学专区，学校简介，后台管理，个人中心等进行管理。学生用例如下：

图3-2 学生用例图

（3）、教师关键功能包含个人中心，学生管理，助学公告管理，助学专区管理，工作申请管理等进行管理。教师用例如下：

图3-3 教师用例图

3.5系统流程设计

3.5.1 用户登录流程

登录流程实现了管理员，教师和学生的登录，在登录页面需要用户填写自己的信息，前端页面会将信息传递给后端接口，然后查询数据库确定该身份有效后登录成功，否则此用户登录失败，需要重新填写信息，进行再次验证，如图3-4所示。

图3-4登录流程图

3.5.2 系统操作流程

系统操作流程分析是软件开发过程中的一个关键环节，它是整个系统整体的运行过程，必须保证其中的每一个步骤都是确定的，这样一个规范的流程图可以使开发者易于理解，快速的投入到接口开发中，从而提升系统开发效率。

同时，流程图还能减少开发者对系统操作流程产生歧义和降低沟通的成本，系统操作流程如图3-5所示。

图3-5系统操作流程图

3.6小结

大学生勤工助学管理系统旨在让用户能够轻松便捷的管理系统信息，让管理员的工作负担减轻。本章主要对系统的经济、技术、法律、市场可行性进行分析。确认可行后，对大学生勤工助学管理系统进行了需求分析和流程分析，从管理员，教师和学生角度思考了可能会有的需求，是后续论文和应用开发的基础指导。

4 系统总体设计

4.1系统功能结构设计图

系统采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。 系统总体功能如下图所示：

图 4-1系统总体功能模块图

4.2 数据库设计与实现

在每一个系统中数据库有着非常重要的作用，数据库的设计得好将会增加系统的效率以及系统各逻辑功能的实现。所以数据库的设计我们要从系统的实际需要出发，才能使其更为完美的符合系统功能的实现。

4.2.1 概念模型设计

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

学校简介实体图如图4-2所示：

图4-2学校简介实体图

教师实体图如图4-3所示：

图4-3教师实体图

助学公告实体图如图4-4所示：

图4-4助学公告实体图

学生实体图如图4-5所示：

图4-5学生实体图

用户实体图如图4-6所示：

图4-6用户实体图

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到大学生勤工助学管理系统的导航条。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

系统注册：在系统注册页面输入用户注册信息进行注册操作；系统注册页面如图如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

助学专区：在助学专区页面的输入栏中输入企业名称，招聘职位和职位要求进行查询；可以查看助学专区详细信息，还可以进行收藏或申请操作；助学专区页面如图5-3所示：

图5-3助学专区详细页面

学校简介：在学校简介页面的输入栏中输入标题进行查询；可以查看学校简介详细信息；学校简介页面如图5-4所示：

图5-4学校简介详细页面

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新操作，还可以对我的收藏进行操作；如图5-5所示：

图5-5个人中心界面

5.2后台模块实现

后台登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。

图5-6后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心，教师管理，学生管理，助学公告管理，助学专区管理，工作申请管理，类型管理，系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7管理员主界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号，教师姓名，职称和联系电话进行查询，新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情，修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8教师管理界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学生姓名进行查询，新增或删除学生列表，并根据需要对学生详细信息进行详情，修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9学生管理界面

管理员点击助学公告管理。在助学公告页面输入标题，简介和教师工号进行查询，新增或删除助学公告列表，并根据需要对助学公告详细信息进行详情，修改或删除操作；如图5-10所示：

图5-10助学公告管理界面

管理员点击助学专区管理。在助学专区页面输入企业名称，招聘职位，职位要求进行查询，新增或删除助学专区列表，并根据需要对助学专区详细信息进行详情，修改或删除操作，如图5-11所示：

图5-11助学专区管理界面

管理员点击工作申请管理。在工作申请页面输入企业名称，招聘职位，职位要求和选择是否通过进行查询或删除工作申请列表，并根据需要对工作申请详细信息进行详情，修改或删除操作，如图5-12所示：

图5-12工作申请管理界面

5.2.2学生模块实现

学生进入系统可以对个人中心，工作申请管理，我的收藏管理等功能进行操作。学生主页面如图5-13所示：

图5-13学生主界面

5.2.3教师模块实现

教师进入系统可以对个人中心，学生管理，助学公告管理，助学专区管理，工作申请管理等功能进行操作。教师主页面如图5-14所示：

图5-14教师主界面

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