be_your_back的博客

Problem DescriptionYour task is to Calculate a + b. Too easy?! Of course! I specially designed the problem for acm beginners. You must have found that some problems have the same titles with

Problem Description给出两个三角形的三条边，判断是否相似。Input多组数据，给出6正个整数，a1,b1,c1,a2,b2,c2，分别代表两个三角形。(边长小于100且无序）Output如果相似输出YES，如果不相似输出NO，如果三边组不成三角形也输出NO。Example Input1 2 3 2 4 63 4 5 6 8

Problem Description   SuShan过年要给孩子们发压岁钱喽，由于家里孩子很多，这可急坏了SuShan。你肯定以为她在担心钱不够，那你错了，她可是个有钱人儿，不差钱儿。她担心的是每个人分多少从而保证公平。   SuShan从瑞士银行提出1000000来给孩子们分，由于来的孩子的数目不确定，所以SuShan希望你能帮他计算一下每个孩子给多少钱，从而保证每个孩子得到的都

Problem DescriptionX是一个勤劳的小孩，总是会帮助大人做家务。现在他想知道对于一根长为L的绳子能晾开多少件宽为W的衣服，显然这些衣服不能相互叠压。Input 多组输入。每组输入两个整数L,W。Output 输出答案。 Example Input10 510 4Example Output22#include

Problem Description根据输入的半径值，计算球的体积。 Input输入数据有多组，每组占一行，每行包括一个实数，表示球的半径。 Output输出对应的球的体积，对于每组输入数据，输出一行，计算结果保留三位小数。 Example Input11.5Example Output4.18914.137#include#def

Problem Description有如下分段函数F(x) = x^2 + 1   当x> 0时；F(x) = -x   当xF(x) = 100.00  当x=0时；编程根据输入的不同x（x为实数），输出其对应的函数值Input多组输入，每组一个实数x。处理到文件结束。 Output对于每组输入x，输出其对应的F(x),每组一行，结果保留1位小数。

Problem Description众所周知，C语言的学习是我们程序设计基础的重点和主要内容。小金在班里是一个爱学习的好孩子，但是他的编程能力却有点差，不过他坚信自己一定可以进步并追上其他同学。 Input多组输入。从键盘读入一个整数n，如果n >= 0代表小金考试进步了，如果n Output如果小明进步了输出”Yes”，反之输出”No”。输出

Problem DescriptionYour task is to Calculate a + b. InputThe input will consist of a series of pairs of integers a and b, separated by a space, one pair of integers per line.OutputFor each

Problem DescriptionYour task is to Calculate a + b. InputInput contains multiple test cases. Each test case contains a pair of integers a and b, one pair of integers per line. A test case contai

Problem Description给定3个数，如果有两个数大于他们的平均数则称这组数为优越数。（定义纯属虚构）Input输入第一行是一个整数: 表示测试数据的组数。对于每组测试数据，仅一行3个整数。Output对于每组输入数据输出一行，判断它是否为一组优越数，如果是输出“Yes”（输出不包括引号），否则输出“No”。Example