题目描述
学校实行学分制。每门的必修课都有固定的学分,同时还必须获得相应的选修课程学分。学校开设了N(N < 300)门的选修课程,每个学生可选课程的数量M是给定的。学生选修了这M门课并考核通过就能获得相应的学分。
在选修课程中,有些课程可以直接选修,有些课程需要一定的基础知识,必须在选了其它的一些课程的基础上才能选修。例如《Frontpage》必须在选修了《Windows操作基础》之后才能选修。我们称《Windows操作基础》是《Frontpage》的先修课。每门课的直接先修课最多只有一门。两门课也可能存在相同的先修课。每门课都有一个课号,依次为1,2,3,…。 例如:

上例中1是2的先修课,即如果要选修2,则1必定已被选过。同样,如果要选修3,那么1和2都一定已被选修过。 你的任务是为自己确定一个选课方案,使得你能得到的学分最多,并且必须满足先修课优先的原则。假定课程之间不存在时间上的冲突。
输入格式
输入文件的第一行包括两个整数N、M(中间用一个空格隔开),其中1≤N≤300,1≤M≤N。
以下N行每行代表一门课。课号依次为1,2,…,N。每行有两个数(用一个空格隔开),第一个数为这门课先修课的课号(若不存在先修课则该项为0),第二个数为这门课的学分。学分是不超过10的正整数。
输出格式
只有一个数:实际所选课程的学分总数。
样例
input
7 4
2 2
0 1
0 4
2 1
7 1
7 6
2 2
output
13
Solution
很明显的树形结构无疑了,确认过眼神,是树形DP的人。
刚开始想的思路是转化成一个多组背包的模型,首先设一个超级根。
设f[x][t]表示以x为根的子树中选t门课能够获得的最高学分,设x的子节点集合为 son(x) s o n ( x ) ,子节点个数 p

本文介绍了如何解决一个选课问题,旨在最大化学分。问题描述为根据课程间的先修关系和选课限制,找到能获得最高学分的选课方案。解决方案包括将问题转化为树形动态规划,先尝试多组背包模型,然后转换为二叉树结构进行优化,以减少状态转移的关系,提高代码简洁性。提供了两种不同的解题思路和对应的代码实现。
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