28、体育教育训练研究生培养现状与腔内光参量振荡器研究

体育教育训练研究生培养现状与腔内光参量振荡器研究

体育教育训练研究生培养现状分析

自 2008 年奥运会以来，体育专业人才的培养受到了更多关注，我国体育专业研究生的招生规模也有了显著提升。下面将从生源情况、培养情况和就业情况三个方面对体育教育训练研究生的培养现状进行分析。

生源情况

与其他专业的研究生不同，体育教育训练专业的研究生主要由体育教师和体育专业学生组成。其中，体育教师的比例约为 26%，体育专业学生的比例为 41%，可见体育教师在生源中占比较大。

以下是体育教育训练专业毕业生的基本信息统计：
|项目|内容|男性|女性|
|----|----|----|----|
|政治面貌|党员|65|22|
| |团员|7|8|
| |群众|6|4|
|工作经验|有|36|15|
| |无|51|21|
|第一学历|本科|55|22|
| |专科|32|14|
|第一学历是否为体育专业|是|82|32|
| |否|5|4|
|学制|两年|23|10|
| |三年|64|26|
|英语水平|CET - 4|66|22|
| |CET - 6|6|5|

另外，体育教育训练专业研究生的生源来源及占比如下：
|生源类型|人数|百分比 %|
|----|----|----|
|体育教师|26|32.5|
|体育研究人员|0|0|
|体育学生|41|51.3|
|其他|13|16.3|

培养情况

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