第一章 教育基础知识和基本原理
第四节 教育与人的发展
一、 人的发展的概念
人的发展包括生理的发展和心理的发展
二、 青春期的生理发展
三、 人的发展规律

四、 影响人发展的因素
(一) 关于影响人发展因素的理论


(二) 影响人发展的主要因素及作用(考察频次:1,题型:材料分析,识记、理解)



五、 教育与人的个性形成
(一)个性化的概念
(二)教育对人的个性化形成的作用
本文探讨了人的发展的概念,包括生理和心理发展,青春期的生理变化,人的发展规律,以及教育如何影响人的个性化形成。深入分析了影响人发展的因素,如遗传、环境、教育等,并讨论了教育在个性形成中的作用。
第一章 教育基础知识和基本原理
第四节 教育与人的发展
一、 人的发展的概念
人的发展包括生理的发展和心理的发展
二、 青春期的生理发展
三、 人的发展规律

四、 影响人发展的因素
(一) 关于影响人发展因素的理论


(二) 影响人发展的主要因素及作用(考察频次:1,题型:材料分析,识记、理解)



五、 教育与人的个性形成
(一)个性化的概念
(二)教育对人的个性化形成的作用
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