52、强化学习:从网格世界到Q学习与深度Q学习

强化学习:从网格世界到Q学习与深度Q学习

1. 环境基础与网格世界概述

在强化学习中,环境是智能体交互的基础。以推车杆(CartPole)环境为例,它有终止标志(True或False)以及包含辅助信息的Python字典。 env 对象还有 render() 方法,可在每一步或一系列步骤后执行,以可视化环境以及杆和推车的移动。当杆相对于垂直轴的角度超过12度,或者推车位置距离中心超过2.4个单位时,回合终止。奖励的定义是最大化推车和杆在有效区域内的稳定时间,即通过最大化回合长度来最大化总奖励。

接下来,我们转向网格世界环境。这是一个简单的环境,有 m n 列。以 m = 4 n = 6 为例,该环境有30种不同的可能状态。其中4个是终止状态:状态16有一罐黄金,状态10、15和22是陷阱。进入这4个终止状态之一会结束回合,但黄金状态和陷阱状态有区别。落在黄金状态获得正奖励+1,落在陷阱状态获得负奖励 -1,其他状态奖励为0。智能体总是从状态0开始,每次重置环境,智能体都会回到状态0。动作空间包括四个方向:上、下、左、右。当智能体处于网格边界时,选择离开网格的动作不会改变状态。

2. 在OpenAI Gym中实现网格世界环境

为了通过OpenAI Gym试验网格世界环境,强烈建议使用脚本编辑器或IDE而不是交互式执行代码。具体步骤如下:
1. 创建一个名为 gridworld_env.py 的新Python脚本,导入必要的包和两个用于构

【四旋翼无人机】具备螺旋桨倾斜机构的全驱动四旋翼无人机:建模控制研究(Matlab代码、Simulink仿真实现)内容概要:本文围绕具备螺旋桨倾斜机构的全驱动四旋翼无人机展开研究,重点探讨其系统建模控制策略,结合Matlab代码Simulink仿真实现。文章详细分析了无人机的动力学模型,特别是引入螺旋桨倾斜机构后带来的全驱动特性,使其在姿态位置控制上具备更强的机动性自由度。研究涵盖了非线性系统建模、控制器设计(如PID、MPC、非线性控制等)、仿真验证及动态响应分析,旨在提升无人机在复杂环境下的稳定性和控制精度。同时,文中提供的Matlab/Simulink资源便于读者复现实验并进一步优化控制算法。; 适合人群:具备一定控制理论基础和Matlab/Simulink仿真经验的研究生、科研人员及无人机控制系统开发工程师,尤其适合从事飞行器建模先进控制算法研究的专业人员。; 使用场景及目标:①用于全驱动四旋翼无人机的动力学建模仿真平台搭建;②研究先进控制算法(如模型预测控制、非线性控制)在无人机系统中的应用;③支持科研论文复现、课程设计或毕业课题开发,推动无人机高机动控制技术的研究进展。; 阅读建议:建议读者结合文档提供的Matlab代码Simulink模型,逐步实现建模控制算法,重点关注坐标系定义、力矩分配逻辑及控制闭环的设计细节,同时可通过修改参数和添加扰动来验证系统的鲁棒性适应性。
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