第十二堂课后作业

作业1：
通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。
要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果
输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中)
示例一： 
   1,2(输入)
   1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入)
   N. (由程序输出)
示例二：
   1,2(输入)
   1+2=3(1+2=由程序输出，3由键盘输入)
   Y(由程序输出).

#include<stdio.h>
void roof(int a,int b,int c)
	{
		if(a+b==c)
			printf("Y\n");
		else
			printf("N\n");
		
	}
void main()
{
	while(1)
	{
		int a,b,c;
		printf("请输入两个整数：\n");
		scanf("%d%d",&a,&b);
		printf("%d+%d=",a,b);
		scanf("%d",&c);
		roof (a,b,c);
	}
	
}

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作业2：
统计和分析某班学生考试成绩，实现如下学生成绩管理功能：
（1）录入每个学生的学号和考试成绩；
（2）计算课程的平均分；
（3）按成绩由高到低排出名次表；
（4）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（5）按优秀（90~100）、不及格（0~59）2个类别，统计每个类别的人数及其所占的百分比；
要求：最多不超过40人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程

输入输出示例：

#include<stdio.h>     
#define N 30     
    
void main()    
{    
    int x,a,b,c,d,sum=0,temp1,temp2;    
    double ave;    
    printf("请输入学生数量\n");    
    scanf("%d",&x);    
    int xh[N],cj[N];    
    printf("请输入学号,请输入成绩\n");    
    for(int i=0;i<x;i++)    
    {    
        scanf("%d,%d",&xh[i],&cj[i]);    
        sum=sum+cj[i];    
    }    
    ave=(double)sum/(double)x;    
    printf("平均成绩是%lf\n",ave);    
    
     
        for(int i=0;i<x;i++)    
        {    
            printf("%d,%d\n",xh[x-i-1],cj[x-i-1]);    
        }    
    
    
    printf("成绩名次表\n");    
    for(int i=0;i<x;i++)    
        for(int j=0;j<x-i-1;j++)    
        {    
            if(cj[j]<cj[j+1])    
            {    
                temp1=cj[j];    
                cj[j]=cj[j+1];    
                cj[j+1]=temp1;    
                temp2=xh[j];    
                xh[j]=xh[j+1];    
                xh[j+1]=temp2;    
            }    
        }    
        for(int i=0;i<x;i++)    
        {    
            printf("%d,%d\n",xh[i],cj[i]);    
        }    
    
    
        
            
    
    
        printf("请输入想查询的学号\n");    
        scanf("%d",&a);    
        for(int i=0;i<x;i++)    
        {    
            if(xh[i]==a)    
                printf("学号%d 名次%d 成绩%d\n",xh[i],i+1,cj[i]);    
        }    
    
        a=0,b=0;    
            
        for(int i=0;i<x;i++)    
        {    
            if(cj[i]<=100&&cj[i]>=90)    
                a++;    
            if(cj[i]<=59&&cj[i]>=0)    
                b++;    
            
        }    
            
            
        printf("优秀\t不及格\n");    
        printf("%d\t%d\n",a,b);    
        printf("%.2lf%%\t%.2lf%%",(double)(a*100/x),(double)(b*100/x));    
        
        
        
}

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作业3：用指针(间接引用)求出两个数中的最大数

#include<stdio.h>
void main()
{
	int a,b;
	int *p1,*p2;
	printf("请输入两个数：");
	scanf("%d%d",&a,&b);
	p1=&a;
	p2=&b;
	if(a>b)
		printf("两者之间较大的是%d",*p1);
	else
		printf("两者之间较大的是%d",*p2);
}

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作业4：编写交换两个变量值的函数，并交换主函数中两个变量的值（不能使用全局变量传递数据）.

#include<stdio.h>
void main()
{
	int a,b,*m,*n;
	printf("请输入两个数：");
	scanf("%d%d",&a,&b);
	m=&a;
	n=&b;
	int s;
	s=*m;
	*m=*n;
	*n=s;
	printf("%d %d",*m,*n);
}

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作业5：从键盘输入5个整数存入一维数组中，再按反序输出（要求用指针访问数组元素）

#include<stdio.h>
#define N 5
void main()
{
	int i,a[N];
	printf("请输入五个整数：\n");
	for(i=0;i<5;i++)
	{
	scanf("%d",&a[i]);
	}
	for(i=4;i>=0;i--)
	{
		printf("%d",*(a+i));
	}

总之还需要继续努力，虽然看得懂，但要自己写出来真心需要多多练习，唉。。。