7-10 C语言实验——拍皮球 (20 分)_拍皮球c语言-优快云博客

这篇文章讲述了如何利用编程解决实际问题，帮助3岁的小瑜理解球弹跳规律。通过输入球的初始高度和落地次数，计算球的总行程和第n次反弹后的高度，寓教于乐中锻炼孩子的数学思维。

摘要生成于 C知道，由 DeepSeek-R1 满血版支持，前往体验 >

小瑜3岁了，很喜欢玩皮球，看来今后喜欢打篮球的^_^。最近她发现球从手中落下时，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，每次球落地时数球跳了几次，数到n次时爸爸在边上喊停，问小瑜现在球到底总共走了多少距离，小瑜故作沉思状，爸爸又问接下来小球能跳多高啊，小瑜摇摇头，心想还没跳我怎么知道啊，难道爸爸是神啊！这时的你在边上出主意想给小瑜写个程序计算一下，因此任务就交给你啦！
假设球的初始高度为h，计算第n次落地时球经过的距离，以及落地后反弹能有多高。

输入格式:

每行有两个数，球的初始高度h(h<=100)和球落地的次数n(n <= 10)，用空格分隔。

输出格式:

输出第n次反弹时球经过的距离和球最后的高度，保留小数点后2位。

输入样例:

100 1

输出样例:

100.00 50.00

#include<stdio.h>
int main()
{
  float h,H,sum;
  int i,n;
  scanf("%f%d",&h,&n);
  sum=h;
  H=h/2;
  for(i=2;i<=n;i++)
  {
      sum=sum+2*H;
      H/=2;
  }
  printf("%.2f %.2f\n",sum,H);
  return 0;
}