中国电子学会（CEIT）2021年09月真题C语言软件编程等级考试三级（含详细解析答案）

2021年CEIT三级C语言编程考试真题及解析
最新推荐文章于 2024-06-01 18:39:50 发布
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分类专栏： 中国电子学会考评中心C语言三级历届真题 文章标签： c语言 算法 数据结构 c++ 青少年编程 开发语言
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该博客提供了2021年中国电子学会（CEIT）C语言软件编程等级考试三级的真题，包括菲波那契数列、广义格雷码、课程冲突、生成括号和余数相同问题等题目，附带详细解析和答案。题目涉及算法和数据结构的应用，适合青少年编程学习和C++开发者参考。

中国电子学会（CEIT）考评中心历届真题（含解析答案）

C语言软件编程等级考试三级 2021年09月

编程题五道							总分:100分

一、菲波那契数列（20分）
菲波那契数列是指这样的数列:数列的第一个和第二个数都为1，接下来每个数都等于前面2个数之和。给出一个正整数a，要求菲波那契数列中第a个数对1000取模的结果是多少。
时间限制: 1000ms
内存限制: 65536kb
输入
第1行是测试数据的组数n，后面跟着n行输入。每组测试数据占1行，包括一个正整数a(1<= a <= 100000O)。
输出
n行，每行输出对应一个输入。输出应是一个正整数，为菲波那契数列中第a个数对1000取模得到的结果。
样例输入

4
5
2
19
1

样例输出

5
1
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09-18 648
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04-21 521
细心的jbr发现，一位同学来到机房，坐在机位i上，如果他的左右两边都空着，他将获得能力值ai;如果当他坐下时，他的左边右边都有人在上机，他将获得能力值c[i]。接下来一行是n个整数，表示田忌的马的速度，下一行也是n个整数，表示齐王的马的速度。有N(不大于100）种硬币，编号为1至N，已知每种硬币的重量(不超过100的正整数)和面额（不超过100的正整数)，每种硬币数量不限。现在给出两个序列X和Y，你的任务是找到X和Y的最大公共子序列，也就是说要找到一个最长的序列Z，使得Z既是X的子序列也是Y的子序列。
NOIP2005普及组第2题 校门外的树
m0_50330125的博客
11-03 2569
题目描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴0的位置，另一端在L的位置；数轴上的每个整数点，即0，1，2，……，L，都种有一棵树。 由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数，区域之间可能有重合的部分。现在要把这些区域中的树（包括区域端点处的两棵树）移走。你的任务是计算将这些树都移走后，马路上还有多少棵树。 输入 第一行有两个整数L（1 <= L
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中国电子学会（CEIT）2023年09月真题C语言软件编程等级考试三级（含详细解析答案）
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06-01 338
例如a1=1， b1=3， a2=2，b2=4时，这两门课的冲突程度为2。第一-行两个整数N、M，2
中国电子学会（CEIT）2021年03月真题C语言软件编程等级考试二级（含解析答案）
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02-20 1411
第一行有两个整数，分别是学生的人数n，和求第k名学生的k 。对于测试数据，猜拳过程为∶A: 0 2 5 0 2 5 0 2 5 0，B: 0 5 0 2 0 5 0 2 0 5，A赢了4轮，B赢了2轮，双方打平4轮，所以A赢的轮数多。给定一个5*5的矩阵，每行只有一个最大值，每列只有一个最小值，寻找这个矩阵的鞍点。第一行包含三个整数: N，NA，NB，分别表示比了N轮，小A出拳的周期长度，小B出拳的周期长度。其中，0表示“石头”，2表示“剪刀”，5表示“布”。
中国电子学会（CEIT）2021年12月真题C语言软件编程等级考试三级（含详细解析答案）
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04-13 430
分形，通常被定义为一个粗糙或零碎的几何形状，可以分成数个部分，且每一部分都(至少近似地）是整体缩小后的形状，即具有自相似的性质。输入包含多组测试数据。如果N=3，则名名第1天可以吃1块，剩2块，也可以第1天吃2块剩1块，所以名名共有2+1=3种方案;如果N=4，则名名可以第1天吃1块，剩3块，也可以第1天吃2块，剩2块，共有3+2=5种方案。如果N=2，则名名可以第1天吃1块，第2天吃1块，也可以第1天吃2块，共有2种方案;若所有的门牌号之和减去我家门牌号的两倍，恰好等于n，求我家的门牌号及总共有多少家。
电子学会C语言一级模拟题：末两位数
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05-11 975
题目描述： 【题目描述】 求n个1992的乘积的末两位数是多少？ 【输入】 输入n。 【输出】 如题述的末两位数。 【输入样例】 3 【输出样例】 88 【提示】 【数据范围】 对于所有数据：n<2000。 --------------------------答案------------------------------------------------------------ #include<iostream> using namespace std; int main(.
2021年9月中国电子学会全国青少年软件编程(C语言)等级考试试卷(二级)图像处理.pdf
06-20
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电子协会C语言 真题与模拟题
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02-17 1079
如果一个数能够被7整除或者十进制表示中含有数字7，那么我们称这个数为幻数，比如17，21，73是幻数，而6，59不是。对于给定的N，求出1-N中所有幻数的和。请按照“MM-DD”的格式输出日期，即如果月和日不到2位时，填补0使得满足2位。2个整数m, d (0 < m
7623:五户共井问题
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01-28 2336
描述 有A, B, C, D, E五家人共用一口井，已知井深不超过k米。A, B, C, D, E的绳长各不相同，而且厘米表示的绳长一定是整数。 从井口放下绳索正好达到水面时： (a)需要A家的绳n1条接上B家的绳1条 (b)需要B家的绳n2条接上C家的绳1条 ©需要C家的绳n3条接上D家的绳1条 (d)需要D家的绳n4条接上E家的绳1条 (e)需要E家的绳n5条接上A家的绳1条 问井深和各家绳长。 输入 输入只有1行。包括空格分开的6个整数。 第一个整数k（1 <= k <= 20)，代表井的
2024-3-23 青少年软件编程（C语言）等考（二级）解析
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2024-3-23 青少年软件编程（C语言）等考（二级）解析
中国电子学会（CEIT）2021年03月真题C语言软件编程等级考试四级（含详细解析答案）
CC编创的博客
03-17 427
输入数据的第一行包含三个整数:N，M，K，分别代表小智的精灵球数量、皮卡丘初始的体力值、野生小精灵的数量。小明帮助管理一个处理数据的计算系统，有N个待处理的任务，需要按照顺序来完成这些任务，即每次所完成任务的编号都要大于前一个完成任务的编号，且单个任务不可以分解完成。之后的K行，每一行代表一个野生小精灵，包括两个整数:收服该小精灵需要的精灵球的数量，以及收服过程中对皮卡丘造成的伤害。令Santo高兴的是，瓶子中的酒都有不同的味道。
2022中国电子学会青少年软件编程C语言一级测试题
Wanghs0716的博客
04-10 4186
1.双精度浮点数的输入输出 输入一个双精度浮点数，保留8位小数，输出这个浮点数。 时间限制：1000 内存限制：65536 输入：只有一行，一个双精度浮点数。 输出：一行，保留8位小数的浮点数。 样例输入：3.1415926535798932 样例输出：3.14159265 题目分析： 本题主要考察的是printf的使用。首先定义一个双精度小数（double），接着再用printf%.8lf即可得出结果。 样例程序： #include <iostr...
中国电子学会（CEIT）2022年12月真题C语言软件编程等级考试四级（含详细解析答案）
CC编创的博客
05-05 238
对于每条路径，把路径上面的数加起来可以得到一个和，和最大的路径称为最佳路径。接下来的T行，每一行都包含了一个长度不超过的1000的字符串，且字符串只包含了小写字母。例如，对于字符串“abaacca”，最少切割一次，就可以得到"aba”和“acca”这两个回文子串。从第二行开始，每行为三角形相应行的数字，中间用空格分隔。有N个相同的球，M个不同的盒子，每个盒子最多放K个球请计算将这N个球全部放入盒子中的方案数模1000007后的结果。该行包含一个整数，表示阿福最少切割的次数，使得切割完得到的子串都是回文的。
2022年6月中国电子学会C语言编程考试3级试题
wj0504666的博客
03-19 2429
2022年6月中国电子学会C语言编程考试3级试题（一共有4道题）
电子学会C语言一~四级真题
最新发布
05-05
### 关于电子学会C语言等级考试真题 #### 一级真题分析 以下是基于中国电子学会（CEIT）2024年03月发布的C语言软件编程等级考试一级的一道典型题目及其解答[^1]： ```c #include <stdio.h> int main() { int a, b, c, d; scanf("%d %d %d %d", &a, &b, &c, &d); printf("%d %d %d %d\n", d, c, b, a); return 0; } ``` 此程序的功能是从标准输入读取四个整数并按逆序输出。这是一级考试中的基础操作，主要考察考生对变量定义、基本输入/输出函数以及简单逻辑的理解。 --- #### 四级真题分析 对于更高级别的四级考试，试题难度显著提升，涉及算法设计与复杂数据结构的应用。以下是一个典型的四级考题案例解析[^2]： **问题描述**: 给定一组数组，通过删除某些特定位置的元素后，统计剩余数组中有多少个元素保持在其原始索引位置上。 **解决方案**: 假设初始数组为 `arr`，长度为 `n`，目标是计算经过指定删除操作后的结果。可以通过模拟删除过程来实现这一功能。 ```c #include <stdio.h> #define MAX_SIZE 100 void remove_elements(int arr[], int n, int indices_to_remove[], int m) { int new_arr[MAX_SIZE], index = 0; for (int i = 0; i < n; ++i) { bool should_keep = true; for (int j = 0; j < m; ++j) { if ((indices_to_remove[j] - 1) == i) { // Adjusting to zero-based indexing should_keep = false; break; } } if (should_keep) { new_arr[index++] = arr[i]; } } // Count elements that are at their original positions after removal. int count_in_place = 0; for (int i = 0; i < index; ++i) { if (new_arr[i] == i + 1) { // Check if element is in its position count_in_place++; } } printf("Number of elements in place: %d\n", count_in_place); } int main() { int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5}; int size = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]); int indices_to_remove[] = {1, 4}; // Remove the first and fourth elements int num_indices = sizeof(indices_to_remove) / sizeof(indices_to_remove[0]); remove_elements(arr, size, indices_to_remove, num_indices); return 0; } ``` 该代码实现了从数组中移除指定索引处的元素，并统计剩余数组中哪些元素仍然位于其原本的位置上。这是四级考试中常见的算法类问题之一。 --- #### 总结 以上分别展示了电子学会C语言等级考试一至四级的部分真题特点。一级侧重基础知识掌握，而四级则更加注重综合能力及实际应用技能。
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