《计算机系统概论》-第3章-习题答案

计算机系统概论以及课后答案 学习计算机组成原理的笔记,千里之行,始于足下。相信会有不一样的感悟。 第一章 计算机系统概论计算机软硬件概念计算机系统层次结构计算机组成和计算机体系结构冯诺依曼计算机的特点计算机的硬件框图计算机的工作步骤另附课后习题答案 计算机软硬件概念 计算机系统是有硬件和软件两大部分组成。 硬件指的是计算机的实体部分,它由看得见摸得着的各种电子元器件,各类光、电、机设备的实物组成,如主机,外部设备等。 软件指看不见摸不着,由人们事先编制的具有各类特殊功能的程序组成。 计算机系统层次结构 计算机组成和计算机体系结构 . 阅读详情
  1. 试填写在不同情况下,两种MOS管的通、断状态。
    3.1
  2. 试在图中空缺的地方画上“有连线”还是“没有连线”,条件是输入IN等于逻辑“1”时,输出OUT为逻辑“0”。
    3.2 下面连通
  3. 两输入AND门和两输入OR门都是“两输入逻辑”的例子,试问还存在多少种可能的“两输入逻辑”(提示:将2个输入和1个输出的对应关系,而不仅仅是数值,做排列组合。换句话说,就是可能的真值表数目)?
    16种,每样8种
  4. 试在图中空缺的地方画上“有连线”还是“没有连线”,以使得输出C为逻辑“1”。再给出输出C为逻辑“0”的情况下,输入A和B的组合。
    3.4
    输出C为逻辑“0”的情况下,输入A和B的组合:A=1 B=1或A=1 B=0或A=0 B=1
  5. 给出对应于图3-34所示电路的真值表。
    3.5
ABCOUT
1110
1100
1010
0110
1001
0101
0010
0001
  1. 填写对应于图3-35所示电路的真值表,并写出Z以A、B为变量的逻辑表达式。
    3.6
ABCDZ
00110
01100
10010
11001

Z以A、B为变量的逻辑表达式:Z=A AND B
8. 试找出下图中的一个严重错误(提示:匹配不同输入下电路的输出)。
3.8
可能存在上下都是通路的情况。
9. 下面电路对应于逻辑表达式Y=NOT(A AND(B OR C))的实现。请为电路标注对应的输入、输出符号。
3.9
10. 填写对应于逻辑表达式NOT(NOT(A)OR NOT(B))的真值表,它对应的是什么逻辑门?

ABresult
000
010
100
111

对应的逻辑门是:与门
11. 填写两输入非门的真值表。 (此处应该是或非门)

ABA NOR B
001
010
100
110
  1. a. 画出3输入与门和或门的MOS晶体管级电路图。提示:参考图3-6a和图3-7a,对其进行扩展。
    3.12-a1 或门
    3.12-a2 与门
    b. 在问题a的电路图上,对应下列条件,标注电路图中的MOS管的导通(连线)或断开(无连线)。
    (1)A=1,B=0,C=0
    A=1,B=0,C=0
    (2)A=0,B=0,C=0
    A=0,B=0,C=0
    (3)A=1,B=1,C=1
    A=1,B=1,C=1
  2. 参考习题3.11a,画出3输入译码器的MOS级电路图。对应译码器的每一个输出,写出其对应的输入组合。
  3. 试问5输入译码器应该有多少根输出线?
  4. 试问16输入多路开关应该有多少根输出线?应该有多少根选择线?
  5. 如果A和B是4-bit无符号整数0111和1011,试问图3-15所示的全加器计算A与B之和S,并填写下面表格。请用十进制加法验证A和B之和,是否与S吻合?为什么?
  6. 给定下面真值表,请画出对应的逻辑电路(提示:参考3.3.4节的实现算法)。
  7. a. 给定4个输入A、B、C、D,1个输出Z,设计一个真值表,要求其中至少有7种输入组合的逻辑输出为1(另:该真值表共有多少行?)。
    b. 画出以上真值表对应的门级逻辑电路。参考3.3.4节的实现。
  8. 基于与门、或门和非门,实现以下函数。其中,A和B为输入,F为输出。
    a. F为1,当前仅当A=0、B=1。
    b. F为1,当前仅当A=1、B=0。
    c. 基于a和b的答案,实现一个1-bit加法器。该1-bit加法器的真值表如下所示:
    d. 试问,能否使用4个完全相同的1-bit加法器(如c中的加法器)实现一个4-bit加法器?为什么不可以?缺少什么信息?提示:当A和B都为1时,和为0,其中什么信息被丢失了?
  9. 图3-36所示的逻辑电路(一)有3个输入A、B、C,图3-37的逻辑电路(二)有两个输入A、B,两个电路的输出都是D。但两者之间存在本质的区别是什么?提示:当输入A从逻辑0变为逻辑1时,两个电路有什么不同?
  10. 画出下面真值表对应的门级电路图,以及对应的晶体管级电路图,并对照真值表验证晶体管级电路图是否正确。
  11. 我们通常称8-bit为1个字节(byte),4-bit为一个半字节(nibble)。如果一个byte寻址的内存的地址表示宽度是14-bit,试问该内存包含多少nibble?
  12. 试基于“2选1”多路开关实现一个“4选1”多路开关。注意,“4选1”多路开关包含4个输入、2个选择线、1个输出。写出该电路对应的真值表。
  13. 已知图3-38所示的逻辑电路,填写真值表中Z的值。
  14. a. 图3-39所示是在大多数处理器中都用到的逻辑电路,其中每个方框是一个全加器。试问,信号X的作用是什么?或者说,X=0和X=1,电路输出有什么不同?
    b. 试设计一个加/减法器。电路能根据X,选择是执行A+B或是A-B。提示:参考图3-39,并在其基础上实现。
  15. 通常,逻辑结构的执行速度取决于输入和输出端之间的“门”数目。假设AND、OR和NOT门的传输延迟都是一个“门延迟”时间单位。例如,我们说图3-11所示译码器的输入和输出之间延迟时间都是2(经过两个逻辑门)。试问:
    a. 如图3-12,两输入多路开关的传输时延是多少?
    b. 如图3-15,1-bit全加器的传输时延是多少?
    c. 如图3-16,4-bit全加器的传输时延是多少?
    d. 假设将4-bit全加器扩展到32位,传输时延又是多少?
  16. 之前介绍过,加法器是由多个独立单bit加法单元(slice)组成的。每个加法单元将A和B两个bit相加,并生成进位(carryin bit)和累加和位(sum bit),我们称之为“全加器”(full adder)。假设我们有1个3-8译码器和2个6输入OR门(如下图所示)。试问,能否基于这3个逻辑单元构建出一个全加器?如果可以,请实现(提示:如果OR门任一输入空缺,可以将其置为输入0,以免产生副作用)。
  17. 看图答题:
    a. 选择线S=0时,电路输出是多少?或者说,不同的输入A对应的输出Z是多少?
    b. 如果将选择线S从0变为1,输出有什么变化?
    c. 该逻辑电路是一个存储单元吗?
  18. 假设已有二进制加法器,如果准备设计一个2-bit乘法器。乘法器输入分别是A[1:0]和B[1:0],输出是Y(A[1:0]和B[1:0]相乘的结果),表示为:Y=A[1:0]xB[1:0]
    a. A[1:0]所能表示的最大值是多少?
    b. B[1:0]所能表示的最大值是多少?
    c. Y最大的可能值是多少?
    d. 表示Y至少需要多少bit宽度?
    e. 画出乘法运算的真值表(4个输入:A[1]、A[0]、B[1]、B[0])。
    f. 对照真值表,给出输出Y[2]的逻辑实现(只允许使用与、或非门)。
  19. 假设一个16-bit寄存器原先保存了一个值。如果再向该寄存器写入数值x75A2,试问还能恢复出原先的寄存器内容吗?
  20. 如图3-40和图3-41所示,比较器(comparator)有两个1-bit的输入A和B,3个1-bit输出G(大于)、E(等于)、L(小于)。如果A>B,则G=1;如果A=B,则E=1;如果A<B,则L=1。
    a. 画出该1-bit比较器对应的真值表。
    b. 设计G、E和L的逻辑实现(使用与、或和非门)。
    c. 基于1-bit比较器,构建一个4-bit比较器(只判断是否相等)。即如果A[3:0]=B[3:0],则EQUAL输出1。
  21. 如果计算机的寻址能力是8字节,并且需要3-bit访问内存位置,试问该计算机内存的大小是多少(以字节为单位)?
  22. 试解释内存地址(memory address)和内存寻址能力(addressability)之间的区别。
  23. 看图3-21中的22x3-bit内存结构,回答下列问题:
    a. 如果读取第4个内存位置(location),则A[1:0]和WE的值分别是多少?
    b. 如果将内存单元(entry)数目从4个扩展到60个,问总共需要多少根地址线?扩展之后,内存寻址能力是否发生变化?
    c. 如果程序计数器它是CPU中一个特殊的专用寄存器,下一章中将详细介绍它的宽度不小于寻址60个内存位置所需要的地址位数。试问,在不增加程序计数器宽度的情况下,内存还能扩容多少个位置?
  24. 试问,如图3-42所示的内存:
    a. 地址空间是多大?
    b. 寻址能力是多少?
    c. 地址为2的单元内容是什么?
  25. 假设内存是22-bit寻址,且寻址能力为3-bit。试问该内存的总bit容量?
  26. 已知一个两输入组合逻辑。在过去的10个周期内,两个输入的值分别是01、10、01、10、11、01、10、11、01。而当前周期中,两个输入值为10。请问之前10个周期的输入值对当前输出是否有影响?
  27. 在3.6.2节中,图3-24a所示的密码锁有4个状态:A、B、C、D。即“开锁(D)”、“闭锁且无输入(A)”、“闭锁且已输入1个正确数字(B)”、“闭锁且已输入2个正确数字(C)”。这些是密码锁可能出现的所有状态。试问:是否存在第5种状态?
  28. 在3.6.2节的描述中。是否存在状态“TEXAS:OKLAHOMA=30:28”到状态“比分相同”的状态转移?如果存在,试给出两种状态的计分牌内容(参考图3-25)。
  29. 在3.6.2节描述的篮球比赛中。试问,假设存在两个状态,TEXAS领先“30:28”和平局“30:30”,两者之间是否可能存在转移关系?如果存在这种可能,试画出计分牌予以解释。并标识当时对应的三种可能输出:比赛进行中、得克萨斯队获胜、俄克拉荷马队获胜。
  30. 试画出3.6.2节描述的“三个连珠游戏”的有限状态机。
  31. 在IEEE(美国电气和电子工程师学会)办公楼内,一瓶汽水卖35美分。为方便售货,安装了一个自动售货机。自动售货机内部有一个控制器。自动售货机只接受3种硬币输入:5美分、10美分和25美分硬币。每次用户每投入一枚硬币,就按一下按钮(表示已输入)。如果投入硬币的面值总和不小于35美分,则自动售货机输出一瓶汽水并且找零。请画出该自动售货机的有限状态机,其中每一个状态表示已投入硬币的总额(提示:共有7种状态)。一旦用户投入硬币的总额大于35美分,自动售货机就转移到最后状态,即“输出汽水并找零”(提示:有5种这样的最后状态)。如果已处于最后状态,继续投币将重新开始。
  32. 参考图3-32b。请解释,为什么1号和2号灯会受控于标识为Z的OR门?为什么第2个存储单元的下一个状态受控于标识为U的OR门?
  33. 如图3-43所示,有限状态机的输入是X、输出为Z。
    请基于图3-43,回答以下问题:
    a. 填写下面的状态转移表。其中:S0、S1代表当前状态,D1、D0代表下一状态。
    b. 画出与状态转移表相对应的状态转移图。
  34. 试证明逻辑门NAND基于自身是逻辑完备的(参考3.3.5节)。换句话说,仅仅使用NAND逻辑就可以实现AND、NOT和OR等逻辑功能。

参考:https://github.com/QSCTech/zju-icicles/blob/master/计算机系统概论/作业答案/ch03_complete.pdf

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试解释1.5节中两个重要思想中的第一个。 所有计算机的模型都是一样的,只要输入是一样的,输出结果也是一样的。 试问,同汇编语言相比,高级语言是否能向底层计算机表述更多的计算方式? 不能。因为高级语言与底层计算机的相关性很弱,而汇编语言则是与执行程序的计算机密切相关的。 试问,是什么原因使得模拟计算机难以实现,从而使设计者转向采用数字设计? 因为模拟计算机(机械设备就属于模拟计算机)很难...

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数据库系统概论课后习题答案(第6版 王珊 杜小勇 陈红)第一章

本文整理了《数据库系统概论》第一章课后习题及补充习题答案,系统介绍了数据库基本概念。主要内容包括:1)数据、数据库、DBMS和数据库系统的定义;2)文件系统与数据库系统的区别;3)数据库系统特点(结构化、共享性、独立性等);4)数据模型(层次、网状、关系模型)及其优缺点;5)数据库三级模式结构及其实现数据独立性的机制。通过选择题、判断题、填空题和问答题等多种题型,全面考查了数据库基本概念的理解。

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