HNU计算机系统第三次小班（选题三）

最新推荐文章于 2025-05-31 20:35:56 发布
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分类专栏： 计算机系统 文章标签： 课程设计 经验分享 学习 汇编
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Question 1：分析汇编代码如何通过跳转表来完成switch功能。

Question 2：调整分支，观察跳转表变化情况。

Question 3(a)：举出能生成跳转表和不生成跳转表的分支条件组合的例子。分析编译器在哪些情况下更有可 能采用跳转表来实现switch功能。

Question 3(b)：不同编译器处理相同代码时， 是否会有不同行为？

HNU-计算机系统-讨论课3
wolf的博客
03-22 1080
编译器在编译if-else语句时，是通过向后跳转到不同的地址来实现判断分支，但在处理if语句时，实际上编译器是不知道if中的判断语句及中间的执行体是要占用多少条指令的，所以只能是先将跳转地址置空，在解析完成后再来回填需要跳转的实际地址，请给出回填地址的算法，并通过示例与实际代码进行验证。（需要考虑if-else嵌套的情况）
HNU计算机系统第五次小班（选题二）
Wzasty的博客
11-23 469
Part1：重新排列循环以提高空间局部性。Part3：将矩阵相乘再细分成向量乘法。Part2：分介绍分块矩阵优化方法。Part4：核函数编程。
HNU计算机系统第二次小班（选题三）
Wzasty的博客
11-22 407
Question 2：编写代码，输入一个长度小于12的字符串， 输出其对应的浮点数数组及整数数组。Question 6：一切皆bit。B中能嵌入A，做出某种标记， 但又不影响人类理解B？Question 3：举例说明是否存在某个字符串对应着的是 一条或多条指令的组合。Question 5：一切皆bit。既能解释成A，又能解释成B？Question 4：一切皆bit。看上去是A，实际上却是B？Question 1：运行并分析程序，解释输出结果。
HNU计算机系统第七次小班（选题一）
Wzasty的博客
11-23 362
Part1：实现题目所需功能的C代码，并将不同功能写在不同的.C文件，感受分离编译的优势。Part2：演示在gcc环境下的debug过程，并观察相应的.i，.s和.o文件内容。Part3：分析代码形成的目标文件的ELF各部分都有什么内容。Part5：简析链接前的.o 文件和链接后的可执行文件。Part6：尝试分析可执行文件的进程映射虚存空间的内容。Part4：分析一下ELF文件的更多内容。
HNU计算机系统第六次小班（选题一）
Wzasty的博客
11-23 342
Part1(b)：利用反汇编技术，比较使用gcc汇编器 从-O0到-O3四级优化等级之间的差异。Part1(a)：利用反汇编技术，比较使用gcc汇编器从-O0到-O3四级优化等级之间的差异。Part3(a)：使用向量化优化来优化程序性能。Part4：简要介绍Duff‘s Device。Part3(b)：通过增加并行来优化程序性能。Part2：比较循环展开次数对性能的影响。
HNU计算机系统第四次小班（选题一）
Wzasty的博客
11-22 471
Part3：简要介绍64位Windows下的 函数调用过程。Part1：简要回顾32位Ubuntu下的函数调用过程。Part2：详细介绍64位Ubuntu下的函数调用过程。Part4：简要介绍FreeBSD下的函数调用过程。
HNU-2024计算机系统-小班讨论1
2403_85944944的博客
08-10 1855
计算机系统这门课程可以说是“i人噩梦”，分数占比巨高的课堂表现和小班讨论、活泼开朗的老师，使得每一个学生都得主动积极参与课堂活动。不过虽然刚开始可能会有些不适应，但是积极主动地学习可以有更多的收获，老师们也都很好很可爱，相信大家会在这门课上度过大学四年都难忘的课程学习！小tips：目标冲击高分的同学在小班讨论上多主动补充和发言，认真准备每一节小班课。
HNU-2024计算机系统-小班讨论2
2403_85944944的博客
08-11 1494
本次的选题侧重于数据/指令在计算机中的存储形式，通过这次讨论课的学习，计算机中一切皆比特的概念变得具象化，为后面的学习和理解打下基础。
HNU-2024计算机系统-小班讨论7
2403_85944944的博客
08-15 644
本次小班课的选题主要围绕CSAPP教材中的链接章节，通过实践使用readelf等工具可以加深对ELF文件内容的理解，对链接部分的理解有一定的帮助。
HNU计算机系统第四次小班课
04-05
本次小班课的主题是计算机系统的存储器层次结构。 在计算机系统中，存储器是非常重要的组成部分，主要是用来存储程序和数据。存储器的层次结构是指不同速度和容量的存储设备按照一定的规律组织在一起，形成一个层次...
HNU 计算机系统小班 PPT
07-21
对于计算机小班，我只能说，如果你很认真的做，且组内同时又摆烂的同学，你会很痛苦，虽然小班这个分数占比不大，而且老师一般不会点重复的人，所以说到后期，有的人被点过了，就会开始摆烂。 然后这个小班其实有的...
hnu计算机系统作业-计算机系统基础课程大作业.zip
04-27
hnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机...
HNU 计算机系统 LinkLab 链接实验 实验报告
04-26
注： 1.本实验报告使用Latex编写，PDF版本一开始是传到Github上的。...3.还有，为了降低直接copy pdf的风险，我还在页眉处添加了我的昵称，希望大家理解 特别鸣谢： 邱同学(Andy)提供的Latex实验报告模板
物联网工程毕业设计课题实践指南
weixin_73861555的博客
05-16 1743
A[摄像头] --> B[图像处理]B --> C[流量分析]C --> D[交通控制]D --> E[信息发布]
2025上半年软考高级系统架构设计师经验分享
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1.这个考试基本不需要脑子，没有临场状态的概念，会就是会，不会就是不会。2.前期准备一定是越充分越好，死记硬背的越多越好；你实际工作中的经验，在考试前两项中起到的作用不大，裸考过很有难度，知识基本是脱产的；3.论文背一两个模板就行了，主要是题目概念要理解对，对于有实际项目经验的友友，基于自己的一个大型项目套套娃就行，实在套不上就假装自己做了嘛，问题不大；4.当天无论状态多差，都建议各位友友去一趟，尤其是第一次，体验一下，不要随便鸽了。
AI编程在BOSS项目的实践经验分享
weixin_51517346的博客
05-30 729
效率跃迁！由此开始
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shenxiaomo1688的博客
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onShow：用于监听页面显示，页面每次出现在屏幕上都触发，包括从下级页面点返回露出当前页面；onHide:监听页面隐藏，当离开当前页面时触发。
卫星姿态描述基础知识学习记录(部分)
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学习笔记：3个学习AI路上反复看到的概念：RAG，Langchain，Agent
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05-31 231
RAG的能力核心是有效结合了检索和生成两种方法。基本思路是把私有数据进行切片，向量化后通过向量检索进行召回，再作为上下文输入到通用大模型，模型再进行分析和回答。同时，AI Agent也可以利用RAG技术来提高其在特定任务（如问答或对话系统）中的性能，尤其是在需要外部知识来支持决策时。RAG可以作为LangChain（如果它是一个语言处理工具）的一部分，用于提供更加丰富和准确的语言生成能力。AI Agent可能使用LangChain来处理自然语言的任务，比如理解用户输入和生成响应。
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