杭电 acm 2021(发工资咯：))

Problem Description

作为杭电的老师，最盼望的日子就是每月的8号了，因为这一天是发工资的日子，养家糊口就靠它了，呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说，这一天则是很忙碌的一天，财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题：如果每个老师的工资额都知道，最少需要准备多少张人民币，才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢？
这里假设老师的工资都是正整数，单位元，人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。

Input

输入数据包含多个测试实例，每个测试实例的第一行是一个整数n（n<100），表示老师的人数，然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束，不做处理。

Output

对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。

Sample Input

3
1 2 3
0

Sample Output

4

这题就是让我们将数细分，注意应从大到小来处理，举个列子吧：154
用count 来记张数，
154/100=1(整数运算)这是最关键的，在c语言中，整数运算时忽略余数的，count+=1;
1540=54
54/50=1  count+=1;   //count=2
54P=4
4/10=0   count+=0;  //count=2
4/5=0     count+=0;  //count=2 
4/1=4  count+=4;   //count=6
所以 154 需要6张
就是这个思路，这题就解决了

代码如下：

#include<stdio.h>
#include<math.h> 
int main() 
{
    int i,n,count;
    while(~scanf("%d",&n)&&n) 
    int x[100];
    { 
        count=0;
        for(i=0;i<n;i++)
            scanf("%d",&x[i]); 
        for(i=0;i<n;i++)
        { 
            count+=x[i]/100; 
            x[i]%=100; 
            count+=x[i]/50;
            x[i]%=50; 
            count+=x[i]/10; 
            x[i]%=10; 
            count+=x[i]/5; 
            x[i]%=5;
            count+=x[i]/2;
            x[i]%=2;
            count+=x[i]; 
        }
        printf("%d\n",count);
    } 
    return 0;
}