向CEO学习篇-如何高效学习

如何寻找学习资源？

1. 学会搜索
   ● 利用知识付费平台的资源
   ● google
2. 跟人学
   感受：这种方式是最快的学习方式。向别人请教问题。
   可以向别人请教问题的有：

1. 问对方心中的大神是谁？
   感受：了解对方的价值观
2. 问入门推荐哪本书？
   感受：入门的第一步。
3. 问基本要求？从哪一步开始？
4. 感受：入门的第一步。
5. 问他人对职业核心的理解，问他们重要的经历。
   感受：当自己遇到类似的事情时，就可以参考他们的态度和处理方式。
6. 问一般人和高手的区别是什么？
   感受：了解核心竞争力是什么？以及需要重点学习的方向是什么？
7. 问收徒弟的标准？以及关注的重要细节。
   感受：了解入行的资质 以及入门的重要标准。
8. 对他触动特别大的行业大事，新闻，书
   感受：了解他对行业的思考
9. 对行业发生事情的思考
   感受：引出对方独特的想法和洞察。
10. 表明自己在做一件事，请教一些问题
    感受：答疑解惑。

如何定有价值的目标？

原则：

1. 有场景
   学以致用。
   任务式学习。
2. 有距离
   目标与现状有差距，需要跳一跳才能够得着。
3. 有抓手
   有几个要素：

1. 有开始和结束的时间。
2. 具体的执行动作。
3. 执行动作的数量
4. 执行动作的完成度。

4. 有阶梯
   不要一上来就定终极目标，平均用力。
   第一阶梯的目标标准要低，给自己一些正反馈。
   每一个阶梯有不一样的里程碑。
   每一个阶梯都是全新的挑战，都要有不同的学习和训练方式，都能激发自己的探索精神。

有多个目标，先完成哪个

小步子原理。让自己在改变的路上迈出小小的一步，成为下一次改变的基础。

如何学得更快更好？

方法：

前置测试法

1. 这门课/这本书的标题是什么？ 它主要是谈什么问题的？
   举例：这本书的标题是《编译原理之美》，主要讲解编译的过程，各部分的实现过程。
2. 关于这个问题，在学习前，需要知道什么？
   举例：为什么需要编译？ 编译的最终目的是将高级语言转换为机器可以识别的二进制。
3. 关于这个主题，在学习前，我的观点是什么？
   举例：在学习这门课程前，我对编译的了解只是命令行层面，比如gcc main.c , 再比如编译动态库 fPIC
4. 接下来通过学习，我最想知道的是什么？最想通过老师解决的问题是什么？
   举例：想知道调用命令行编译的实现过程。 想知道不同平台的命令行编译的其共性是什么？

指读法

定义：手指指到哪，就读到哪。
优点：可以集中人的注意力。通过训练，可以做到手指指多快，就读多快。最后脱离指读法也能实现快速专注阅读。

多环境输入法

1. 多种渠道实现学习的输入。 比如眼在看，耳在听，触觉在感受。

记忆宫殿法

定义：借助自己熟悉的事物与现在需要记忆的事物进行联想记忆。
比如：在之前学过凯文的魔术记忆法。 魔术记忆法的核心是在脑海里先记住一些树桩，再把需要记忆的东西与树桩联系记忆，通过树桩串联出一个故事。

刷书法

定义：通过快速阅读大量书籍，快速拓展自己的视野。
这是第五阶段的学习法。

怎么刷？

1. 先看序言或者第一章。 这是作者最精心准备的地方。 再看倒数第二章，这是能体现作者功力和控制力的一章。
2. 需要知道自己需要什么，有万物为我所有的心态。对我重要的东西，我就会重点关注。
   怎样学以致用？

用输出倒逼输入

1. 记笔记

在课堂上：
用横线从上到下把一页纸分成两半。左边写课堂讲了什么（注意：只需要记住关键词和重要信息即可。），右边写自己的感受（好处：帮助自己把就新知识缝合到自己原有的知识网络中）。
在课下：
第二天需要梳理笔记。重新写下课堂讲了什么，自己新的感受。

2. 讲课法

核心：想象自己给一个10岁的孩子讲课。能让这个孩子听懂我讲的东西是什么？
为什么讲课的对象是10岁的孩子？ 因为10岁的孩子已经可以理解具象的东西，但对于抽象的东西并能不理解。如果你能把需要讲的内容当中抽象的部分通过具象化给孩子讲清楚，那你就对所讲的内容有深刻的理解了。 当然，需要扛得住孩子问的一些问题，所以，在准备讲课前，需要站在孩子的角度，给自己提一些问题。

3. 会迁移

1. 我所学的知识，能用在哪些地方？
   尽可能多的问自己，多想几个应用的方式。
   举例：《编译原理之美》可以用在哪？
   ● 如遇到跨平台的编译问题，就可以通过对比解决。
   ● 如自己可以写一个解析性脚本语言，解决制表问题，提高工作效率
2. 这个知识不能迁移到哪些地方？
   尽可能多的问自己这个知识迁移过程中，有没不能用到的场景？
   举例：学习《编译原理之美》并不能马上上手一门新语言。 对于新语言的学习还需要去了解新语言的特性。

4. 列清单

需要去实操一次。总结操作过程中的关键点。 哪些做得好，哪些做得不好？
比如：根据《编译原理之美》的demo 用其他语言实现一个。实现过程中列出关键步骤，实现完后可以对比其他同学的demo， 看自己有哪些地方做得好，哪些地方做得不好。

如何让学习过程更愉快？

增加成就感：

1. 用小本子记笔记。 小本子记笔记容易把一页纸写满，自己的成就感会更多。
2. 分享式学习，跟自己制造反馈。如优快云，写了博客还能有跟帖评论。
3. 制造环境场。 比如打造一个好的环境，舒适的椅子，良好的光线，自己进入这个环境就会只做一件事情，学习。
4. 记录自己的Aha moment. 每天如果有的话，记录自己觉得很开心的一件事情。

参考

本文为《脱不花 怎样成为高效学习的人》读后感