HDU1087 Super Jumping! Jumping! Jumping!【最长递增子序列】

探讨了在给定的正整数序列中寻找最长递增子序列之和的最大值问题,采用动态规划方法求解,通过计算以每个元素结尾的递增序列的最大和来得出最终答案。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

Super Jumping! Jumping! Jumping!

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 51350    Accepted Submission(s): 23836


 

Problem Description

Nowadays, a kind of chess game called “Super Jumping! Jumping! Jumping!” is very popular in HDU. Maybe you are a good boy, and know little about this game, so I introduce it to you now.



The game can be played by two or more than two players. It consists of a chessboard(棋盘)and some chessmen(棋子), and all chessmen are marked by a positive integer or “start” or “end”. The player starts from start-point and must jumps into end-point finally. In the course of jumping, the player will visit the chessmen in the path, but everyone must jumps from one chessman to another absolutely bigger (you can assume start-point is a minimum and end-point is a maximum.). And all players cannot go backwards. One jumping can go from a chessman to next, also can go across many chessmen, and even you can straightly get to end-point from start-point. Of course you get zero point in this situation. A player is a winner if and only if he can get a bigger score according to his jumping solution. Note that your score comes from the sum of value on the chessmen in you jumping path.
Your task is to output the maximum value according to the given chessmen list.

Input

Input contains multiple test cases. Each test case is described in a line as follow:
N value_1 value_2 …value_N 
It is guarantied that N is not more than 1000 and all value_i are in the range of 32-int.
A test case starting with 0 terminates the input and this test case is not to be processed.

Output

For each case, print the maximum according to rules, and one line one case.

Sample Input

3 1 3 2
4 1 2 3 4
4 3 3 2 1
0

Sample Output

4
10
3

Author

lcy

问题链接:HDU1087 Super Jumping! Jumping! Jumping!

问题描述:由N个正整数组成的序列,问最长递增子序列之和的最大值(严格递增)

解题思路:dp[i]表示以i结尾的递增序列的最大和 ,dp[i]=dp[j]+a[i]。其中dp[j]是 [0,i)区间中小于第i个数的数中dp值的最大值

AC的C++代码:

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<algorithm>

using namespace std;

const int N=1005;
int a[N];
int dp[N];//dp[i]表示以i结尾的递增序列的最大和 

int main()
{
	int n;
	while(scanf("%d",&n)&&n){
		for(int i=0;i<n;i++)
		  scanf("%d",&a[i]);
		dp[0]=a[0];
		for(int i=1;i<n;i++){
			//选择[0,i)这个区间小于a[i]的元素中dp的最大值 
			int temp=0; 
			for(int j=0;j<i;j++)
			  if(a[j]<a[i])
			    temp=max(temp,dp[j]);
			dp[i]=temp+a[i]; 
		}
		int ans=0;
		for(int i=0;i<n;i++)
		  ans=max(ans,dp[i]);
		printf("%d\n",ans);
	}
	return 0;
}

 

标题基于SpringBoot的在线网络学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍基于SpringBoot的在线网络学习平台的研究背景、意义、国内外现状、论文研究方法及创新点。1.1研究背景与意义阐述在线网络学习平台的重要性及其在教育领域的应用价值。1.2国内外研究现状分析当前国内外在线网络学习平台的发展状况及趋势。1.3研究方法与创新点说明本研究采用的方法论和在研究过程中的创新之处。第2章相关理论技术概述SpringBoot框架、在线教育理论及相关技术基础。2.1SpringBoot框架概述介绍SpringBoot框架的特点、优势及其在Web应用中的作用。2.2在线教育理论阐述在线教育的基本理念、教学模式及其与传统教育的区别。2.3相关技术基础介绍开发在线网络学习平台所需的关键技术,如前端技术、数据库技术等。第3章在线网络学习平台设计详细描述基于SpringBoot的在线网络学习平台的整体设计方案。3.1平台架构设计给出平台的整体架构图,并解释各个模块的功能及相互关系。3.2功能模块设计详细介绍平台的主要功能模块,如课程管理、用户管理、在线考试等。3.3数据库设计说明平台的数据库设计方案,包括数据表结构、数据关系等。第4章平台实现与测试阐述平台的实现过程及测试方法。4.1平台实现详细介绍平台的开发环境、开发工具及实现步骤。4.2功能测试对平台的主要功能进行测试,确保功能正常且符合预期要求。4.3性能测试对平台的性能进行测试,包括响应时间、并发用户数等指标。第5章平台应用与分析分析平台在实际应用中的效果及存在的问题,并提出改进建议。5.1平台应用效果介绍平台在实际教学中的应用情况,包括用户反馈、使用情况等。5.2存在问题及原因分析分析平台在运行过程中出现的问题及其原因,如技术瓶颈、用户体验等。5.3改进建议与措施针对存在的问题提出具体的改进建议和措施,以提高平台的性能和用户满意度
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