XJTU2020秋C++第九次作业

本文介绍了如何使用指针解决常见字符串及数组操作问题,包括去除数组重复元素、删除字符串空格、计算字符串长度及字符串比较等。

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1.请使用指针去掉整数一维数组中重复的元素。

2.请使用指针去掉字符串中间的全部空格。

3.请使用指针计算一个字符串的字符个数。

4.请使用指针完成两个字符串str1和str2的比较。比较规则如下:


 1.请使用指针去掉整数一维数组中重复的元素。

参考资料:https://blog.youkuaiyun.com/pipinuan/article/details/52934580?utm_medium=distribute.pc_relevant.none-task-blog-BlogCommendFromMachineLearnPai2-5.add_param_isCf&depth_1-utm_source=distribute.pc_relevant.none-task-blog-BlogCommendFromMachineLearnPai2-5.add_param_isCf

  比如:

      输入 1 2 3 4 2 3 5 6 6 7

      输出 1 2 3 4 5 6 7

#include<iostream>
 using namespace std;
int remove_samenum(int *p_s,int*p_e,int n)//参数:数组指针start,数组指针end,数组长度
 {
 	int start=0;
 	for(int i=0;i<n;i++)
 	{
 		if(*p_s==*p_e)//相同,移动指针往后移动一位,基准指针不动 
		 {
		 	p_e++;//因为开始的时候p_e就比p_s多一位,所以到最后总会有不同的 
		  } 
 		else if(*p_s!=*p_e)//不相同 ,游标指针复制到基准指针的下一位,游标指针和基准指针均向下移动一位 
 		{
 			p_s++;
			 *p_s=*p_e;
			 p_e++;	
			 start++;
		 }
	 }
 	return start;//返回值基准指针的值 
 }
 int main()
 {
 	const int N=100;
 	int x[N];
 	int n=0;
 	//cin.getline(x,N);报错,意思是这个指示只针对字符串,对于数字,我们需要换一种思路 
 	while(cin>>x[n])//数组输入 
 	{
 		n++;
 		if(cin.get()=='\n')
 		break;
	 }
	 int *p_s=x,*p_e=&x[1];//指针赋值
	 int start;
	 start=remove_samenum(p_s,p_e,n) ;
	 //输出
	// cout<<start<<endl;
	 for(int i=0;i<start;i++)
	 {
	 	cout<<x[i]<<'\t';
	  } 
 	//cout<<strlen(x);
 	
 /*	for(int j=0;j<n;j++)
 	{
 		cout<<x[j];//测试 
	 }*/
	 //cout<<sizeof(x);对于整型数组,sizeof什么的均用不了
	  return 0;
 }

 

2.请使用指针去掉字符串中间的全部空格。

  比如:

      输入 "  abc  d   ef    "

      输出 "  abcdef    "

 类似题目1,用双指针完成。

 一个不用指针就完成的代码

/* 
*Copyright (c)2014,烟台大学计算机与控制工程学院 
*All rights reserved. 
*文件名称:sentence.cpp 
*作    者:单昕昕 
*完成日期:2014年11月23日 
*版 本 号:v1.0 
* 
*问题描述:去除字符数组中的空格。
*程序输出:去除空格后的字符数组。
*/  
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	char str1[50]="Attack on titan";
	int i,j;
	i=j=0;
	while(str1[i]!='\0')
	{
	  if(str1[i]!=' ')  //遇到不是空格才复制
	  {
	    str1[j]=str1[i];
	    j++;
	  }
	i++;
	}
	str1[j]='\0';  //不要忘记这个!!!
	cout<<"去除空格后的字符串:"<<str1<<endl;
	return 0;
}

用指针

#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
int main()
{
	//输入
	const int N=100;
	char x[N];
	cin.getline(x,N);
	//处理
	int len=strlen(x);
	char *px=x;
	for(int i=0;i<len;i++)//对数组进行循环 
	{
		if(x[i]!=' ')//非零的弄到 
		{
			*px=x[i];
			px++;
		}
	}
	cout<<x;
}

3.请使用指针计算一个字符串的字符个数。

  比如:

      输入 "abcdefg"

      输出 7

 这个题目老✍

 

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	const int N=100;
	char x[N];
	cin.getline(x,N);
	char *pn=x;
	int count=0;
	while((*pn)!=0)
	{
		count++;
		pn++;
	}
	cout<<count;
 } 

4.请使用指针完成两个字符串str1和str2的比较。比较规则如下:

  若str1和str2第i位置字符相同,且str1和str2均未结尾,则继续循环;

  若str1和str2第i位置字符相同,且str2未结尾、str1已经结尾,则判定为str1较小;

  若str1和str2第i位置字符相同,且str1未结尾、str2已经结尾,则判定为str2较小;

  若str1和str2第i位置字符相同,且str1和str2均已结尾,则str1与str2相等;

  若str1和str2第i位置字符不同,且str1处的字符较大,则判定为str2较小;

  若str1和str2第i位置字符不同,且str2处的字符较大,则判定为str1较小。

  比如:

      输入 "abcde"  "abd"

      输出 "abcde"较小

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	//输入 
	const int N=100;
	char x1[N],x2[N];
	cout<<"请输入字符串1"<<endl;
	cin.getline(x1,N);
	cout<<"请输入字符串2"<<endl;
	cin.getline(x2,N);
	char *p1=x1,*p2=x2;
	//比较
	 while(*p1!=0&&*p2!=0)
	 {
	 	if(*p1>*p2)//同长度谁大谁胜出 
	 {
	 	cout<<"字符串1大";
	 	break;
	 	//return 0;
	 }
	 else if(*p1<*p2)
	 {
	 	cout<<"字符串2大";
	 	break;
	 	//return 0;
	 }
	 else {
	 	p1++;p2++;
	 }
	 }
	 //不同长度,对于最后一位均相同,谁长谁胜出 
	 if(*p1!=0&&*p2==0)
	 {
	 	cout<<"字符串1大";
	 }
	 else if(*p1==0&&*p2!=0)
	 {
	 	cout<<"字符串2大";
	 }
	 else if(*p1==0&&*p2==0)//长度相同,而且每位都一样,那么就相等 
	 {
	 	cout<<"一样大";
	 }
	
	return 0;	
	
}

补充用string写的代码。U1S1,string真香

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int main()
{
	string str1,str2;
	cout<<"请输入字符串1:";
	getline(cin,str1);
	cout<<"请输入字符串2:";
	getline(cin,str2);
	int k=str1.compare(str2);
	switch (k)
	{
		case 1:cout<<"字符串1大";break;
		case -1:cout<<"字符串2大";break;
		case 0:cout<<"一样大";break;
	}
	return 0;
}

 

针对西安交通大学自然语言处理课程第四次作业的相关资料或指导,虽然具体的题目和解答可能依赖于该学年特定的教学安排以及教师的要求[^1],可以提供一些一般性的建议来帮助理解和完成这类作业。 通常情况下,在自然语言处理(NLP)领域内,第四次作业可能会围绕较为复杂的主题展开,比如但不限于: - **序列标注**:涉及命名实体识别、词性标注等任务。这要求理解条件随机场(CRFs),隐马尔可夫模型(HMMs),以及其他用于解决此类问题的方法。 - **句法分析**:学习依存关系解析(dependency parsing)或者短语结构树构建(constituency parsing),掌握不同的算法如移进规约(shift-reduce parsers)及其变体。 - **机器翻译**:探索统计方法到神经网络架构转变的过程,了解编码器-解码器框架(encoder-decoder framework),注意力机制(attention mechanisms)的作用原理。 对于上述任何一个话题的学习资源推荐如下: ### 使用Python实现简单的CRF模型 ```python from sklearn_crfsuite import CRF import pandas as pd data = ... # 加载数据集 X_train, y_train = data[&#39;features&#39;], data[&#39;labels&#39;] crf_model = CRF( algorithm=&#39;lbfgs&#39;, c1=0.1, c2=0.1, max_iterations=100, all_possible_transitions=True ) # 训练模型 crf_model.fit(X_train, y_train) ``` 此代码片段展示了如何利用`sklearn-crfsuite`库创建并训练一个条件随机场模型来进行序列标注工作。 ### 构建基于Transformer的文本分类器 ```python from transformers import BertTokenizer, BertForSequenceClassification from torch.utils.data import DataLoader tokenizer = BertTokenizer.from_pretrained(&#39;bert-base-chinese&#39;) model = BertForSequenceClassification.from_pretrained(&#39;bert-base-chinese&#39;) def preprocess_function(examples): return tokenizer(examples["text"], truncation=True, padding="max_length") dataloader = DataLoader(dataset.map(preprocess_function), batch_size=8) ``` 这里提供了使用Hugging Face Transformers库加载预训练BERT模型,并将其应用于中文环境下的情感分析或其他类型的文本分类任务的一个简单例子。
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