3小时快速入门数学建模竞赛-建模技巧1：明确目标，从读题开始

2012年全国大学生数学建模B题  太阳能小屋设计

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通过读题，我们需要提取出题目的关键信息。一般需

（1）列出研究大目标和小目标词语，（2）列出研究对象的词语，（3）根据研究对象列出不理解的术语、已知条件和限制条件，（4）根据研究对象列出影响目标效果的词语，（5）明确研究对象之间的关系，（6）列出题目要求。

最终，我们将得到几个思维导图和一个系统框图。思维导图用来展示研究对象的各种信息，系统框图用来明确各研究对象的关系。

那我们现在开始读题。我们首先明确研究目标，从题目的第一段最后一句，“研究光伏电池在小屋外表面的优化铺设是很重要的问题”，可以看出本题的研究的大目标就是光伏电池的优化铺设。

下一步我们来确定研究对象，这里的研究对象指的是与研究目标有关对象都需要列出来。根据题目第一段第二句，“光伏电池组件所产生直流电需要进过逆变器转换成220V交流电供家庭使用，并将剩余电量输入电网”。从这句话中，我们可以提取出的研究对象是光伏电池、逆变器。此时，我们可以先构建一下光伏电池和逆变器的思维导图框架。此时我们可以使用不同的颜色以示区别。并且我们可以知道光伏电池和逆变器的关系，画出我们想要框图的一部分，如图所示。

接着我们再读题，在第一段中，“不同种类的光伏电池每峰瓦的价格差别很大，且每峰瓦的实际发电效率或发电量还受到诸多因素的影响，如太阳辐射强度、光线入射角、环境、建筑物所处纬度、地区的气候与气象条件、安装部位及方式（贴附或架空）”。首先，我们将“每峰瓦”、“实际发电效率”和“发电量”三个术语加入到光伏电池的思维导图中。然后，我们新增“