学前教育的数字化是必然趋势，KidsLoop始终致力于以科技赋能教育

在互联网教育浪潮的推进下，后疫情时代下的传统K12教育早已开始颠覆；而早幼教市场中的信息化教学管理需求也正在逐渐增长，“互联网+幼教”的创新模式将成为未来发展的方向。

但与此同时，早幼教市场的信息化变革还面临着种种挑战：学前教育如何被科技更科学地赋能、师资力量发展滞后的巨大缺口如何填补、课堂如何有趣有效、多场景的教学和学习如何真正打通、以及教学管理过程的智能化与人性化如何真正并存？

在学龄前教育市场，现阶段最大的痛点之一就是师资力量和教学水平的不均。根据教育部统计数据显示，2016年全国幼儿园共有园长、专任教师250万，在这些幼师中，学历主要集中在专科水平，占总数的56.37%，有22.4%的教师只有高中及以下文凭。行业压力大，薪资水平低，是吸引不到优质教师的重要原因，这大大影响了整个学龄前教育的质量和效率。而解决这一困境最直接的方法就是通过技术来平衡教师的教学能力，转变教育方式。

KidsLoop认为，有效的数字化平台和工具，能够显著提升学前领域的教育水平和教学能力，并赋能未来式教育模式的创新发展。通过数字化手段帮助教师减轻教学负担、提升教学能力也成为了实现学前教育“普惠化“的关键。教育部基础教育司朱东斌副司长于近期表示，学前教育应该合理坚持以游戏为基本活动，促进孩子在游戏和生活中学习与发展。在这一趋势下，教育机构也应该合理地借助数字化、信息化和智能化的平台与工具，开展更多的游戏化教育。

目前，学前教育的趋势越来越注重以学生为中心的教学模式，倡导教师发挥学生的主观能动性，调动他们的积极性。因此，课堂内