01-哥德巴赫猜想(C语言练习)

文章提供了一段C语言代码,用于解决哥德巴赫猜想的问题,即给定一个偶数,找出满足该偶数等于两个素数之和的不同素数对的数量。代码包括了一个基础版和优化版,优化版通过只检查到平方根来提高效率。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

题目

Description 题目描述

哥德巴赫猜想:对于任一个大于或等于4的偶数n,至少存在一对素数p1和p2,使得n=p1+p2。
这个猜想目前既没有被证明,也没有被否定。没有人确定这个猜想是否成立。但是,如果对于给定的一个偶数,存在这样一对素数的话,人们是可以找到的。我们的要求是编写一个程序,对于给定的一个偶数,计算出存在多少对素数满足这个猜想。
在输入中给出一系列偶数。对于每一个数,程序输出存在的素数对数。注意:我们关心的是真正不同的数字对数,所以不能将(p1,p2)和(p2,p1)作为不同的两对数。

Input 输入

每行给出一个整数。假设每个整数为偶数,并且大于或等于4,小于等于2的15次方。输入文件的结尾用0表示。

Output 输出

每个输出行包含一个整数。不要在输出中出现其他字符。

Sample 样例

Input 输入样例

6
10
12
0

Output 输出样例

1
2
1
Time Limit 4000 ms(时间限制)
Mem. Limit 10000 KiB(空间限制)

程序

代码一

#include <stdio.h>
/*
 * 判断质数(素数)
 * 返回1,表示x为素数
 */
int judge_zhiShu(int x)
{
	int flag = 1;
	if (x == 2)//x等于2,2是素数,函数直接返回
		return flag;
	for (int i = 2; i < x; i++)
	{
		if (x % i == 0)
		{
			flag = 0;//x不是素数,flag赋值为0
			break;
		}
	}
	return flag;
}


int main()
{
	int N;
	int count = 0;//记录素数对数
	while (1) {
		scanf("%d", &N);
		if (N == 0)
			break;
		/*
		*上面的if里面使用的是break;
		*最开始我使用的是return -1;来结束程序
	    *但不能AC,也许别的OnlineJudge可以成功
	    *经过尝试使用return 0;也可以,应该是oj里做了限制
	    */
	    count = 0;
		for (int i = 2; i <= N / 2; i++)
		{
			if (judge_zhiShu(i) && judge_zhiShu(N - i))
				count++;
		}
		printf("%d\n", count);
	}
	return 0;
}

代码二

代码二是代码一的改进版,程序的运行速度得到提升,稍微改变了 judge_zhiShu(int x) 这个函数。

#include <stdio.h>
#include<math.h>
/*
 * 判断质数
 * 返回1,表示x为素数
 */
int judge_zhiShu(int x)
{
	int flag = 1;
	if (x == 2)
		return flag;
	for (int i = 2; i <= sqrt(x); i++)
	{
		if (x % i == 0)
		{
			flag = 0;
			break;
		}
	}
	return flag;
}


int main()
{
	int N;
	int count = 0;
	while (1) {
		scanf("%d", &N);
		if (N == 0)
			break;
		count = 0;
		for (int i = 2; i <= N / 2; i++)
		{
			if (judge_zhiShu(i) && judge_zhiShu(N - i))
				count++;
		}
		printf("%d\n", count);
	}
	return 0;
}

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值