竞赛练一练 第12期：Scratch 小训练，快来打卡！

题目来自电子学会2020年3月份青少年软件编程（图形化）等级考试试卷（三级）-编程题

1：接苹果（10分）

接住苹果不让它落地，苹果触地或满100分结束。

1.准备工作  

(1)保留原空白背景；  

(2)保留原小猫角色，选择角色Apple，Button2，为Button2添加文字“开始”，作为命令发布按钮。所有角色置于舞台图示位置;

(3)建立全局变量“得分”，在舞台显示为“正常显示”。

2.功能实现  

(1)点击绿旗后，“得分”清零，角色Apple隐藏;

(2)点击“开始”按钮，广播“开始”后按钮隐藏;

(3)接收到“开始”，苹果在屏幕上方，任意水平位置每隔0.5秒克隆一次。克隆体出来后立即显示，并不断下落;

(4)用鼠标控制小猫左右移动（x坐标跟随鼠标变化），接住苹果，不让其落地。当接住苹果，加1分，苹果消失;

(5)如果“得分”≥100分，或者苹果触地（y坐标<-160），游戏结束。

试题编号：20210220-CXS-38

题型：编程题

答案：

参考程序：

角色1（小猫）：

难度：较难

试题解析：

试题解析：变量+循环+循环嵌套+广播+克隆 

评份标准： 

（1）正确选择角色，建立并设置好变量，完成变量的初始化；（1分 ）

（2）能够正确利用循环及鼠标X坐标实现横向跟随效果；（1分 ）

（3）点击按钮后，能够正确发送与接收广播；（2分 ）

（4）能够实现每隔0.5秒一次的克隆，克隆体显示并能够下落；（2分 ）

（5）能够利用循环嵌套条件，实现加分和停止程序。（4分 ）

2：加法出题机（10分）

电脑随机出100以内的两位数加法题，用户答对一题加10分，满100分时停止。

1.准备工作   

(1) 保留空白背景；

(2) 保留原默认小猫角色，选择buttom2，在造型选项卡里为其添加文字“开始”。各角色置于舞台合适位置；

(3) 建立4个全局变量 “A”（加数）、“B”（另一个加数）、“C”（和）、“得分”。除“得分”在舞台正常显示外，其余均隐藏。

2.功能实现   

(1) 点击绿旗后，所有变量初始化值为0；

(2) 点击“开始”按钮，发送开始指令；

(3) 当小猫接收到开始指令，向用户出示加数在1-99范围内的加法题；

(4) 每答对一题，小猫说“正确”，加10分；得分100分程序结束。

试题编号：20210220-CXS-37

题型：编程题

答案：

参考程序：

角色1（小猫）：

难度：一般

试题解析：

试题解析：变量2+循环2+循环嵌套2+广播4 

评份标准： 

1. 建立并设置好变量及初始化，2分 

2. 能够正确利用广播及接收广播实现向用户出题，4分 

3. 实现了对变量“得分”加分（循环），2分 

4. 实现了满100时停止程序运行（循环、嵌套），2分 

说明：若实现了满100时停止程序运行，未使用嵌套进行判断，不扣分。