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原创 SZU实验十函数综合【id:518】【10分】E. 最长单词（函数）【id:529】【10分】F. string to double（函数）

本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。输入是若干行字符串，它们都包含不超过10个的字符，而且包含的实数不会超出double类型的表示范围。t行，每行一个字符串（不含标点符号，至少包含1个单词。单词以空格分割，无需判定单词的合法性）输出为若干行实数（保留6位有效数字，且不输出无意义的0），每一行输出与上述输入一一对应。

2024-12-20 17:54:18 522

原创 SZU实验十【id:521】【20分】D. 部分和问题（数组，函数）

本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。每组测试数据，如果和恰好可以为k，输出“YES”，并按输入顺序依次输出是由哪几个数的和组成，否则“NO”给定n个整数a1、a2、.......an，判断是否可以从中选出若干数，使它们的和恰好为k。总体代码如下：（只是在这里存一下免得之后找不到，希望大家还是去支持原作者。改动了输出格式，解中的最后一个数输出后不输出空格，贴一下这部分。第一行：正整数n、整数k，n表示数的个数，k表示数的和。

2024-12-20 17:47:00 373

原创 SZU实验十函数综合【id:533】【20分】C. 分类排序(函数)

从键盘输入10个整数（10个整数均不相同），然后再从键盘中输入一个整数a，如果该整数a为奇数，且与这10个整数中的任一个数相同，则删掉与a相同的这个数，并将剩下的9个数按升序排序输出；例如，10个数分别为6，89，34，12， 0，-8，78，15，9，3.若a为9，则输出为：-8，0，3， 6，12，15，34，78，89.若a为2，则输出为：89，78， 34，15，12，9，6，3，2，0，-8.若a为7或者12，则输出为：89，15，9，3，78，34，12，6，0，-8.

2024-12-20 17:38:27 513

原创 SZU实验十函数综合【id:512】【20分】B. 手机短号（函数）

同时，大家可以申请加入校园网，如果加入成功，你将另外拥有一个短号。自定义函数，参数为手机号（字符串），该手机号为合法手机号，则计算该手机号的短号，并用数组传回。主函数定义两个串，手机号串和短号串，调用该函数，输出error或得到的短号。对每组测试数据，调用函数，根据返回结果，若为1，输出对应短号；若为0，输出error。中国移动：134，135，136，137，138，182，183，184。中国电信：133，153， 180，181，189。中国联通：130，131，132，155，156。

2024-12-20 17:00:49 260

原创 SZU实验十函数综合【id:468】【20分】A. 反转字符串（函数）

本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。其实可以不用函数和另一个字符串直接反向输出就好……我误认为所有题都要用函数写了（写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入输出反序后的字符串。

2024-12-20 16:57:21 168

原创 SZU第16周mooc编程练习【id:516】【25分】D. 6174问题

假设你有一个各位数字互不相同的四位数，把所有的数字从大到小排序后得到a,从小到大后得到b,然后用a-b替换原来这个数，并且继续操作。其实原本想用递归的，但是在本地都跑不动，怀疑是时间复杂度太高了，于是用了while（1），计算是否找到它自己，如果是的话return 1退出函数。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。比如输入1234执行顺序是1234->3087->8352->6174->6174,输出是4。

2024-12-20 16:51:46 237

原创 SZU第16周mooc编程练习【id:519】【25分】C. 亲和数（函数）

而284的所有真约数为1、2、4、71、 142，加起来恰好为220。人们对这样的数感到很惊奇，并称之为亲和数。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。每组测试数据一行，包含两个整数A、B；输对于每组测试实例，如果A和B是亲和数的话输出YES，否则输出NO。数中任何一个数都是另一个数的真约数之和，则这两个数就是亲和数。注意：两个数a，b不能相等（本人在这里栽了一次= =）编写一个函数，判断给定的两个数是否是亲和数。

2024-12-20 16:01:18 246

原创 SZU第16周mooc编程练习【id:461】【25分】B. 截取字符串(函数)

编写一个函数int Substring(char str1[],char str2[],int index)，其作用是，将从字符串str1 (长度超过30) 的第index个字符开始的所有字符复制，生成新的字符串str2，如果成功生成，函数返回1，如果不能成功生成，返回0。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。成功生成就输出子串，不成功生成，输出"IndexError"

2024-12-20 15:41:37 358 1

原创 SZU第16周mooc编程练习【id:493】【25分】A. 将数列中最大数与最小数对换----函数

输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。整理后的十个数，每个数后跟一个空格（注意最后一个数后也有空格）

2024-12-20 15:29:29 165

原创 SZU实验九数组3函数1【id:492】【20分】F. 数列内元素移位----函数

有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成前面m个数，见图。写一函数：实现以上功能，在主函数中输入n个数和输出调整后的n个数。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。这个题和MOOC那个题一模一样，稍微修改了一下代码。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！输入数据的个数n n个整数移动的位置m。（专栏里面还有更多题哦）

2024-12-12 11:17:30 294

原创 SZU实验九数组3函数1【id:478】【20分】E. 哥德巴赫猜想(函数)

将偶数x分解为两个素数的和，输出这种分解有多少种可能的方案数，其中需要判断一个数是否为素数，判断素数的功能要求自己写函数实现（否则不给分）本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！在主函数内部只需要找一半的数字，避免重复。（专栏里面还有更多题哦）输入一个整数x，x>2。

2024-12-12 11:14:22 388

原创 SZU实验九数组3函数1【id:485】【15分】D. 矩形内外（函数）

注意输出判断不要写if(isin(x,y))，因为题目规定返回值为1或-1，没有返回0，所以这么写的话会导致无论返回的是1还是-1都会输出in\n。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。要求编写一个函数判断点是否在矩形内，如果在内则返回1，否则返回-1。主函数调用该判断函数，如果返回1则输出in，返回-1则输出out。已知矩形的左下角点为（1,1），右上角点为（5,5）。对于一个已知的矩形，判断输入的点是否包含在该矩形内。

2024-12-12 11:10:29 290

原创 SZU实验九数组3函数1【id:463】【15分】C. 求组合数（函数）

本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。编写一个函数，m和n是参数，按以下公式求组合数的值，假设m，n都是正整数，且m>n。主函数负责输入m和n的值，并调用函数求出组合数的值，并输出。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！（专栏里面还有更多题哦）

2024-12-12 11:07:31 398

原创 SZU实验九数组3函数1【id:429】【15分】B. 身份证升位（字符串）

校验码计算方法：将身份证前十七位数分别乘以7、9、10、5、8、4、2、1、6、3、7、9、10、5、8、4、2，将这十七位数字和系数相乘的结果相加，用加出来的和除以11，看看余数是多少。余数只可能有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十一个数字，其分别对应的最后一位身份证的号码为1、0、X、9、8、7、6、5、4、3、2，这样就得出了第二代身份证第十八位数的校验码。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。

2024-12-12 11:03:42 585

原创 SZU实验九数组3函数1【id:436】【15分】A. 字符衔接

本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。已知两个字符串，把第一个字符串的头3个字符和第二个字符串的末尾3个字符合并成一个新字符串。第二行输入第1个字符串，设定字符串只包含字母或数字，长度大于3。第三行输入第2个字符串，设定字符串只包含字母或数字，长度大于3。str1和str2是原字符串，str是新字符串。记得要加\0，否则字符串后可能会输出奇怪的东西。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！

2024-12-12 10:59:04 324

原创 SZU第15周MOOC练习【id:498】【25分】D. 字符串连接----函数

本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。不建议在本次练习中定义char函数，因为涉及到尚未学习的指针，可以用学过的数组解决问题。gets()遇到\n停止读入。写一函数，将两个字符串连接。

2024-12-11 19:17:26 184 1

原创 SZU第15周MOOC练习【id:492】【25分】C. 数列内元素移位----函数时间限制1s内存限制128MB

有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成前面m个数，见图。写一函数：实现以上功能，在主函数中输入n个数和输出调整后的n个数。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。将新的顺序放在c数组内临时储存，，然后将c内的数复制回k。用的是void函数无返回值，直接改动原本的k数组。输入数据的个数n n个整数移动的位置m。对函数的功能做一下说明。

2024-12-11 19:12:19 286 1

原创 SZU第15周MOOC练习【id:532】【25分】B. 回文判断（函数）

思路是在主函数中用gets()函数读入字符串，在回文判断函数中从字符串的两端向中间判断。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！（专栏里面还有更多题哦）

2024-12-11 19:03:58 217 1

原创 SZU第15周MOOC练习【id:470】【25分】A. 斐波那契数列第n项（函数）

根据题目要求，函数部分没有用递归（即在函数内部调用其本身），而是从F2项开始进行循环求Fn。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！（专栏里面还有更多题哦）

2024-12-11 18:44:10 203 1

原创 SZU大计实验五3-2使用turtle模块进行自主设计，绘制一幅画（包括天空、房子、人、树和花等）

代码如下，每个部分画什么都做了标注。先放一个我的简笔画版本（

2024-12-10 20:08:22 464

原创 SZU大计实验五3-1编写绘制随机雪花的Python程序，利用turtle模块绘制随机雪花，包括背景颜色、地上白色积雪、空中彩色雪花

应包含三个整数，分别表示红、绿、蓝三原色的取值，范围是0~255。比如(255, 0, 0)表示红色，(0, 255, 0)表示绿色，(0, 0, 255)表示蓝色。：可以是颜色的英文名称，比如"red"，"blue"，"green"，"orange"，"white"，"black"等。注意这里的画布大小，横线长度粗细范围都可以调，根据画面美观程度而定，我这里写的只是我这一版，雪花大小，数量，形状（边数）等参数同理。先画模拟雪花的白色横线，随机长度，随机粗细，以及颜色越向上越浅，然后画随机的雪花。

2024-12-10 20:02:54 960

原创 SZU大计实验五2-2使用turtle模块进行自主设计，绘制一个其他图案（选择一种动物图案）

思路是先把背景调成蓝色，然后画一个橙色的圆和一个橙色的三角形当小鱼的头和尾巴，然后画一个黑色的圆当小鱼的眼睛。这里选择的是一条小鱼（简笔画）

2024-12-10 19:45:14 311

原创 SZU大计实验五2-1使用turtle模块绘制五星红旗，包括红色矩形、左上角大五角星、四个小五角星

大体思路是先画一个红色矩形，再依次画五颗五角星，写了一些注释，也不知道该补什么……有问题直接在评论区提吧。其实不算完全的原创代码（）有参考其他博主写的，然后自己进行一番改动与缝补（）

2024-12-10 19:40:51 607 10

原创 SZU大计实验五1-2编写绘制函数图像的Python程序，使用turtle模块进行自主设计，绘制一个其他数学函数的图像

我这里选的cos()函数，把上个题的稍作改动。

2024-12-10 19:04:18 185

原创 SZU大计实验五1-1编写绘制函数图像的Python程序，使用turtle模块绘制两个周期的函数=+，a和b均为程序运行时输入整数

注意math.sin()和math.cos()返回值均在-1.0到1.0之间，括号中的是弧度，需要进行度数换算。使用turtle模块绘制函数𝑦=𝑎𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑏，绘制两个周期，a和b在程序运行时输入，并且保证它们均为整数。虽说此题有参考代码，但介于这是个新知识点，在这里做一下代码解读。弧度=2pi/360°。

2024-12-10 18:54:44 292

原创 SZU第14周MOOC编程练习【id:457】【25分】D. 任意鸡任意钱问题

编写程序输入要买的鸡的总数以及钱数，输出能够买的公鸡、母鸡以及小鸡的个数(用函数求解并输出结果，要求在主函数调用该函数实现求解，假设公鸡5元一只、母鸡3元一只、小鸡1元可买3只)count为解的个数，x为公鸡只数，y为母鸡数量，z为小鸡数量，因为输出的时候是先输出解的个数，再输出具体的解，所以每组解都需要储存（除非之后再解一遍，不过没有必要。设公鸡、母鸡、小鸡个数是x\y\z，即满足5x+3y+z/3=A，x+y+z=B，其中A和B是钱总数和鸡总数。A和B是已知条件，x\y\z是非负整数，求x\y\z。

2024-12-06 23:08:22 949

原创 SZU第14周MOOC编程练习【id:450】【25分】C. 求m到n之间的素数和----函数

输入两个正整数m和n(m<n)，求m到n之间(包括m和n)所有素数的和，要求定义并调用函数isprime(x)来判断x是否为素数(素数是除1以外只能被自身整除的自然数)。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！

2024-12-06 22:48:07 311

原创 SZU第14周MOOC编程练习【id:472】【25分】B. 最大公约数与最小公倍数（函数）

这里其实不用写最小公倍数的函数，用x*y/gcd就可以了，但是题里要求要写两个函数，那就写一下，主函数里看着也能干净一些。写两个函数，分别求两个正整数的最大公约数和最小公倍数，在主函数中调用这两个函数，并输出结果。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。第一组测试数据的最大公约数第一组测试数据的最小公倍数。第二组测试数据的最大公约数第二组测试数据的最小公倍数。第n组测试数据的最大公约数第n组测试数据的最小公倍数。

2024-12-06 22:44:40 433

原创 SZU第14周MOOC编程练习【id:451】【25分】A. 求1!+1/2!+1/3!+......的和----函数

而且函数返回的是浮点数而非整数（不过在主函数写成1.0/fact(i)应该也可行？要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！注意这里函数体内计算的是n的阶乘而非1/n！（专栏里面还有更多题哦）

2024-12-06 22:37:21 130

原创 SZU实验八数组2【id:420】【20分】F. 字符串解密

输入k、b和字符串，请你将字符串中的字母逐一按照y=(kx + b)的规则解密，其中x为字母代表的数字，如果y超过25，则将y对26取余。本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。现让A、a代表数字0，B、b代表数字1，C、c代表数字2，……strlen()在头文件<string.h>里，测量字符串的长度（不包含\0）第1行：输入 k b 含义如上）（k>0, b >= 0）第2行：输入待解密的字符串（长度不超过5000）

2024-11-28 11:59:31 349

原创 SZU实验八数组2【id:375】【20分】E. 神奇的幻方(数组）

幻方是一种很神奇的N*N矩阵：它由数字1,2,3,……2.若(K−1)在最后一列但不在第一行，则将K填在第一列，(K−1)所在行的上一行；4.若(K−1)既不在第一行，也不在最后一列，如果(K−1)的右上方还未填数，则将K填在(K−1)的右上方，否则将K填在(K−1)的正下方。这个题按照它给的方法做就行，需要注意的是元素从1开始到n*n，1的位置给了，所以从2开始找每个元素的位置，我定义了x，y作为元素的位置坐标。1.若(K−1)在第一行但不在最后一列，则将K填在最后一行，(K−1)所在列的右一列；

2024-11-28 11:54:07 354

原创 SZU实验八数组2【id:362】【15分】D. 矩阵操作（数组）

先输入新矩阵放在arr_multiply里，因为做相乘运算原函数的列数与新函数的行数相同，而且这个题是n*n的矩阵，所以直接输入一个n阶矩阵（要是换成n行m列的话就会有点新的麻烦了……arr（原矩阵）放在arr1里，arr_add放在arr2里，再定义一个结果数组，n1=n，然后做相加，因为result对应主函数里arr的位置，所以结果存在arr里。先声明一下，虽然我这里用了函数，但是完全可以不用，我这里只是想看着方便一点，并且此篇讲如何实现功能的部分也用的是函数，不想用函数的话可以自行改动。

2024-11-28 11:44:46 1790

原创 SZU实验八数组2【id:389】【15分】C. 矩阵左转

接下来观察b的行标与a的关系，既然a的行标已经用过了，考虑a的列标，发现a的列标与b的行标相加都等于2，即n-1，于是得到b[m-1-j][i]=a[i][j]本题IO模式为标准输入/输出(Standard IO)，你需要从标准输入流中读入数据，并将答案输出至标准输出流中。可以看出，b的列标等于a的行标，所以b[不知道][i]=a[][j]我是把例子里的位置变化写了一下（a为原数组，b为左转后的数组）输入一个N*M的矩阵，要求将这个矩阵向左旋转90度后输出。要分享的大概就这些，如果有更好的方法欢迎交流！

2024-11-27 23:52:11 223

空空如也

空空如也