CASAIM与新疆大学达成全自动化光学测量技术合作,加速推进智能制造现代产业学院建设

近年来,教育部、工业和信息化部联合发布了《现代产业学院建设指南(试行)》,旨在培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。这一政策背景为智能制造现代产业学院的建设提供了有力支持。

随着“中国制造2025”战略的深入实施,智能制造、新能源、机器人等领域的发展对高素质人才的需求日益迫切。新疆大学智能制造现代产业学院的建设正是为了响应这一需求,推动区域产业升级和经济发展。

近期,CASAIM 与新疆大学达成全自动化光学测量技术合作,CASAIM IS全自动化光学测量系统交付新疆大学,后续双方将深化在智能制造领域联合技术合作,共同推动区域智能制造产业的发展和升级。

新疆大学,简称“新大”,是中华人民共和国教育部与新疆维吾尔自治区人民政府“部省合作共建高校”、综合性研究型全国重点大学、国家首批“双一流”(42所世界一流大学)建设高校、国家首批“211工程”重点建设高校。

此次合作,双方将依托新疆大学的优质教育资源和CASAIM在智能制造领域的先进全自动化光学测量技术,建设一批高水平的科研平台和教学实训基地。这些平台将为学生提供实践锻炼的机会,促进理论知识与实践能力的有机结合。

随着CASAIM与新疆大学的深入合作,智能制造现代产业学院将进一步提升办学水平和教学质量。通过加强科研创新、人才培养和社会服务等方面的合作,共同推动区域智能制造产业的发展和升级。

【四轴飞行器】非线性三自由度四轴飞行器模拟器研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕非线性三自由度四轴飞行器模拟器的研究展开,重点介绍了基于Matlab的建模仿真方法。通过对四轴飞行器的动力学特性进行分析,构建了非线性状态空间模型,并实现了姿态位置的动态模拟。研究涵盖了飞行器运动方程的建立、控制系统设计及数值仿真验证等环节,突出非线性系统的精确建模仿真优势,有助于深入理解飞行器在复杂工况下的行为特征。此外,文中还提到了多种配套技术如PID控制、状态估计路径规划等,展示了Matlab在航空航天仿真中的综合应用能力。; 适合人群:具备一定自动控制理论基础和Matlab编程能力的高校学生、科研人员及从事无人机系统开发的工程技术人员,尤其适合研究生及以上层次的研究者。; 使用场景及目标:①用于四轴飞行器控制系统的设计验证,支持算法快速原型开发;②作为教学工具帮助理解非线性动力学系统建模仿真过程;③支撑科研项目中对飞行器姿态控制、轨迹跟踪等问题的深入研究; 阅读建议:建议读者结合文中提供的Matlab代码进行实践操作,重点关注动力学建模控制模块的实现细节,同时可延伸学习文档中提及的PID控制、状态估计等相关技术内容,以全面提升系统仿真分析能力。
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