随着现在网络的快速发展,网络的应用在各行各业当中它很快融入到了许多学校的眼球之中,他们利用网络来做这个校园评教的网站,随之就产生了“校园综合服务App平台”,这样就让用户校园综合服务App平台更加方便简单。
对于本校园综合服务App平台的设计来说,它主要是采用后台采用java语言、springboot框架,它是应用mysql数据库、Android等技术动态编程以及数据库进行努力学习和大量实践,并运用到了APP的建设中在整个系统的设计当中,具体根据网上校园综合服务App平台的现状来进行开发的,具体根据用户需求实现网上校园综合服务App平台网络化的管理,各类信息有序地进行存储,进入校园综合服务App平台页面之后,方可开始操作主控界面,系统功能包括管理员服务端:首页、用户管理(管理员、普通用户)学习计划管理、通知公告管理、资源管理(校园资讯、资讯分类)商城管理((商品信息、分类列表、订单列表、订单配送、会员等级)。用户客户端:首页、商品信息、购物车、校园资讯、网站公告、我的(基本信息、收藏、订单、购物车、学习计划、订单配送)等功能。
本论文主要讲述了校园综合服务App平台开发背景,该系统它主要是对需求分析和功能需求做了介绍,并且对系统做了详细的测试和总结。具体从业务流程、数据库设计和系统结构等多方面的问题。望能利用先进的计算机技术和网络技术来改变目前的校园综合服务App平台管理状况,提高管理效率。
关键词:校园综合服务APP;Spring Boot 框架;Android技术
With the rapid development of the internet, its application has quickly integrated into the attention of many schools in various industries. They use the internet to create a campus evaluation website, which has led to the emergence of the "Campus Comprehensive Service App Platform", making it more convenient and simple for users.
For the design of this campus comprehensive service app platform, it mainly adopts Java language and Spring Boot framework in the background. It applies dynamic programming techniques such as MySQL database and Android, as well as database learning and extensive practice, and is applied in the construction of the app. In the design of the entire system, it is developed based on the current situation of the online campus comprehensive service app platform, Implement networked management of the online campus comprehensive service app platform based on user needs, storing various types of information in an orderly manner. After entering the campus comprehensive service app platform page, you can start operating the main control interface. The system functions include the administrator server: homepage, user management (administrators, ordinary users) learning plan management, notification and announcement management, resource management (campus information, information classification) Mall management (product information, classification list, order list, order delivery, membership level). User client: Home page, product information, shopping cart, campus information, website announcements, My (basic information, favorites, orders, shopping cart, learning plan, order delivery) and other functions.
This paper mainly discusses the development background of the campus comprehensive service app platform. The system mainly introduces the requirements analysis and functional requirements, and provides detailed testing and summary of the system. Specific issues include business processes, database design, and system structure. We hope to utilize advanced computer and network technologies to change the current management status of the campus comprehensive service app platform and improve management efficiency.
Keywords: Campus comprehensive service APP; Spring Boot framework; Android technology
目录
48
- 1 章 绪论
1.1 研究背景
随着信息技术的快速发展,数字化校园建设已经成为高等教育改革的重要方向之一。在数字化校园中,学生综合服务信息平台起着至关重要的作用。传统的学生服务方式已经无法满足现代大学生的需求,而一个高效、全面的综合服务平台则可以提高学生的生活和学习体验。然而,目前市场上缺乏一个真正适用于高校的综合服务平台。许多现有的平台要么功能单一,无法满足学生多样化的需求;要么界面不友好,操作复杂,难以吸引用户。因此,有必要开发一个基于Spring Boot的校园综合服务App平台,以填补这一空白。
此外,随着云计算和微服务架构的兴起,Spring Boot已经成为开发Java应用程序的一种主流框架。它提供了一种简单快速的方式来构建企业级应用程序,具有高度的可扩展性和灵活性。因此,选择Spring Boot作为开发框架是符合当前技术发展趋势的选择。
综上所述,开发一个基于Spring Boot的校园综合服务App平台具有重要的现实意义和广阔的应用前景。
1.2 研究意义
随着信息技术的快速发展和智能手机的普及,移动应用程序(App)已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在校园环境中,一款综合性的服务App对于提升管理效率、优化学生生活体验.整合校园资源、促进信息交流、增强校园安全性、推动教育信息化以及培养学生信息素养等方面都具有重要的研究意义。
校园综合服务App平台旨在为高校学生提供一站式的校园服务,包括学习计划、校园资讯浏览、购买学习用品等多个方面。通过平台,学生可以方便地获取所需的校园服务,节省时间和精力。校园综合服务App平台可以通过收集学生的个人偏好和需求,提供个性化的服务和推荐。例如,根据学生的课程表和兴趣爱好,推荐相关的学习用品,提升学生的满意度。
1.3论文结构与章节安排
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对网站需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第一章:绪论。主要介绍了课题研究的背景,研究意义和论文结构与章节安排。
第二章:系统分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章:系统总体设计。主要对系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章:系统详细设计与实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章:系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试。
- 2 章 系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
2.1 可行性分析
(1)技术可行性
Springboot框架作为当前流行的Java开发框架,以其快速开发、简洁配置、强大功能等特点,成为构建Web应用程序的首选。基于Springboot框架开发APP,能够充分利用其技术优势,快速搭建一个稳定、可靠、易扩展的交易平台。因此,从技术层面来说是可行的。
(2)经济可行性
Spring Boot的自动配置功能可以根据应用程序的依赖和环境来进行自动配置,减少了大量的手动配置工作,可以降低开发成本;另外,Spring Boot的代码质量和可维护性较高,可以降低后期维护成本。因此,从经济角度分析是可行的。
- 社会可行性
目前,市场上已经存在一些校园综合服务平台,但是这些平台的使用体验并不理想,如安全性不足、交易流程繁琐等。因此,开发一个基于Springboot的校园综合服务App平台具有广阔的市场前景。此外,大学生是消费能力较强的群体,他们的购买力可以保证APP的盈利能力。因此,这个项目也有较好的商业模式和盈利前景。
系统流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程,在进行系统分析的时候,业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务,发现错误,完善系统。
2.2.1 数据新增流程
用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作,增加数据的编号由系统生成,用户不能随意填写,除了编号以外,其他增加信息用户自己填写,填写后的信息经过系统验证,验证通过后即可完成数据新增,数据新增的流程图如下图2-1所示。

图2-1 数据新增流程图
2.2.2 数据删除流程
如果系统里面存在一些没有用的数据,相关的管理人员还可以对这些数据进行删除,数据删除时流程图如下图2-2所示。

图2-2 数据删除流程图
按照校园综合服务App平台的角色,主要包括普通用户模块和管理员这两大功能模块,各模块功能内容如下:
- 普通用户功能:
- 注册登录:用户在注册页面填写用户账号、密码、确认密码、用户名、性别、手机号码等信息后点击“注册”按钮完成注册,用户注册后可以通过自己的账户名和密码进行登录。
- 首页:用户登录后,可以查看首页展示的轮播图、商品信息、学习计划、校园资讯等信息。
- 商品信息:用户点击“商品信息”进入页面可以查看所有商品信息,支持通过搜查找商品信息。点击某一商品进入页面可以查看商品的详细信息,点击“加入购物车”即可加入购物车;点击“立即购物”进入页面完成确认后点击“确认支付”即可完成在线支付购买。
- 学习计划:用户点击“学习计划”进入到学习计划页面可添加自己的学习计划信息。
- 校园资讯:用户点击“校园资讯”可查看管理员发布的校园资讯信息,并可对资讯信息进行点赞、收藏或发表评论等操作。
- 我的:用户点页面下方“我的”进入我的页面可以修改密码和个人信息,可以查看和管理订单、学习计划、购物车、地址信息。点击“地址”进入页面后点击“新增地址”填写联系人、手机号、地址、开启默认按钮后点击“提交”即可完成地址的新增。点击商品订单下方的“订单配送”进入页面可以查看所有订单信息,已收货的订单可以点击“确认收货”,确认收货后点击“评论”可以对商品进行评论,点击“学习计划”可查看自己制定的学习计划信息。
2. 管理员功能:
- 首页:管理员可以查看首页展示的相关信息。
- 系统管理:管理员可以查看和管理轮播图信息,点击某一轮播图后面的“详情”即可查看该轮播图的详细信息,也可添加或删除轮播图信息。
- 系统用户管理:管理员点击“系统用户”下方的“普通用户”进入页面可以查看用户列表信息,点击某一用户后面的“详情”可以查看该用户的详细信息,管理员可以对用户信息进行查询、修改和删除操作。
- 学习计划管理:管理员点击“学习计划列表”可查看学生用户为自己制定的学习计划详情信息。
- 通知公告管理:管理员可以查看和管理通知公告信息,点击某一公告信息后面的“详情”即可查看该通知公告的详细信息,也可添加或删除公告信息。
- 资源管理:管理员可以对前台展示的校园资讯以及资讯分类进行添加、查询或删除等操作。
- 商品城管理:管理员可以查看商品分类列表中某一分类详情,可以对商品分类信息进行新增、修改和删除操作。管理员可以查看商品信息列表中某一商品详情和评论信息,可以对商品信息进行新增、修改和删除操作,对用户的订单信息进行查询或安排配送管理,还可对用户的会员等级信息进行管理。
校园综合服务App平台的非功能性需求比如校园综合服务App平台的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中:
表2-1校园综合服务App平台非功能需求表
| 安全性 | 主要指校园综合服务App平台数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
| 可靠性 | 可靠性是指校园综合服务App平台能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
| 性能 | 性能是影响校园综合服务App平台占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
| 可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
| 易用性 | 用户只要跟着校园综合服务App平台的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
| 可维护性 | 校园综合服务App平台开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.4 系统用例分析
通过2.3功能的分析,得出了本校园综合服务App平台的用例图:
注册用户角色用例图如下图2-3所示。

图2-3 注册用户角色用例图
管理员角色用例图如下图2-4所示。

图2-4 管理员角色用例图
本章主要通过对校园综合服务App平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析,确定整个校园综合服务App平台要实现的功能。同时也为校园综合服务App平台的代码实现和测试提供了标准。
- 3 章 系统总体设计
本章主要讨论的内容包括校园综合服务App平台的功能模块设计、数据库系统设计。
3.1 系统功能模块设计
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本校园综合服务App平台中的用例。那么接下来就要开始对本校园综合服务App平台的架构、主要功能和数据库开始进行设计。校园综合服务App平台根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-1 系统功能模块图
3.2 数据库设计
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
3.2.1 数据库概念结构设计
下面是整个校园综合服务App平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-3 系统总E-R关系图
3.2.2 数据库逻辑结构设计
通过上一小节中校园综合服务App平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
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| 4 | purchase_quantity | varchar | 64 | 0 | Y | N | 购买数量 | |
| 5 | total_transaction_amount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 交易总额 |
| 6 | the_date_of_issuance | date | 10 | 0 | Y | N | 发货日期 | |
| 7 | delivery_number | varchar | 30 | 0 | Y | N | 配送订单 | |
| 8 | ordinary_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 普通用户 |
| 9 | shipping_address | varchar | 64 | 0 | Y | N | 收货地址 | |
| 10 | delivery_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 配送状态 | |
| 11 | signing_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 签收状态 | |
| 12 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
| 2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
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| 4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | order_id | int | 10 | 0 | N | Y | 订单ID: | |
| 2 | order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 订单号: | |
| 3 | goods_id | mediumint | 8 | 0 | N | N | 商品id:[0,8388607] | |
| 4 | title | varchar | 32 | 0 | Y | N | 商品标题: | |
| 5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 商品图片: | |
| 6 | price | double | 10 | 2 | N | N | 0.00 | 价格: |
| 7 | price_ago | double | 10 | 2 | N | N | 0.00 | 原价: |
| 8 | num | int | 10 | 0 | N | N | 1 | 数量: |
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| 10 | norms | varchar | 255 | 0 | Y | N | 规格: | |
| 11 | type | varchar | 64 | 0 | N | N | 未分类 | 商品分类: |
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| 19 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
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| 21 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]用于产品规格描述 | |
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| 23 | remark | text | 65535 | 0 | Y | N | 订单备注 | |
| 24 | delivery_state | varchar | 16 | 0 | Y | N | 未配送 | 发货状态:未配送,已配送 |
| 25 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 折扣 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
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| 4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | product_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 商品信息ID | |
| 2 | purchase_notice | varchar | 64 | 0 | Y | N | 购买须知 | |
| 3 | cart_title | varchar | 125 | 0 | Y | N | 标题:[0,125]用于产品html的标签中 | |
| 4 | cart_img | text | 65535 | 0 | Y | N | 封面图:用于显示于产品列表页 | |
| 5 | cart_description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]用于产品规格描述 | |
| 6 | cart_price_ago | double | 8 | 2 | N | N | 0.00 | 原价:[1] |
| 7 | cart_price | double | 8 | 2 | N | N | 0.00 | 卖价:[1] |
| 8 | cart_inventory | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 商品库存 |
| 9 | cart_type | varchar | 64 | 0 | N | N | 未分类 | 商品分类: |
| 10 | cart_content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文:产品的主体内容 | |
| 11 | cart_img_1 | text | 65535 | 0 | Y | N | 主图1: | |
| 12 | cart_img_2 | text | 65535 | 0 | Y | N | 主图2: | |
| 13 | cart_img_3 | text | 65535 | 0 | Y | N | 主图3: | |
| 14 | cart_img_4 | text | 65535 | 0 | Y | N | 主图4: | |
| 15 | cart_img_5 | text | 65535 | 0 | Y | N | 主图5: | |
| 16 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 17 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | regular_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 普通用户ID | |
| 2 | user_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户姓名 | |
| 3 | user_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户性别 | |
| 4 | contact_phone_number | varchar | 16 | 0 | Y | N | 联系电话 | |
| 5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 6 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
| 2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
| 3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容: | |
| 4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
| 5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
| 6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
| 7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
| 2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
| 3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
| 4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
| 5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
| 6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
| 7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
| 8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
| 2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
| 3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
| 4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
| 5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
| 6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
| 8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
| 9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
| 10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
| 11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
| 13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
| 14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
| 16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
| 2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
| 3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
| 4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
| 9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | vip_level_id | smallint | 5 | 0 | N | Y | 等级ID:[0,10000] | |
| 2 | name | varchar | 255 | 0 | N | N | 等级名称:[2,16] | |
| 3 | discount | double | 11 | 2 | N | N | 折扣 | |
| 4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
3.3本章小结
整个校园综合服务App平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。个校园综合服务App平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完
- 4 章 系统详细设计
4.1用户端功能模块
4.1.1 用户注册界面
用户在注册页面填写用户账号、密码、确认密码、用户名、性别、手机号码等信息后点击“注册”按钮,系统会对输入的信息进行验证,验证通过后即可完成注册,其界面展示如下图4-1所示。

图4-1 用户注册界面图
注册的代码如下:
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
4.1.2 用户登录界面
用户注册后可以通过自己的账户名和密码进行登录,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,系统会对输入的信息进行验证,验证通过后即可完成登录,其界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图
登录的代码如下:
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
4.1.3首页界面
用户登录后,可以查看首页展示的轮播图、学习计划、商品信息、学校资讯管理、购物车、我的等信息。其界面如下图4-3所示。

图4-3首页界面图
添加的代码如下:
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
删除的代码如下:
@RequestMapping(value = "/del")
@Transactional
public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {
service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(1);
}
public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();
toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);
baseMapper.delete(wrapper);
log.info("[{}] - 删除操作:{}",wrapper.getSqlSelect());
}
4.1.4 商品信息界面
用户点击正下方的“商品信息”进入页面可以查看所有商品信息,支持通过搜查查找商品信息。点击某一商品进入页面可以查看商品的详细信息,点击“加入购物车”即可加入购物车;点击“立即购物”进入页面完成确认后点击“确认支付”即可完成在线支付购买。其界面如下图4-4所示。

图4-4商品信息界面图
4.1.5学习计划界面
用户点击“学习计划”进入到学习计划页面可添加自己的学习计划信息。其界面如下图4-5所示。

图4-5 添加学习计划界面图
4.1.6 我的界面
用户点页面下方“我的”进入我的页面可以修改密码和个人信息,可以查看和管理订单、学习计划、购物车、地址信息。点击“地址”进入页面后点击“新增地址”填写联系人、手机号、地址、开启默认按钮后点击“提交”即可完成地址的新增。点击商品订单下方的“订单配送”进入页面可以查看所有订单信息,已收货的订单可以点击“确认收货”,确认收货后点击“评论”可以对商品进行评论,点击“学习计划”可查看自己制定的学习计划信息。其界面如图4-5所示。

图4-5 我的界面图
4.2管理员功能模块
管理员点击“系统用户”下方的“普通用户”进入页面可以查看用户列表信息,点击某一用户后面的“详情”可以查看该用户的详细信息,管理员可以对用户信息进行查询、修改和删除操作。其界面如下图4-6所示。

图4-6系统用户界面图
管理员点击“学习计划列表”可查看学生用户为自己制定的学习计划详情信息。其界面如下图4-7所示。

图4-7意见反馈界面图
管理员点击“商城管理”可以查看商品分类列表中某一分类详情,可以对商品分类信息进行新增、修改和删除操作;可以查看商品信息列表中某一商品详情和评论信息,可以对商品信息进行新增、修改和删除操作;对用户的订单信息进行查询或安排配送管理,还可对用户的会员等级信息进行管理。其界面如下图4-8所示。

图4-8商城管理界面图
图片上传的代码如下:
@PostMapping("/upload")
public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {
log.info("进入方法");
if (file.isEmpty()) {
return error(30000, "没有选择文件");
}
try {
//判断有没路径,没有则创建
String filePath = System.getProperty("user.dir") + "/src/main/resources/static/";
File targetDir = new File(filePath);
if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {
if (targetDir.mkdirs()) {
log.info("创建目录成功");
} else {
log.error("创建目录失败");
}
}
String fileName = file.getOriginalFilename();
File dest = new File(filePath + fileName);
log.info("文件路径:{}", dest.getPath());
log.info("文件名:{}", dest.getName());
file.transferTo(dest);
JSONObject jsonObject = new JSONObject();
jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);
return success(jsonObject);
} catch (IOException e) {
log.info("上传失败:{}", e.getMessage());
}
return error(30000, "上传失败");
}
管理员点击“会员等级”可以查看所有的会员等级信息,点击“添加”可为会员添加等级信息,方便用户购买商品时候享受会员折扣,可以对会员等级信息进行搜索、修改和删除操作。其界面如下图4-9所示。

图4-9会员等级界面图
管理员可以查看商品订单列表信息,点击某一订单后面的“详情”可以查看该订单的详细信息,点击“配送”可为用户的订单安排配送。其界面如下图4-10所示。

- 5 章 系统测试
随着互联网不断的发展,目前各大领域都利用互联网进行了信息的管理,因此产品能否存货,质量问题是很重要的标准,也决定着是否有更多的人使用。所以软件的质量我们必须要把关,必须要把软件做好,做到位,少出不必要的问题,这样才能有更多的用户使用,并且得到更多的推广。所以,我们在开发完系统后,需要进行大量的测试,以确保系统的稳定性和可使用性,并要确定系统的质量能否做到满足不同人的需求。这是系统在开发设计中非常重要的环节,测试的结果直接关系到系统的好坏。
在对系统进行测试的时候我们主要应用到两种测试的方法,通过测试我们就能找出可能存在的问题保证系统成功运行。
从软件的内部构造和具体实施是否有关系的观点来看:黑盒测试和白盒测试。
1)黑盒测试:测试系统功能,当用户进行相应的操作时,系统是否能够及时且准确的反馈数据,并执行相应功能。需要对功能以及使用方法进行详细的测试,保证所有的操作信息都能够完整的输出输入。
2)白盒测试:主要是对系统的结构进行测试,了解系统在运行过程中是否可以正常的工作。
校园综合服务App平台的测试也会从下面几方面进行:
(1)窗体测试:例如用户登录界面,在用户名和密码输入时,需要界面窗口弹出,给予用户反馈,我对窗口的设计进行了测试,确保每一个窗口在用户进行相应操作后,能够及时的弹出。
(2)数据跟踪:进行数据跟踪,我们就能知道系统功能是否在顺利的执行当中。将数据库中的相关的信息进行调动,弹出我们需要的相对应的数据信息。同时,在追踪过程中,我们也更容易的发现系统的问题所在,便于解决问题和维护系统。
(3)综合测试:完成上述测试后,需要对系统进行由内而外的重新检测,来宏观的发现系统中存在的问题,并且及时的进行解决,系统的设计要结合实际的使用情况有针对性的进行开发,可以满足不同人的需求。
基于SSM技术的测井数据及流程系统基本达到我理想的开发状态,在各个功能的运行方面,表现较为良好,基本满足用户的使用需求,及时矫正了较多的错误信息。总体说来,软件通过了相应的测试。
表5-1:用户登录测试表
| 模块名称 | 测试用例 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
| 登录模块 | 用户名:admin 密码:123 | 弹出错误提示,提示密码错误 | 弹出错误提示,提示密码错误 | 通过 |
| 登录模块 | 用户名:123 密码:admin | 弹出错误提示,提示用户名错误 | 弹出错误提示,提示用户名错误 | 通过 |
| 登录模块 | 用户名:admin 密码:admin | 管理员登录成功 | 管理员登录成功 | 通过 |
表5-2:修改密码测试表
| 模块名称 | 测试用例 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
| 修改密码模块 | 原密码:666 新密码:123 确认密码:123 | 弹出错误提示,提示原密码错误 | 弹出错误提示,提示原密码错误 | 通过 |
| 修改密码模块 | 原密码:admin 新密码:123 确认密码:333 | 弹出错误提示,提示确认密码不一致 | 弹出错误提示,提示确认密码不一致 | 通过 |
| 修改密码模块 | 原密码:admin 新密码:123 确认密码:123 | 密码修改成功 | 密码修改成功 | 通过 |
测试的过程要按照指定好的计划一步一步的实行,测试时候一定不要着急,并且将测试的结果进行详细的记录,我们在进行测试的时候做好选择自动化的测试,这样更加的准确也更快捷,如果采用人工测试的方法就不会这么的方便,很可能会出现一些问题,而且极其测试不会疲劳也不会出现问题。在测试的时候一定要非常专注,时刻关注着测试的结果,一旦发现异常及时进行修改,;最后,测试完之后的文档应该保存下来,方便以后测试时用到。
通过测试,我们也可以直观的感受到,在我们最开始进行系统设计的时候,先把思路理清楚,才能有机会把代码写好。有好的逻辑性的代码在后期的测试中才能避免出现问题,也可以给我们节省很多的
- 6 章 结论
在校园综合服务App平台开发之前,需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中,对系统实现的技术性、经济性等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。
本文总结了校园综合服务App平台开发背景与意义,然后阐述了系统的具体业务需求,并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计,将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时,对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析,并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署,同时进行了系统的测试过程,通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了。
[1]范敬義, 范俊杰, 蔡月亮, 薛翔尹, 吴奕茜, 华泽. 校园综合服务平台设计与实现[J]. 现代计算机, 2023, 29 (23): 101-105.
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致谢
首先,我要感谢我的论文指导老师。在论文完成的整个过程中,指导老师始终给予我无微不至的关爱与指导。在论文写作的过程中,导师那耐心细致的指导,以及提出的具有建设性的意见,都给予了我极大的帮助,让我受益匪浅。导师严谨的治学态度、敬业精神以及高水平的教学能力,都给我树立了追求卓越的典范,这对我以后的人生道路和学业成就都产生了极大的积极影响。
此外,我还要感谢我班的同学们,他们既是我的同窗好友,又是我的良师益友。正是由于你们的支持和关怀,使得我在大学期间的学习和生活都变得异常充实。感谢那些在大学期间给予我帮助的所有老师和同学们,是你们给予了我在学业道路上的前进动力。
最后,我还要感谢我的父母,是他们用无私的爱抚养我成人,你们的养育之恩我永远不会忘记。在成长的道路上,我会不断努力,不负众望,用实际行动来回报你们对我的期望。
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