为何现在的大学生要如此急功近利？

为何现在的大学生要如此急功近利？这是最近一直困扰我的问题。

           前两天，一个学生因为丢车，自我保护感很强很有**意思的他以**来向我，或许说向学校示威。暂且作为学校官方代表的我，开始与他交涉。到了激动时，他的一句：这个学校都在上些没用的课，去上了也没用？这时，我才意识到这个才是他可以把上课的价值和车的价值划上等号的原因。

           后来，陆续又跟几个学生交流了下，了解了下学生对目前课程的看法。从干部那得知，对高数，物理无用论的理念在学生中很是普遍。今天，又听到数学有学生感觉自己这个学年没学什么可以用的，打起了退堂鼓。在与同事的交流后，甚有感触。

        中国有过大跃进的时代，那个时代，我没经历过，我的学生也没，可是回过头，看看自己的周边，这不是思想上的又一次“大跃进”么？从学生的理想角度出发，进入大学，经过一个学期，应该学会一门能力，再通过一个学年的努力，可以让自己在业内立足，再通过若干个学年，可以让自己到社会发展。。。如此，估计就业就不是问题，社会也就和谐多了。。

       可是现实有它自己的规律，不会如此。学生说，我们是计算机的，学高数做什么，学英语做什么？是的，你们是计算机专业的学生，可是你们首先是本科级别的学生！你们现在想学的网络技术，想学的编程能力，只是计算机专业中的一小部分，如果用四年的本科教育，只是让你们学会了如何开发一个信息管理系统，如何去配置一个路由，如何去做一个局域网配置？那成本也太高了，你们只需要到培训机构，更高级点到什么职业电脑学院，去进修，就可以做到了。

        在计算机领域，在应用的高处，有算法的研究，有人工智能的应用和开拓，有图形图像的处理，这些更深层次更高等级的计算机领域，不是一个普通的专科生在短短的一年，两年就能学会的！也不是一个没有数学基础，没有外语文档阅读能力的学生能做的！比如，大家都喜欢玩游戏，可是游戏中，怪兽对于目标的感知以及怪兽群的聚集追及，这个如何实现？摄像头如何自动追踪移动目标？这些，不是通过培训掌握一个技术就可以实现的，你首先要把问题抽象为数学问题，再通过算法，分析实现。而在这过程中，JAVA，C，C#这些都只是你实现你的想法的工具而已。

　　　　说到这，很多学生有会说：可是我们连最基本的开发都不会，又何谈更深层次的应用开发呢？

　　　　这个是更现实的问题。其实，问题的大头不在于学校，更多在于你自己。看看你自己，或者看看你的周边，有多少人是在抱怨着没学到技术，可是这些人又是如何面对目前开展的C语言课呢？在没有教课的时候，抱怨；在开始上课后，又不做题，不实践，找借口说：功课太多，没时间，没电脑，没氛围。对于你们来说，要让你们学习，需要的条件永远都没法满足。有了课程，没了时间；有了时间，没电脑；有了电脑和时间，又说没压力；等有了压力，我想，你们的大学四年已经都走完了。

　　　　在大学里，我花了7年的时间来学习。我同你们一样经历了这些问题，可以这么说，我现在依旧有着和你们一样的问题。想学习的时候，没时间；有时间的时候，却想着去休息。我还记得，大三的时候，宿舍兄弟跟我说的一番话：“大一大二的时候，埋怨学校不开实践课程；可是到大三的时候，学校开了实践课程，大家却抄来抄去，都不认真做。可见，问题还是在于我们。”那时的我们，大一没有现在如此多的讲座和职业引导，那时，对于我们来说，所谓好生，就是认真把老师讲的给学好，到了高年级，知道计算机有什么方面了，开始去图书馆找书，自己看，自己学，完成老师的课程设计。可就是这样，我们也有着一样的疑问：这样的我们能做什么？当我走进我的第一家实习企业的时候，老板告诉我，你要用JAVA来开发，我才发现，我还没学过JAVA！这个时候，一些职校的实习生已经培训了2个星期，而我只有大概一个星期的时间来学习公司的开发框架。我跟你们现在一样，害怕，和咒怨学校。可进入培训后，我才发现，虽然我没有学过java，可是一切的开始都很熟悉，许多的理念和知识在平时的课程还有平时借阅的书籍里都接触到了。我只是用了1个星期走了其他人3个星期的路，而且在后来的项目中，虽然我还是生手，但已远远比那些职校的实习生来的熟练。

　　　　好吧，或许我自卖自夸了些。那就用另个例子把，读研究生的时候，一个舍友，在本科期间，成绩优秀，只是一心做好上课内的功课，最后的毕业设计也是做智能算法的对比分析。没有任何的实际应用开发经历和培训。研究生在读期间，到网龙公司实习（通过C的考试进入），将自己对于聚类算法（一种智能算法）的理解，融入到游戏中怪兽发现目标，并聚集怪兽群追的过程里，获得了公司的好评。在毕业的时候，网龙公司给他的OFFER是：只要你想来，网龙公司的大门永远为你打开。而就在这个融合和模拟的过程，他也只是用了你们目前都在学习的VC6.0，他没有使用任何更先进的语言。

　　　　回顾历史太多了，回到问题，如果你真的想学好，或者不让自己荒废，那么就不要在抱怨，不要在边玩着游戏，放松自己，然后对自己，对别人说，你看，我该怎么奋斗？没人能回答你这问题。因为你自己把自己放弃了。抓紧每个时间，把作业尽早完成，到图书馆，借些经典的计算机书籍，可以是课堂上的内容，也可以是课外的内容，认认真真地学习，或许你现在没有目标，或许你现在还没有成就感，可是但经历了一段时间，你会发现目标开始出现，成就感的轮廓开始浮现。　

　　　　别在去质疑高数，英语课程的无用，试问下，如果这些无用，几十的教学下来，又何能培养出如此多的计算机人？

　　　　也别在去怀疑课程的无用，你们现在所学的都只是计算机的一些“零件”，耐着心，认着真，等你们把这些都学完了，你会发现，这些原来有用！

　　　　也别再徘徊，更别在玩着电脑，或玩完电脑后，来质问自己或他人，我该如何奋斗？ 奋斗不是别人给你的，而是你自己选择和行动的。抓住手边能抓住的时间，学习，实践，你会发现，原来，你抓住了机会。

　　　　自己发挥写了许多，可是还是感觉 没有完全回答开始提出的问题。找个机会，跟你们多谈谈吧。