10、Hadoop生态系统中的对象标签RBAC:模型、实现与扩展

Hadoop生态系统中的对象标签RBAC:模型、实现与扩展

1. Hadoop生态系统访问控制基础

在Hadoop生态系统中,用户的有效角色(effectiveR)是分配给所有成员组的角色的并集。用户对Hadoop服务的有效权限(effectiveHSprms)包括对Hadoop服务(HS)的直接权限以及通过组成员身份继承的权限。对于生态系统服务(ES)对象的最终权限集(effectiveESprms),是直接权限、通过组成员身份分配的权限以及有效角色分配的权限的并集。

用户创建的主体(subject)继承用户执行操作的所有权限。主体是否允许对ES服务中的对象执行操作,取决于对对象的直接权限或与对象关联的标签的权限。

此外,Apache Ranger提供上下文丰富器(context enrichers),用于根据位置、IP地址或其他属性向用户请求添加上下文信息,这些信息可作为环境属性纳入基于属性的模型中。这里假设数据已存在于Hadoop集群内,且为简化起见,忽略拒绝访问请求。

2. 提出Object - Tagged RBAC模型(OT - RBAC)

为了更好地实现Hadoop生态系统的访问控制,提出了Object - Tagged Role - Based Access Control模型(OT - RBAC)。与HeAC模型相比,该模型仅通过角色为用户分配对象和Hadoop服务权限,符合RBAC的基本原理。它还提供了一种将属性与RBAC相结合的新方法,除了NIST提出的策略外,还具有自身的特点。

OT - RBAC模型的概念模型如图3所示,形式定义如下表:
| 类别 | 具体内容 |
| -

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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