浙大版《C语言程序设计实验与习题指导(第4版)》题目集 实验4-1-1 统计数字字符和空格 (15 分)

该程序使用C语言实现,通过switch语句统计输入字符串中数字、空格和其他字符的数量。输入样例为'Reold12or45T',输出样例为'blank=3,digit=4,other=8',程序能够正确区分并计数不同类型的字符。

本题要求编写程序,输入一行字符,统计其中数字字符、空格和其他字符的个数。建议使用switch语句编写。

输入格式:

输入在一行中给出若干字符,最后一个回车表示输入结束,不算在内。

输出格式:

在一行内按照

blank = 空格个数, digit = 数字字符个数, other = 其他字符个数

的格式输出。请注意,等号的左右各有一个空格,逗号后有一个空格。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

Reold 12 or 45T

结尾无空行

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

blank = 3, digit = 4, other = 8

结尾无空行

#include <stdio.h>

int main()
{
	int blank, digit, other;
	char ch;
	
	blank = digit = other = 0;
	ch = getchar();
	while(ch!='\n')
	{
		switch(ch)
		{
			case '0':
			case '1':
			case '2':
			case '3':
			case '4':
			case '5':
			case '6':
			case '7':
			case '8':
			case '9':
				digit++;
				break;
			case ' ':
				blank++;
				break;
			default:
				other++;
				break;
		}
		ch = getchar();
	}
	printf("blank = %d, digit = %d, other = %d", blank, digit, other);
	return 0;
}

 

### 关于 PTA C语言程序设计4 题目 PTA(Programming Teaching Assistant)是一个在线编程评测平台,广泛用于高校计算机课程的教学实践。浙大《C语言程序设计(第4)》题目是该平台上非常经典的一套练习题合,涵盖了基础语法、控制结构、数组、指针等多个主题。 以下是关于此题目中的一些重要信息: #### 1. 基础信息 这套题目主要基于教材中的知识点展开,旨在帮助学习者通过实际编程来巩固理论知识。每道题目都经过精心设计,覆盖了从简单到复杂的多种场景[^1]。 #### 2. 练习类 根据提供的引用内容,可以总结出部常见类型的练习: - **基本输入输出** 如 `printf` `scanf` 的使用,例如打印字符串 `"Programming in C is fun!"`。 - **图形绘制** 比如倒三角图案的输出[^2]。 - **数值计算** 包括但不限于温度转换、自由下落距离计算等。 - **段函数实现** 处理不同条件下的逻辑支。 - **序列求** 计算特定数列的部,比如 N 之一序列前 N 项。 #### 3. 示例代码解析 以下是一些典型问题及其解决方案的示例: ##### (1) 打印固定字符串 ```c #include <stdio.h> int main() { printf("Programming in C is fun!"); return 0; } ``` 这段代码展示了如何利用标准库函数 `printf` 来完成简单的文本输出操作。 ##### (2) 输出倒三角图案 假设目标是生成如下形式的图案: ``` *** ** * ``` 可以通过嵌套循环实现这一功能: ```c #include <stdio.h> int main() { int n = 3; // 图案高度 for(int i=0;i<n;i++) { for(int j=0;j<i;j++) { printf(" "); // 控制左侧空白字符数量 } for(int k=i;k<n;k++) { printf("*"); // 显示星号 } printf("\n"); } return 0; } ``` 上述代码中,外层循环负责每一行的整体处理;内层两个循环别管理当前行内的空格填充以及星号排列情况。 #### 4. 获取更多资源 如果希望深入探索完整的题目列表或者获取官方解答提示,则建议访问 PTA 官方网站并注册账号参对应章节的学习活动。通常情况下,在线提交答案后可以获得即时反馈以便改进自己的解法思路。 ---
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