浙大版《C语言程序设计实验与习题指导(第4版)》题目集 实验3-1 统计MOOC证书 (15 分)

统计学生成:MOOC成绩证书分布
本文档介绍了一段程序,用于计算N名学生在程序设计MOOC中获得优秀、合格证书及未获证书的数量,通过输入成绩并进行条件判断实现统计。

本题要求编写程序,输入N个学生的MOOC成绩,统计优秀、合格证书的数量,以及没有获得证书的数量。学生修读程序设计MOOC,85分及以上获得优秀证书,不到85分但是60分及以上获得合格证书,不到60分则没有证书。

输入格式:

输入在第一行中给出非负整数N,即学生人数。第二行给出N个非负整数,即这N位学生的成绩,其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中依次输出优秀证书、合格证书、没有获得证书的数量,中间以空格分隔。请注意,最后一个数字后没有空格。

输入样例1:

7
85 59 86 60 84 61 45

结尾无空行

输出样例1:

2 3 2

结尾无空行

输入样例2:

4
91  100  88 75

结尾无空行

输出样例2:

3 1 0

结尾无空行

#include <stdio.h>
int main(void) 
{
	int n, i, j, excellent = 0, qualified = 0, fal = 0;
	scanf("%d", &n);
	for(i=1; i<=n; i++)
	{
		scanf("%d", &j);
		if(j>=85)
		{
			excellent++; 
		}
		else if(j<85 && j>=60)
		{
			qualified++;
		} 
		else
		{
			fal++;
		}
	}
	printf("%d %d %d", excellent, qualified, fal);
	return 0;
} 

可以从以下几个渠道获取浙大《C语言程序设计实验习题指导(第4)》的相关资料: - **书籍配套资源**:通常书籍会有官方网站或平台提供相关的教学资料、代码示例、习题答案等。可以搜索该书的官方网站,看是否有电子版资料、课后习题答案、教学课件等内容。 - **学校图书馆**:所在学校的图书馆一般会收藏相关书籍,不仅可以借阅纸质书籍,部图书馆还提供电子版资源,可在图书馆的电子资源库中搜索该书。 - **在线学习平台**:像中国大学MOOC等在线学习平台,可能有基于该教材的课程,课程中会包含教材相关的讲解、实践案例、辅导资料等。 - **电商平台**:在淘宝、京东等电商平台上可以购买到该书的纸质电子版,部商家可能会随书附赠一些学习资料。 从已有的引用中可以看到一些书中题目的示例代码: ### 输出倒三角图案 ```c #include <stdio.h> int main() { printf("* * * *\n"); printf(" * * *\n"); printf(" * *\n"); printf(" *\n"); return 0; } ``` ### 温度转换 ```c #include <stdio.h> int main() { int C; int F; scanf("%d",&F); C = 5 * (F - 32) / 9; printf("Celsius = %d\n",C); return 0; } ``` ### 计算序列和 ```c #include <stdio.h> #include <math.h> int main(){ int N; double i; double sum = 0; double n; scanf("%d",&N); for(i=1;i<=3*N-2;i=i+3){ n = 1 / i * pow(-1,i+1); sum = sum + n; } printf("sum = %.3f\n",sum); return 0; } ``` ### 计算交错序列和 ```c #include <stdio.h> #include <math.h> int main(){ int N; double i; double sum = 0; double n; float a = 1; scanf("%d",&N); for(i=1;i<=N;i=i+1){ n = i / a * pow(-1,i+1); sum = sum + n; a = a + 2; } printf("%.3f\n",sum); return 0; } ```
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