CF Div2 Erase and Extend

该博客讨论了一种编程问题,涉及对给定字符串s和整数k进行特定操作,目标是使s变成长度为k的字符串并保持字典序最小。主要操作包括删除末尾字符和字符串自增。博主分享了一个高效的解决方案,通过检查字符串的前缀来确定最佳操作,从而达到最小字典序。代码示例中展示了如何实现这一算法。

题目大意:给定字符串 s 和整数 k,通过两个操作使得 s 成为长度为 k 的字符串,并且得到的字符串字典序最小。
两个操作分别是:
1.删除 s 末尾的一个字符
2. s 自增,即 s += s

总结:循环中取模下标太妙了,达到了重复利用前缀的效果。

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

const int maxn = 1e6 + 5, mod = 1e9 + 7;

int main ()
{
    int n, k;
    string s;
    int ans = 1;
    cin >> n >> k >> s;
    for (int i = 1; i < n; i++) {
        if (s[i] > s[i % ans]) break;
        else if (s[i] < s[i % ans]) ans = i + 1;
    }
    for (int i = 0; i < k; i++) cout << s[i % ans];
    return 0;
}
本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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