AChaiYA的博客

原创 自学新标日上册第十三课（复习版本）

询问数量时，在“ 何 なん ”的后 面加量词，如“何個 なんこ(多少个)” “何 本 なんほん(多少根)” “何 冊 なんさつ(多少本)”这里“何 なん ”必须读做“なん”。动词 用“ます形”去掉“ます”的形式，表示移动行为的目的。我们把“ 働 はたら きます”“休 やす みます”“起 お きます”“寝 ね ます”等形式称作动词的“ま す形”▲引き出し「ひきだし」に　鉛筆が　　10本「じゅっぼん」　　あります。▲ガレージ「がれーじ」に　　車が　　5台「ごだい」　　あります。▲この動物園には象が2頭います。

原创 自学新标日初级上 第三单元末（复习）

おとといは　金閣寺や 八坂神社など　色々な「いろいろ」所　へ　行きますた。わたしは　今　京都に　います。おととい　新幹線で　来ました。わたしは　日本の　季節の　中で　秋が　いちばん　好きです。京都には　お寺や　神社が　たくさん　ありますね。小野さんは　京都と　奈良と　どちらが　好きですか。京都は今　紅葉　が　とても　きれいですよ。本当に　だいきかったです。京都の紅葉は　本当に　すばらしいですね。奈良也是寺庙很多纳。小野さんに　お土産を　買いました。素敵「すてき」なお庭ですね。いいえ　狭い　庭で。

原创 自学新标日初级上册第九课（复习版本-未更改完成）

コーヒーを飲 の みます（喝咖啡）”中的“を”前面的名词作话题，或者进行对比时， 使用第5课、第6课学过的助词“は”，构成“コーヒーは飲 の みます” “コーヒーは飲 の みますか” “コーヒーは飲 の みません”的形式。这时候原来的“を”必须去掉，不能变 成“×をは”的形式。“いいです”的过去形式是“よかったです”，过去否定形式是“よくありませんでした”。“ちようどいいです（正合适）”表示时间或分量等合适。对于这种否定疑问句，日语的回答方式与汉语不同，“はい”和“いいえ”都可以使用。

原创 自学新标日第八课

接受动词わたしは　小野さんにお土産を　==あげます ==我送给小野礼物に**　辞書我从小野那得到一本词典に。

原创 自学新标日初级上册第四课（复习版本）

▲　図書館は　どこ　ありますか　ー　図書館は　どこ　ですか。▲　犬は　どこ　いますか　ー　いねは　どこ　ですか。▲　会社の隣　に　花屋が　あります。▲　売店は　駅の外　に　あります。▲　机の上　に　猫　が　います。▲　部屋に　机　が　あります。▲　ここに　本　が　あります。▲　庭に　何　が　ありますか。▲ いすは　庭に　あります。▲　吉田さんは　庭に　います。▲　猫は　箱の中　に　います。▲　部屋に　猫　が　います。▲　本は　ここに　あります。▲　子供は　公園に　います。▲机の上に　猫が　います。

原创 自学新标日初级上册第三课 复习版本

小野さん は 事務所 です。トイレ は スーパーの2階 です。食堂 は デパートの７階 です。▲　ここは　ジェーシー企画の　　　ビルです。▲　かばん売場は　一階ですか、二階ですか。▲　今日は　水曜日ですか、木曜日ですか。数词 + 量词 ：可能发生音变。​ そこ　は　図書館　です。あそこ　は　入り口　です。

原创 自学新标日初级上册第二课（复习版本）

何：什么，特殊疑问词，句子末尾加 “か”だれ　(誰):谁，特殊疑问词，句末加か。その　自転車は　　森さんのです。离他比较近自己比较远 それ。あの　ノートは　誰のですか。森さんの自転車はどれですか。森先生的自行车是哪一辆?这个照相机是史密斯的。那辆自行车是森先生的。

原创 自学新标日初级上册第一课（复习版本）

は这里要读作(wa)而不是（ha），在这里は作为一个提示主语的助词读音发生了变化需要注意。いいえ、小野ではありません　 —不 我不是小野。いいえ、ちがいます　ーー不，不是的。▲李さんは　 大学の先生　ですか。▲　あなたは　小野さん　ですか。はい、小野です —是 我是小野。こちらこそよろしく　也请多关照。李さんは　JC企画の社員です。林さん　は　日本人　ですか。どうそ　よろしく　请多关照。はじめまして 初次见面。森さんは　日本人ですか。李さんは　中国人です。小李是大学的老师吗？

原创 新标日初级上，三大基本句型练习

疑问句 一般疑问句 　　　　Nは ANですか 奈良は静かですか。否定 N1はN2ではありません 森さんは学生ではありません。疑问句 一般疑问句 N1はN2ですか 森さんは学生ですか。特殊疑问句 N１はどんなN2ですか 日本はどんな国ですか。Nは ANではありません この通りはにぎやかではないです。疑问句 一般疑问句 Nは　Aいですか 湯は熱いですか。いいえ、違います いいえ　学生ではありません。肯定回答 はい、Aいです はい、熱いです。肯定回答 はい、ANです はい、静かです。

原创 动词一类二类名称变形练习

原创 自学新标日 整理初级上册４－１３动词（未完结）

ます形基本形て形注释一类动词休みます「やすみます」休む休息働きます「はたらきます」働く工作始まります「はじまります」始まる开始終わります「おわります」終わる结束行きます「いきます」行く去帰ります「かえります」帰る回去飲みます「のみます」飲む喝買います「かいます」買う买撮ります「撮ります」撮る拍照，拍摄書きます「かきます」書く写読みます「よみま

原创 自学新标日二十四课初级 未完成

～と　思います”只能表示说话人的思考内容，但“　～と　思いました”“～　を　思っています”既可以表示说话人的思考内容，也可以表示说话人以外的人的思考内容。表示说话人的思考内容时，在句子后面加“と　思います”。“～と　思います”前的小句谓语必须是简体形。王さんは　昔からの優秀だから、n1試験に合格する　と　思っています。(3)この　本は　面白い　と　思います。この映画をみて、王さんは　悪い人だと　思いました。馬さんは　日本へ　行きたい　と　思っていま。(2)田中さんは 　来ない。(5)明日は　いい　天気。

原创 自学新标日初级上二十三课

二类形だったり二类形だったりです 名 だったり名 だったりです 用于表示状态或状况有多种可能时，其构成方式是将一类形容词、二类形容词和名词的 过去简体形的“～かった” “～だった”中的“た”变成“たり”。如果“～かどうか”的前面为名词或二类 形容词时，“～か どうか”直接接在名词或二类形容词后面，其间不加“だ”。将包含“何” “だれ” “どこ”等的疑问句，作为一个长句中的一部分使用时，需将疑问词小句的动词、一类形容词的敬体形变为简体形，再加“か”。▲（わたしは）今年の夏，北京へ　行きますか。

原创 自学新标日第十七课（已完结）

表达相当于汉语“想～”的意思时，使用“[名词1]は [名词2]を～たいです” “名词1”是愿望的主体，“名词 2”表示希望进行动作的对象。使用“欲しいです”或“～たいです”的时候，如果是陈述句，则第一人称“わたし” 是主语。全面否定“名词+へ+动词”时，既可以使用“疑问词+も+动词否定形式”，也可以使用“疑问词+へも+动词否定形式”。把动词“ます形”的“ます”换成“ましょう”，可表示提议。如“わたしはお茶が飲みたいです”所示，たい”的对象有时不用“を”，而用“が”表示。▲李さん，何を 食べたいですか。

原创 自学新标日第十六课（完结）

对用表示结果状态的“～て います”提问的句子做否定回答时，使用“～ていませ ん”。但是，对“知 し っていますか”做否定回答时必须使用“知 し りません”。二类形容词的“て形” 是“二类形容＋で”的形式。两个以上一类形容词并列使用时，使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形” 是将词尾“い”变为“くて”。此外，对用“もう” 提问的句子做否定回答使用“まだ～ていません”的表达形式。▲このリンゴは大きくて，甘くて，おいしいです。两个以上的名词并列使用时，用“[名词1]で [名词2]“的形式。

原创 内网环境实现maven项目打包部署（包括踩坑！！）

jdk1.8 java环境maven setting配置加上打开仓库地址，输入cmd 打开命令行，执行下面语句然后等待idea 配置的新仓库 上下载完成所有依赖包即可。

原创 BeanDefinition注册器

【代码】BeanDefinition注册器。

原创 spring源码初始学习基础-环境

【代码】spring源码初始学习-基础。

原创 安装使用gradle

Gradle 的 |释放

原创 自学新标日第十五课（完结）

表示许可时，使用“动词て形＋も＋いいです”。表示说话人的许可是，使用“いいです” 常常简略说成“はい，いいです”。表示禁止时，使用“动词て形＋は＋いけません”。对尊长一般不用“～ては いけませ ん”而使用“～ないで ください”。小野さんはご飯を食べています　病院でスバコを吸ってはいけません　ここで　座っても　いいですか。▲小野さんは　　今　　新聞を　　読んで　います。▲太郎さんは　コーヒーを　飲んで　います。–はい，入ってはいけません。▲教室で物を食べではいけません。▲家で仕事をしてもいいです。

原创 自学新标日第十四课（完结）

第十四课三类动词（カ、サ）する　ー　して　　した来る　－来て　（きて）　来た二类动词（上一段、下一段）る　变成て食べる　ー　食べて調べる　ー　調べて　しらべるー类动词（）話す　はなす　ー　話して　はなして（说话）磨く　みがく　ー　磨いて　みがいて急ぐ　いそぐ　ー　急いで　いそいで洗う　あらう　ー　洗って　あらって待つ　まつ　ー　待って　まって　(ちょっと待って)やる　　　　　ー　やって遊ぶ　あそぶ　ー　遊んで　あそんで読む　よむ　ー　読んで　読んで死ぬ　しぬ　ー　死ん

原创 自学新标日第十三课（完结）

询问数量时，在“ 何 なん ”的后 面加量词，如“何個 なんこ(多少个)” “何 本 なんほん(多少根)” “何 冊 なんさつ(多少本)”这里“何 なん ”必须读做“なん”。如 指动物时，大动物用“頭 とう ”，小动物用“匹 ひき ”。动词 用“ます形”去掉“ます”的形式，表示移动行为的目的。我们把“ 働 はたら きます”“休 やす みます”“起 お きます”“寝 ね ます”等形式称作动词的“ま す形”▲小野さんはプールへ泳ぎ　に行きます。王さんは　映画館へ　（映画館）　　映画を　 見に　行きます。

原创 自学新标日第十二课（完结）

是人则使用“だれが”，是物的则使用“どの～が” “どれが”或者“何が”，是时间则使用“いつが”。参考：如“名词1”表示场所或时间，则后面不加“の中”，而使用“名词1[场所／时间]でいちばん一类形／二类形名2は名3です的句型。比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更不具形容词所表示的性质时使用这个 句型。比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。

原创 自学新标日第十一课（复习优化）

分 わ かります” “できます” “上 手 じょうず です” “下手 へ た です” “苦手 にがて です”等有关能力的词语 也可以以“[名词 1]は [名词 2]が [动词]ます [一类形容词／二类形容词]です”的句型 使用。助词“や”与“と”一样，也用于连接名词，两者的差异在于“と”用于列举所有的项目，而“や”用于只列举许多项目中的两项，相当于汉语的“～呀～什么的”。好きです”一般用于持续性的爱好，如“わたしはコーヒーが好きです(我喜欢喝咖啡）”，而"気に入りました”不能用来表示这种持续性的爱好。

原创 自学新标日第十课（完结）

一类形容词如 “熱い” “高い”、“安い” 等，即便是用汉字书写也要把词尾 “い” 的部分用假名表示，而 “きれい” 是汉字词 “綺麗”，“きれい” 的 “い” 为二类形容词汉字读音的一部分。二类形容词做谓语时的否定形式是“二类形容词＋ではありません”。过去形式的否定形容是“ではありませんでした”。如：“どんな本ですか——おもしろいほんです（什么样的书？其否定形式是“名词＋では（じゃ）あ りませんでした”。“どんな”相当于汉语的“什么样的”。参考：“何の”和“どんな” “何の”有询问内容和材料两种用法。

原创 自学新标日第九课 （完结）

コーヒーを飲 の みます（喝咖啡）”中的“を”前面的名词作话题，或者进行对比时， 使用第5课、第6课学过的助词“は”，构成“コーヒーは飲 の みます” “コーヒーは飲 の みますか” “コーヒーは飲 の みません”的形式。这时候原来的“を”必须去掉，不能变 成“×をは”的形式。“いいです”的过去形式是“よかったです”，过去否定形式是“よくありませんでした”。“ちようどいいです（正合适）”表示时间或分量等合适。对于这种否定疑问句，日语的回答方式与汉语不同，“はい”和“いいえ”都可以使用。

原创 自学新标日第八课 未完结

接受物品时，如表示从某人那里接受时，可用“人に/から もらいます”。一般多用"に"，如果给予的一方是“会社”或“学校"之类的组织或团体时，则用“から”。距离现在时间非常近会用“たった今（刚刚）”，稍前一点要用“さっき（刚才）”。▲弟は長島さんから本をもらいました。新聞紙で（しんぶんし）　紙飛行機を（かみひこ）　作りました（つく）▲森さんは　長島（ながしま）に　パンフレットを　もらいました。李さんは　日本語で　手紙を（てがみ）　書きます（かきます）▲私は　長島（ながしま）さんから　写真を　もらいました。

转载 解决linux下中文文件名显示乱码问题

如果你需要在 Linux 中操作 Windows 下的文件，那么你可能会经常遇到文件编码转换的问题。在 Linux 中专门提供了一种工具 convmv 进行文件名编码的转换，convmv 能帮助我们很容易地对一个文件，一个目录下所有文件进行编码转换，比如 gbk 转为 utf8 等。–notest ：真正进行操作，请注意：默认是只打印转换后的效果，加这个选项才真正执行转换操作。convmv 可以从http://j3e.de/linux/convmv下载，然后进行安装。文件内容的转换，参照这种方式。

原创 自学新标日第七课（完结）

昨日、わたしは　王さんと　図書館で　本　読みました。わたしは　毎日 ジョギング 　を　します。若干个名词进行选择时，名词和名词之间 加。わたしは　コンビニ お弁当を　買います。わたしは　毎朝　パンか　お粥を　食べます。李さんは　毎日　コーヒー　を　飲みます。李さんは　まいあさ　何　を　食べますか。今日　どこで　新聞　を　よみましたか。わたしは　新聞　を　読みません。李さんは　図書館で　勉強します。昨天，我和小王在图书馆看了书。休みは　月曜日か　火曜日です。动词的对象 用を表示。休みは　何曜日ですか。

原创 自学新标日第六课（完结）

第六课单词单词假名声调词义来月らいげつ1下个月先月せんげつ1上个月夜中よなか3午夜昨夜ゆうべ0昨天晚上コンサートこんさーと1音乐会クリスマスくりすます3圣诞季誕生日たんじょうび３生日こどもの日こどものひ５儿童节夏休みなつやすみ３暑假交通機関こうつうきかん5交通公交新幹線しんかんせん3新干线飛行機ひこうき2飞机フェリーふぇりー1渡轮

原创 自学新标日第五课（完结）

学校は　 八時半に　始まります　　　　　　　八時半、学校は始まります。運動する　うんどうする　、 （運動します）　否定　 運動しません。森さんは　七時に　おきます　　　　　　　　七時、森さんはおきます。森さんは　九時（くじ）から（ごじ）五時まで　働きます。森さんは　　月曜日から　水曜日まで　休みました。私は　八時半時から五時はんまで　働きます。私は　土曜日から　日曜日まで　休みます。試験は（しけん）　いつ　始まりますか。森さんは　何曜日まで　休みますか。学校は　いつから　始まりますか。

原创 自学新标日第五课动词 补充

1.所有的动词原形都是 う段结尾。

原创 自学摸索新标日第四课（寻找队友中）

自学摸索新标日第四课（寻找队友中） 一起学！

原创 记录自己 自学摸索 学习日语：新标日

ちゅうごくじん　中国人　中国人にほんじん　日本人　日本人あめりかじん　アメリカ人　美国人かんこくじん　韓国人　韩国人ふらんすじん　フランス人　 法国人がくせい　学生だいがく 大学りゅうがくせい　留学生きょうじゅ　教授しゃいん　社員いしゃいん　会社員てんいん　店員けんしゅうせい　研修生きぎょう　　企業　企业ちち　父親かちょう　課長　　 0しゃちょう　社長　０でむかえ　出迎え　０あのひと　あの人　２ 那个人わたし　私　 我あなた　あなた　 你どうも　どうも。

原创 java整合redis

Jedis官方客户端，类似于 JDBC，可以看做是对 redis 命令的包装。基于 BIO，线程不安全，需要配置连接池管理连接。Lettuce目前主流推荐的驱动，基于 Netty NIO，API 线程安全 （springboot 默认推荐使用）Redission基于 Netty NIO，API 线程安全。 亮点：大量丰富的分布式功能特性，比如 JUC 的线程安全集合和工具的分布式版本，分布式的基 本数据类型和锁等。redis于spring的整合Spring Data Re..

原创 redis 基本功能

redis 安装：-下教安装、编译源码安装- brew、apt、yum安装 - docker 方式启动docker pull redis //拉下镜像docker run -itd --name redis-test -p 6379:6379 redis //拉完run一下这个容器docker image inspect redis:latestlgrep-i version //版本信息docker exec -it redis-test /bin/bash$ redis-..

原创 BIO NIO AIO 的区别

首先要了解 阻塞非阻塞 同步异步同步异步：同步：是指发发送的一个消息 一个请求 需要对面返回 一个消息或者一个状态！ 如果没有返回需要一直等待返回异步：异步调用请求发送后，调用者无需等待消息返回便可进行其他操作，消息会以通知的方式告知调用者 就比如 你发送个微信 不需要立马回复 等一段时间 或者 等对方心情好在回复（添狗）阻塞非阻塞：阻塞：当前消息请求发送 没有结构返回 那么 当前线程会被挂起 直至返回消息非阻塞：不能立刻得到结果之前，该调用不会阻塞当前线程！想干别的还可以干BI

原创 到底什么是锁

为什么需要显式的锁？synchronized 可以加锁 wait/notify 也可以看作加锁和解锁 那么为什么需要显式的锁？synchronized 方式的问题: 1、同步块的阻塞无法中断（不能Interruptibly)2、同步块的阻塞无法控制超时(无法自动解锁)3、同步块无法异步处理锁(即不能立即知道是否可以拿到锁)4、同步块无法根据条件灵活的加锁解锁(即只能跟同步块范围一致)所以有个更自由的锁Look1.更自由更灵活的锁2.性能开销特别小3.锁工具包: java.

原创 java并发包（JUC）

jdk核心库的包java.long.* : 最基础，integer/Stringjava.io.* :Io 读写，文件操作java.util.* : 工具类 集合日期java.math.* 数学计算bigintegerjava.net.* 网络编程，SocketJava.rmi.* java内置的远程调用java.sql.* jdbc操作数据库以上都是公开的api 所有的jdk都要实现再比如还有 javax.* java扩展api 一般都是javaee标准所用的包ja

原创 线程池原理与使用

java 多线程的使用 线程池的创建以及经常使用的方法