第二次作业:《国际贸易学》—自由贸易理论

本文探讨了《国际贸易学》中的自由贸易理论,阐述了国际分工的概念及其对社会生产力的促进作用。文章提到了国际分工的积极和消极影响,强调了国际价值规律在国际贸易中的地位。此外,还分享了作者对大学生就业问题的思考,提出提升自身素质、正确就业定位和先就业后择业的建议。

 

物联1122班,201211672214,李绒绒

《国际贸易学》  链接:http://www.icourse163.org/course/sdu-199002#/info

 

课程知识

 

通过这两周的MOOC学习,我了解了自由贸易理论。

 

一 国际分工

是指世界上各国之间的劳动分工,是生产国际专业化的分工。它是社会生产力发展的产物,是社会分工发展到一定阶段,国民经济内部分工超越国家界限发展的一种必然结果 。   

 

随着社会生产力的进一步发展,特别是随着资本主义经济制度的确立与扩张,社会分工开始超越国家的界限,从经济上把整个世界联为一体,形成了国际间的专业化生产与合作。

 

二  国际分工的作用      

(一)积极作用

a.各国可通过分工来扬长避短,发挥优势,以利于生产要素的合理利用;

b.可以节约全世界的劳动时间;

c.提高社会生产力,生产出更多的使用价值。

(二)消极作用:

a.国际分工使多数发展中国家出现经济的单一化和依附性;

b.国际分工使发展中国家经济在一定程度上受到剥削和控制。

 

三 国际价值规律在国际贸易中的作用

在市场经济条件下,价值规律发挥着普遍的作用。在国 内市场起作用的是国内价值规律,在世界市场起作用的可以称其为国际价值规律。

 

四 国际价值规律的基本内容可以概括为两点:

(1商品的价值由生产商品的国际必要劳动时间决定;

(2商品按照国际价值量进行等价交换。

 

五 调节国际分工

比如,很多国家的企业都认识到了生产计算机很赚钱,但如果一拥而上都去生产计算机,多数国家的企业会因为技术水平落后而在国际市场竞争中被挤垮,在价值规律的调节下,只把部分国家中适宜生产计算机的企业保留了下来

 

                                                                                                       个人心得

通过本周的学习,学到了很多东西,在学习商品的价值时突然想到了大学生的就业问题。商品的价值由生产商品的国际必要劳动时间决定  ,我们作为大学生,在公司的价值体现在你能为它们创造多少效益。今天中国的产业结构,是一个以一为主而不是一个以六为主的产业结构。这个产业结构本身,构成了大学生失业问题的源头。

      首先, 我认为大学生应努力提升自身的综合素质,包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格,崇尚真善美,坚持真理,有强烈的事业心和责任感,并具有良好的职业道德。

其次,正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实,根据市场实际状况更新观念,转换思路,到最适合自己的岗位上工作,而不应过分关注工资水平及地理位置等。

借助各种渠道,把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径,寻找合适就业岗位,珍惜和抓住来之不易的就业机会。

最后,先就业后择业。面对严峻的就业形势,不得已时,大学生应转变就业观——先就业后择业,可以在先就业过程中积累工作经验,使自我价值得到较大的提升,为以后找到理想的工作奠定基础。

 

【评估多目标跟踪方法】9个高度敏捷目标在编队中的轨迹和测量研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕“评估多目标跟踪方法”,重点研究9个高度敏捷目标在编队飞行中的轨迹生成与测量过程,并提供完整的Matlab代码实现。文中详细模拟了目标的动态行为、运动约束及编队结构,通过仿真获取目标的状态信息与观测数据,用于验证和比较不同多目标跟踪算法的性能。研究内容涵盖轨迹建模、噪声处理、传感器测量模拟以及数据可视化等关键技术环节,旨在为雷达、无人机编队、自动驾驶等领域的多目标跟踪系统提供可复现的测试基准。; 适合人群:具备一定Matlab编程基础,从事控制工程、自动化、航空航天、智能交通或人工智能等相关领域的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于多目标跟踪算法(如卡尔曼滤波、粒子滤波、GM-CPHD等)的性能评估与对比实验;②作为无人机编队、空中交通监控等应用场景下的轨迹仿真与传感器数据分析的教与研究平台;③支持对高度机动目标在复杂编队下的可观测性与跟踪精度进行深入分析。; 阅读建议:建议读者结合提供的Matlab代码进行实践操作,重点关注轨迹生成逻辑与测量模型构建部分,可通过修改目标数量、运动参数或噪声水平来拓展实验场景,进一步提升对多目标跟踪系统设计与评估的理解。
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