数学建模——建模思路分享
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蓝桉(努力版)
这个作者很懒,什么都没留下…
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2016年国赛高教社杯数学建模D题风电场运行状况分析及优化(第二问全网最详细论文分享)(求关注和点赞、收藏)
本文针对2016年数学建模竞赛D题的第二问,提出了一种综合评估风机性能的方法。通过定性与定量分析相结合的方式,评估了新旧风机与该风电场风能资源的匹配程度。定性分析基于风速分布与风机运行参数(切入、额定、切出风速)的匹配关系;定量分析则通过计算年均发电量和容量系数,量化风机发电性能。研究结果表明,机型Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ最适合该风电场,其中机型Ⅰ在高风速区域表现突出,机型Ⅲ适合中低风速区,机型Ⅳ适应性较好;而机型Ⅱ和Ⅴ因适配性差不建议使用。此外,文章还提供了风机额定功率的密度修正方法,以提高评估准确性。该方法为风电场风原创 2025-07-22 08:41:41 · 829 阅读 · 0 评论 -
2016年国赛高教社杯数学建模D题风电场运行状况分析及优化(全网最详细论文分享)(求关注和点赞、收藏)
2022年数学建模国赛C题围绕风电场运行优化展开研究。摘要显示:首先通过建立威布尔分布模型评估风能资源,计算得出年均风速5.67m/s、有效发电小时7340小时,判定为"风能资源较丰富区"。其次提出风能利用率评估体系,显示年均风能利用率为83.8%,额定功率转化率19.14%,效率较高但仍存提升空间。最后针对维修排班问题,考虑270天连续工作限制和4组维修人员配置,需制定兼顾均衡性和经济效益的优化方案。研究采用Python进行数据分析和可视化,为风电场优化运行提供了量化依据和方法支持。原创 2025-07-21 17:19:18 · 1256 阅读 · 0 评论 -
2025年第十五届APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛(中文赛项)B题解题思路及可运行代码(ChatGPT版)
摘要: 2025年APMCM数学建模竞赛B题聚焦心血管疾病、中风和肝硬化的预测与大数据分析。题目要求:1.数据预处理与统计分析(缺失值处理、特征相关性分析);2.构建预测模型(逻辑回归、随机森林等,评估准确率、F1分数);3.多疾病关联分析(共病概率建模与风险预测);4.提出预防建议(基于模型结果向WHO提供筛查和干预措施)。核心方法包括数据标准化、热力图可视化、逻辑回归建模(如$$P(y=1|\mathbf{x})=\frac{1}{1+e^{-(\beta_0+\boldsymbol{\beta}^T\原创 2025-07-11 20:01:33 · 2746 阅读 · 1 评论 -
2022年高教社杯数学建模国赛C题古代玻璃制品的成分分析与鉴别(全网最详细论文分享)(求关注和点赞、收藏)
本文针对古代玻璃制品的成分分析与鉴别问题,运用统计分析和机器学习方法建立分析模型。首先通过Fisher检验和Mann-Whitney U检验发现铅钡玻璃更易风化,且风化会影响化学成分含量。基于决策树模型,揭示了高钾玻璃和铅钡玻璃的分类规律:风化前主要依据PbO含量(阈值5.46%),风化后则依据SiO₂含量(阈值80.215%)。通过主成分分析和系统聚类,将两类玻璃各划分为5个亚类。对于未知类型文物,结合风化状态运用分类规则进行鉴别。成分关联分析显示PbO与BaO呈显著正相关,风化会改变部分元素的相关性。研原创 2025-07-10 22:30:04 · 2745 阅读 · 0 评论 -
2003高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题露天矿生产的车辆安排第一问过程思路及代码免费分享(求个关注、点赞和收藏)
本文针对露天铁矿车辆调度优化问题,建立了分阶段数学模型。首先构建以总运量最小为目标的生产调度模型,考虑铲位储量、卸点产量、矿石品位等约束,获得7台电铲(铲位1-4,8-10)作业方案,12条运输路线总运量85,629吨公里。第二阶段采用固定派车(8辆)与联合派车(8辆)策略优化车辆配置,共需16辆卡车,实现矿石产量3.82万吨、岩石产量3.22万吨。模型通过分层优化解决目标冲突,固定卡车利用率达97.5%-99.5%,联合卡车兼顾多路线运输。该方案兼顾运输成本和产量要求,为露天矿生产计划提供有效决策支持。原创 2025-07-09 10:52:18 · 1174 阅读 · 0 评论 -
2019年国赛高教社杯数学建模E题薄利多销(对于第三问打折力度与商品销售额以及利润率的关系本文使用一种不同的建模思路)(求个关注、点赞和收藏)
摘要:2019年全国大学生数学建模竞赛E题围绕"薄利多销"策略展开分析。研究基于商场2016-2019年的销售数据,通过建立双对数回归模型量化折扣率与营业额的关系(弹性系数3.5112),证实"薄利多销"策略的有效性。同时,线性回归结果显示折扣率每提升1单位将导致利润率下降0.753个百分点。研究创新性地引入需求价格弹性和边际分析方法,为商家定价策略提供量化依据。本文还分享了数学建模学习经验,建议通过实践案例和优质资源(如清风、北海课程)掌握建模技能,强调建模竞赛更注原创 2025-07-08 22:22:40 · 1341 阅读 · 0 评论
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