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每日一道c语言题目

【代码】c语言题目 求大于平均值的数的个数。

【代码】c语言题目 求两数之和/两数之差的绝对值。

//编写程序实现通过键盘输入一个百分制成绩，输出成绩等级A,B,C,D,E。其中，90分以上是A,80-90之间是B,70-79之间是C,60-69之间是D,60分以下是E

使用函数的方法，我们需要传地址进去，传地址给函数让函数去到地址修改主函数中的值，修改完后返回一个指针，我们用一个新的指针来存放这个地址，再打印出来，或者说不用定义函数的类型为指针，因为它已经去到实际的位置上去修改主函数中的值了，我们直接在主函数中去打印数值就好。

【代码】c语言题目 拼接字符串。

分析：我们可以定义一个char型的二维数组，让其内的元素存该参数，并将其打印出来思路：定义一个指针指向该参数串，并用strlen函数获得字符串的长度，也可以定义一个一维数组并初始化，这里体现了指针跟数组的互相转换，我们通过偏移指针来给二维数组赋值，下面是我的算法和代码。

​第一种方法:用for循环嵌套if循环语句让其重复执行，我里面定义了重复执行10次，读者可以根据自己的想法定义多少次。第一种方法：/*输入一个三角形的三边，判断它是什么三角形注意点：不是三角形  三角形    三边相等（等边三角形） 两边相等（等腰三角形 等腰直角三角形），普通直角三角形 普通三角形*/第二种方法:使用while(1)循环语句嵌套if循环语句重复执行，无限次的执行。第三种方法：单纯的if循环，只能执行一次

编程思路：十进制转换成二进制的方法除以2取余数。所以要先定义一个整型数据，让其重复除以2，并且把余数取出来。第一种方法使用函数，将实现二进制的过程封装成一个函数，直接调用即可；第二种方法：使用递归函数，反复的调用自己，即反复的让数值除以2，并打印出其余数。第三种方法：与第一种方法的区别在于printf的优化。

比较x,y,z三个整数并排序，我们可以用两两互相比较的方式来判断，从小到大输出，我们就保证第一个数是最小的即可。

编程思路://做到心中有数，代码看似无数，实则心中有数假设这个整数为X，则有 X+100=n*n,X+100+168=m*m;可以得出n与m的关系是m*m-n*n=168;即(m+n)(m-n)=168;所以有 设m+n = i,m-n=j;则 i*j = 168;我们可以使用for循环来遍历筛选i和j的值，条件的控制需要注意 168%i==0才能赋值给j。以下是本人的代码详细:

【代码】C语言题目：编写一个程序，接受一个整数输入，然后显示所有小于或等于该数的素数。

程序设计思路：第一步这是一个金字塔和倒金字塔的结合，程序分为先用一个for循环求出你输入的数值代表多少行（金字塔），在嵌入一个for循环去打印改行有多少个*，这样就得到图1，第二步，通过观察可以发现题目图案中是每一行都比原先递增1*，所以再嵌入一个for循环，观察j与i的关系，得出for (j -= 2; j > 0; j--)是每行多增加*的代码在观察每行增加的空格，也是有规律的直接用for (int k = 0; k < num - c; k++)可以得出每次增加空格的关系是c与num之间的

编程思路：要求三位数的不重复出现的数字，先定义三个变量，分别是百位十位个位，而每位的位置都有四个数字可以组成，我们使用嵌套循环for，再通过if判断重复出现的数字，另外if判断也减少了for循环多余的执行。

编程思路:使用if else嵌套循环来控制条件。