自信生活

而是贫困加深了他的一些性格方面的缺失。

毕竟是靠到了北京的重点大学，大家会高估他的能力，人在被高估的时候，他就不由自主地，我们平时说要端着，我不能让，人家既然这么高估，我要做出这个架式来。

我记得以前有老师做过这样的一个活动，怎么样能够适应从卓越到平庸，或者从优秀到平庸这样的一个阶段，这个对于大部分大学生可能都要做，尤其是在重点大学，更是各个学校的尖子考过来的，尖子对尖子，发现只有几个尖子，其他人都很失落。像我原来当班主任的时候有一个女生在大一下学期去找我，进门没有三句话就开始哭，她是黄冈中学的学生，原来非常优秀，但她说我发现我现在什么都不行了，我成绩不是，拼了一学期发现成绩没有考到前十名，我什么都不会，人家会弹钢琴，拉小提琴，学过舞蹈，我什么都不会，这个怎么样重新找到这样一个自己的优势点，这点其实是非常重要的。我们现在我刚才提到大学的这种判断标准很多元化，但是没有挖到根本上，比如说我们会看到一些表面上，除了成绩，他的社会能力，他的一些文艺体育方面的特长，其实将来真正立足社会，不单纯是靠这些，可能还要靠他是认真的一种工作态度，可能是要学校主动做一些，除了这些这种大面积的疏导，对于可能会有一些隐患的这些心理极度封闭，自我封闭这样一些同学，要主动去跟他沟通，让他融入到这个集体的环境当中。

其实他在这个社会上生存是挺孤独的，当他遇到困难的时候既不能求助于家人，也没有什么朋友可以去求助，老师恐怕也不去沟通，这个时候只能剩他一个人在逼自己了。

比如说像黎立很典型，说你看你比我们小三岁就上大学，将来比如我25岁的时候，你可能已经工作三年了，我们才开始工作等等等等，这样都会帮助他增加一些自信。