11.3作业

最新推荐文章于 2024-11-05 16:48:54 发布
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#大作业

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zhuyu0828
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11.3 作业
2301_79915752的博客
11-03 162
一、二、
11.3作业1
UseLessQQ的博客
11-05 338
4.添加一块10G大小的磁盘，将该磁盘分为两个主分区，大小为1G、2G。划分一个逻辑分区，大小为3G。（主分区文件系统类型为ext4，逻辑分区文件系统类型为xfs）5.LVM配置：创建一个至少有两个PV组成的大小为6G的名为testvg的VG；要求PE大小为16MB, 而后在卷组中创建大小为3G的逻辑卷testlv；[此方法为临时挂载，重启虚拟机后就会失效]先将yum本地库存进行挂载。再进入/etc/yum.repos.d目录新建repo文件。(1)使用top命令进行查看。使用lsblk命令进行查看。
IO11.3作业
qq_65427718的博客
11-03 149
11.3作业练习
Treneys的博客
11-04 495
// //  main.c //  11.3homework // //  Created by 泡泡 on 15/11/3. //  Copyright © 2015年 泡泡. All rights reserved. // #include //  1、提示 输入 一个字母， 输入完成后输出 //  2、提示 输入 多个数字， 输入完成后输出 //  3
11.3作业及整理
qq_43929666的博客
11-03 399
置一 data|(0x1<<7) data|(0x1111<<4)case 1: printf("第%d天\n",day);置零 data&~（0x1<<4） data&~(0x1111<<28)打印金字塔用while要注意j，每次循环从1开始，所以内部循环前先赋值1。求质数可以定义标记量，也可以利用break逻辑判断。printf("输入年月日\n");
作业11.3
miraclejks的博客
11-03 268
4、添加一块10G大小的磁盘，将该磁盘分为两个主分区，大小为1G、2G。将剩余的空间全部划分为扩展分区。划分一个逻辑分区，大小为3G。（主分区文件系统类型为ext4，逻辑分区文件系统类型为xfs）5、LVM配置：创建一个至少有两个PV组成的大小为6G的名为testvg的VG；要求PE大小为16MB, 而后在卷组中创建大小为3G的逻辑卷testlv；挂载至/users目录。1、配置网络：为网卡添加一个本网段IPV4地址，x.x.x.123。2、配置yum本地仓库，并完成traceroute命令的安装。
11.3作业2：命令汇总
UseLessQQ的博客
11-05 557
ps:"-"指普通文件；u+s--GID权限：当对一个可执行的程序文件设置了SGID后，普通用户在执行该文件时临时拥有 其所属组的权限，该权限只在程序执行过程中有效，程序执行完毕后用户恢复原有组身份。过程:编辑-->虚拟网络编辑器-->更改设置-->更改v0网卡的桥接为xxx wi-fi xxx-->关机-->主机设置中改为桥接模式-->开机。编辑虚拟机设置-->添加-->硬盘-->SATA类型-->创建新虚拟磁盘-->将磁盘存储为单个文件。" "-exec"前的输出的内容会被放到 {}中。
11.3 作业 Problem L: 数字统计
郑三原阿的博客
11-15 2018
Description 给出一些数字，统计出现最多的数字的次数。 Input 输入中第一行包含一个N，0 后面N行每行包含一个数字k，0 Output 输出出现次数最多的数字的个数。 Sample Input 5 1 1 2 3 4 Sample Output 2 思路： 相当流氓的做法。开
【精品】八年级物理下册11.3动能和势能作业.pdf
10-19
动能和势能是物理学中关于物体运动状态和位置能量的重要概念。在八年级物理课程中，学生会接触到这两个核心概念。 1. 动能（Kinetic Energy）是物体由于运动而具有的能量，其大小与物体的质量（m）和速度（v）的...
七年级数学下册第11章整式的乘除11.3整式的乘法作业设计新版青岛版
09-09
【整式的乘法】是七年级数学下册第11章《整式的乘除》中的重要内容，主要涉及了多项式的乘法法则和运算规则。在本章的学习中，学生需要掌握以下关键知识点： 1. **乘法法则**：在整式乘法中，幂的乘法遵循“同底数...
2015年春七年级数学下册 11.3 不等式的性质作业 （新版）苏科版
08-19
这篇资料主要涉及的是初中七年级数学中不等式的性质这一主题，主要涵盖了不等式的三个基本性质以及如何利用这些性质进行不等式的转化和比较。以下是详细的解释： 1. **不等式的基本性质1**： - 如果 `a > b`，那么...
七年级数学下册第11章一元一次不等式11.3不等式的性质作业设计新版苏科版202002242129
09-09
而新版苏科版教材针对七年级下册第11章《一元一次不等式》中的11.3节《不等式的性质》编排了相应的作业设计，目的是帮助学生深化对不等式性质的理解，并能够熟练运用这些性质解决实际问题。本次作业设计以习题的形式...
2020秋九年级物理上册第十一章简单机械和功11.3功同步作业无答案新版苏科版202106152229
09-09
2020秋九年级物理上册第十一章简单机械和功11.3功同步作业无答案新版苏科版202106152229
这是一个基于Docker容器化技术实现的企业级私有云文档协作与在线编辑一体化部署解决方案项目_通过精心编排的DockerCompose配置将Seafile开源私有云盘系统与Onl.zip
12-04
这是一个基于Docker容器化技术实现的企业级私有云文档协作与在线编辑一体化部署解决方案项目_通过精心编排的DockerCompose配置将Seafile开源私有云盘系统与Onl.zip
C++编程面向对象核心特性的技术解析：封装继承多态在软件工程中的应用与实现
12-04
内容概要：本文系统梳理了C++的核心基础知识，涵盖面向对象三大特性（封装、继承、多态）、动态内存管理（new/delete与malloc/free的区别）、作用域、引用与指针、类与对象、构造与析构函数、静态成员、常函数、运算符重载、拷贝构造、赋值操作符、单例与工厂设计模式、STL常用容器（vector、list、deque、map、set、unordered_map）及其操作，以及迭代器、算法和函数对象等内容。文章通过代码示例深入讲解了C++中关键机制的实现原理，如多态的虚函数表机制、智能指针替代方案、内存泄漏防范等。; 适合人群：具备C++基础语法知识，有一定编程经验，希望深入理解C++面向对象机制、内存管理和常用设计模式的初中级开发者，尤其适合准备面试或提升系统编程能力的学习者； 使用场景及目标：①掌握C++面向对象核心机制的底层原理与实现方式；②理解常见设计模式在C++中的应用；③熟练使用STL容器与算法进行高效编程；④辨析C++中易混淆概念（如new/malloc、引用/指针、深拷贝/浅拷贝）； 阅读建议：建议结合代码示例动手实践，重点关注类的构造与析构过程、多态实现机制、STL容器的操作特性及设计模式的应用场景，理解其背后的设计思想而不仅仅是语法使用。
能源布线器实现电网的最佳电力分配.zip
12-04
1.版本：matlab2014a/2019b/2024b 2.附赠案例数据可直接运行。 3.代码特点：参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象：计算机，电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。
PINN驱动的三维声波波动方程求解（Matlab代码实现）
12-04
内容概要：本文介绍了基于物理信息神经网络（PINN）驱动的三维声波波动方程求解方法，并提供了相应的Matlab代码实现。该方法将深度学习与物理建模相结合，利用PINN在无需大量标注数据的情况下，通过引入偏微分方程作为物理约束，直接从初始和边界条件出发求解三维声波传播问题，适用于复杂介质中的波动模拟与反演分析。; 适合PINN驱动的三维声波波动方程求解（Matlab代码实现）人群：具备一定数学基础和Matlab编程能力，从事物理仿真、声学、地球物理、计算力学等领域的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标：①解决传统数值方法（如有限差分、有限元）在高维或复杂边界条件下计算成本高的问题；②探索数据驱动与物理驱动融合的建模范式，提升模型泛化能力和求解效率；③应用于地震波传播模拟、医学超声成像、噪声控制等实际科研与工程场景。; 阅读建议：建议读者结合文中提供的Matlab代码，理解PINN的网络结构设计、损失函数构建及物理约束嵌入方式，动手调试参数并扩展到其他偏微分方程求解任务中，以深入掌握其原理与应用技巧。
MATLAB基于3D FDTD的微带线馈矩形天线分析[用于模拟超宽带脉冲通过线馈矩形天线的传播，以计算微带结构的回波损耗参数]
最新发布
12-04
内容概要：本文档介绍了基于3D FDTD（时域有限差分）方法在MATLAB平台上对微带线馈电的矩形天线进行仿真分析的技术方案，重点在于模拟超MATLAB基于3D FDTD的微带线馈矩形天线分析[用于模拟超宽带脉冲通过线馈矩形天线的传播，以计算微带结构的回波损耗参数]宽带脉冲信号通过天线结构的传播过程，并计算微带结构的回波损耗参数（S11），以评估天线的匹配性能和辐射特性。该方法通过建立三维电磁场模型，精确求解麦克斯韦方程组，适用于高频电磁仿真，能够有效分析天线在宽频带内的响应特性。文档还提及该资源属于一个涵盖多个科研方向的综合性MATLAB仿真资源包，涉及通信、信号处理、电力系统、机器学习等多个领域。; 适合人群：具备电磁场与微波技术基础知识，熟悉MATLAB编程及数值仿真的高校研究生、科研人员及通信工程领域技术人员。; 使用场景及目标：① 掌握3D FDTD方法在天线仿真中的具体实现流程；② 分析微带天线的回波损耗特性，优化天线设计参数以提升宽带匹配性能；③ 学习复杂电磁问题的数值建模与仿真技巧，拓展在射频与无线通信领域的研究能力。; 阅读建议：建议读者结合电磁理论基础，仔细理解FDTD算法的离散化过程和边界条件设置，运行并调试提供的MATLAB代码，通过调整天线几何尺寸和材料参数观察回波损耗曲线的变化，从而深入掌握仿真原理与工程应用方法。
cuda12.6可以安装cuda11.3吗
03-15
### CUDA 12.6与CUDA 11.3共存的可能性及安装方法 #### 背景说明 在Windows操作系统下，多个版本的CUDA可以实现一定程度上的共存。然而，这种共存需要特别注意驱动程序、库文件以及环境变量的管理[^1]。如果处理不当，可能会导致不同版本之间的冲突。 --- #### 驱动兼容性分析 CUDA工具链依赖于NVIDIA显卡驱动的支持。通常情况下，较新的驱动能够向后兼容旧版本的CUDA运行时库。例如，在安装了支持CUDA 12.6的驱动之后，理论上也可以运行基于CUDA 11.3开发的应用程序[^2]。这是因为新驱动一般会提供对早期CUDA API调用的支持。 但是需要注意的是，某些特定功能可能仅限于最新的CUDA版本才能正常工作。因此，为了确保最佳性能和稳定性，建议始终验证目标应用程序是否完全适配当前使用的驱动版本。 --- #### 环境隔离策略 要让CUDA 12.6与CUDA 11.3在同一台机器上和平共处，推荐采用以下几种方式之一： ##### 方法一：通过虚拟机分离环境 创建两个独立的操作系统实例（比如使用VirtualBox或VMware），分别在其内部设置不同的CUDA版本及相关依赖项。这种方法最为彻底但也最耗费资源。 ##### 方法二：利用容器技术如Docker 构建专门针对各CUDA版本定制化的Docker镜像。这样可以在不改变主机状态的前提下切换至所需的计算平台环境中去执行任务。具体操作如下所示： ```bash docker pull nvidia/cuda:11.3-base-ubuntu20.04 docker run --gpus all -it nvidia/cuda:11.3-base-ubuntu2004 bash ``` 上述命令拉取了一个预装有CUDA 11.3的基础Ubuntu映象并启动交互模式下的终端会话。 ##### 方法三：手动调整PATH与LD_LIBRARY_PATH 当决定直接在同一物理设备上同时保留多套CUDA SDK时，则需格外小心地控制哪些目录被优先加载到系统的动态链接器搜索路径之中。可以通过修改`set PATH=%PATH%;C:\Program Files\NVIDIA GPU Computing Toolkit\CUDA\v11.3\bin`这样的语句来临时指定活动中的CUDA版本位置。 同样重要的一点在于确认Python解释器及其扩展模块所指向的具体libcuda.so/libcudart.so副本也是匹配预期的那个版本号。 --- #### PyTorch 和 TensorFlow 的配置注意事项 对于深度学习框架而言，它们各自绑定了固定的CUDA/CuDNN组合关系。所以在尝试混搭多种基础架构之前，请务必查阅官方文档以获取确切的信息关于哪几个系列的产品之间存在互操作性的保障措施。 例如，TensorFlow GPU 版本往往滞后于原始发布的CUDA更新周期；而PyTorch则相对灵活些，但仍受限于其编译阶段选定的标准参数集。 --- #### 总结 综上所述，虽然理论上能够在单个硬件平台上维持若干异构形式存在的CUDA部署方案，但实际上这要求开发者具备相当丰富的实践经验并且愿意承担额外维护成本的风险。除非绝对必要，否则更倾向于鼓励用户标准化自己的流水线作业流程围绕单一稳定主线展开迭代优化过程。 ---
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